学霸都在用的做笔记方法

很多同学在上课时,不会记笔记,课堂内容一下课就忘,做笔记又跟不上课堂老师的节奏。我根据多年学习经验,整理了几种有效实用的做笔记方法。

笔记笔记,不是什么都记。要明白做笔记的目的是为了整理归纳,方便复习。

一、笔记内容记什么?

1.记老师上课讲课的思路;

2.记容易发生混淆的概念;

3.记课堂上老师梳理、总结出来的要点。

4.做笔记要学会提炼关键词,学会简写。

如果一段话需要背诵,老师 留下足够的记笔记时间,充分利用时间全部记下来就好了;如果不需要背诵,就需要提炼一句话的主语、谓语、宾语,即关键词,抓重点内容记下来。

不会也没关系,这个过程需要不断地学习、积累和练习。了解做笔记常见误区,做笔记就可以达到事半功倍的效果。

二、做笔记常见误区

1.重点不清,逻辑不明

很多同学在做笔记时会出现大段抄书或者东一段西一段的情况,没有重点,没有逻辑。殊不知这个过程不仅浪费时间,还影响看笔记效果。

2.形式主义,追求完美

大部分同学在做笔记时追求完美,把笔记做得比手账本还漂亮。过分追求形式主义会忽略做笔记本身,达不到熟记的效果。

3.一味照搬照抄,没有总结

做笔记只依靠老师所讲、参考书、教科书,一味照搬,没有自己的总结归纳和思考。千万不要成为老师的录音机,不要只记不听,不要照搬老师的板书。

三、做笔记方法

⑴康奈尔笔记法《适用于课堂笔记、读书笔记等》

①记录(RECORD):尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。(上课时记录)

②简化(REDUCE):将笔记栏论据、概念简明扼要地概括在线索栏。

③背诵(RECITE):笔记栏遮住,只用线索栏中的摘记提示回忆笔记栏内容

④思考(REFLECT):将随感、思考、体会的内容,写在下方空白处区域作为总结栏。

⑤复习(REVIEW):每周花十分钟左右时间快速复习笔记,翻看总结栏,检查自己对知识点是否都已经熟练掌握。没有掌握的知识可以再次回看笔记栏。

【个人建议】

①准备一个专门的笔记本

②利用笔记内容主动听讲和阅读

●在页面的最顶部写上课程名、日期

●上课、看书、听讲座的时候,只许用那块最大的区域记笔记。不论家长时,只要遇到重点,就果断把它先记下来再说。

③笔记一定要简洁+整洁

原则是:笔记可以直接拿来当作讲课大纲或者教案。记笔记的时候要快,优先记关键词和关键语句。

④只记录中心思想

只记录中心思想,不记录例证和说明性、解释性文字。例证只是为了证明中心思想而存在的。

⑤分类记录

轮到下一堂课、下一章节、下一话题的时候,用一条线把上边的内容分隔开,或者干脆另起一页。这样做能让笔记更系统化,也便于查找和检索。

⑥果断记录疑问

听课的时候,如果你产生了疑问,或者没听懂,这时请果断记下来。这将帮助你更好的理解所学知识。

⑦及时修订笔记

如果你记录了一些读不懂、看不清、不正确的内容,那么果断擦掉或者改正吧,越早越好。这样才能防止这些错误的知识在你脑海里留下印象。

⑧复习拓展总结要点

学完之后,尽早从笔记本右边区域提炼出关键词或者要点记在左边的区域。学会做减法,这样才能区分什么是关键信息。

⑨总结联想

把联想到的问题写在左侧区域。把总结写在页面最底部的那一栏,这样思路会更清晰。

⑩学以致用

阅读笔记,复习要点和关键词。用笔记来检验对知识的理解程度。

⑵思维导图笔记法《适用于复习、整理回顾等》

基本步骤:

①在一张白纸的中心写下表达中心思想的词语或概念

②以中心词为起点画出主要分支线,然后从主要分支线上画出二级分支线,以此类推

③在每条分支线上写下相应的分支概念关键词

五遍法:

第一遍:把书中要点以思维导图形式展开

第二遍:根据个人理解对做出的思维导图进行整合、调整

第三遍:进行删减,只保留对自己有用的部分

第四遍:在原有导图基础上,按照5W3H重新做一个思维导图。(5W3H:What, Where,When,Who,Why;

How,How much,How  feel)

第五遍:把笔记内容整理纳入个人知识树,进行补充和扩展

⑶三条线笔记法《适用于课堂笔记、试卷整理等》

①课堂笔记:

一区填写上课时所学内容摘要;

二区在课后填写,主要写从一区整理出的重点,用于以后的复习;

三区填写需要背诵的知识点和个人心得。

②试卷解答:

一区是实际解题区,用勾和叉表明每道题的对错;

二区是修订栏,填写正确的答案;

三区则记录试题中应该记忆的知识点。

利用这种笔记方法可以知道自己不了解什么、哪些内容应该记忆。无论是平时学习还是备考,只要浏览二区和三区的内容即可。

(4)六色笔记法《适用于教材学习》

用6种不同的颜色分别标注定义、假设、分析、结论、优点、缺陷这六大要素。

①学会用色彩进行排列重要性,比如根据递减可以依次标记为:红→粉红→橙→黄。

②通过颜色的划分记住思考模式,防止走向自行其是的歧途。教材因被不同的颜色区分而变得易读易懂。

③在重要的地方画线有很好的效果。颜色具有瞬间就能感知的优点。能有效集中注意力、驱赶睡意。

④六色可以不止是六种颜色,可理解为不同颜色代表不同功能,一看这种颜色就能想到是什么类型的内容。

【个人建议】

 ● 黑色笔 :用来做题和不需要记忆的内容。

 ● 红色笔 :用来纠正错误的地方。

 ● 蓝色笔: 用来写没掌握的知识和需要记忆的知识点。

 ● 绿色笔: 用来写存在的问题和解决方案。

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