春日偶成扩写作文
1. 春日偶成的改写作文
改写《春日偶成》 “春眠不觉晓”一觉醒来，天已大亮。
我打开窗，阳光从窗外照进来，我赶紧穿好衣服走出门。太阳光头过薄薄的云，照在我身上暖洋洋的，一阵和煦的春风吹来，那感觉可真舒服呀！这时有只鸟儿飞过，我想它们一定在找食吃中饭了，春光这么好，我也该出去走走了。
我来到郊外，看到满地的野花。这些花可美了，它们的颜色各种各样，有的红似火，有的黄赛金，有的白似雪，还有的粉似霞``````它们的形状就更多了，有的像喇叭，在吹奏歌曲，也有的像蝴蝶，随风飞翔，还有的像手掌，在欢迎春天的来到。
美丽的花引来了无数的蜜蜂，蝴蝶。蜜蜂在花中勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些可爱的小精灵们为空旷的田野增添了几分生趣。
继续向前走，河边出现了一排排柳树，这些柳树长出了长长的枝条，枝条上有许多芽苞，有些芽苞抽出了嫩黄色的嫩叶，这景象让我联想到前朝诗人贺之章写的《咏柳》里的“万条垂下绿丝绦”。我走上了桥，桥底的河水非常清澈，可以看见河水下的鹅卵石，远处有几个少年在捉蝌蚪，钓鱼，不时传来银铃般的笑声。
过了桥就是一望无际的麦田，农民们有的在拔草，有的在施肥，有的在挖沟``````这时两个农民干累了，坐在田埂边，拿出水来喝，他们看到我便朝我指指点点，我想他们一定在我说不好好做事，像少年一样偷闲贪玩，可他们谁知道我整天忙于理学研究，难得有机会出来走走。
2. 春日偶成的诗意扩写400字
又到了春光明媚的季节，我到郊外去散散心。
天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风，就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。
接近中午的太阳散发着温暖的阳光，照在身上暖洋洋的。我漫步柳树林中。
那一株株粗壮的柳树就像一把把撑开的巨伞，又像一位位健壮的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀发在春风中摇曳生姿。路两边五颜六色的鲜花在向我频频招手，又像是在向我点头致意。
不知不觉中，我登上林中的石桥。站在桥上，放眼望去，白云、微风、阳光、鲜花、柳树，组成一幅多么绚烂多彩的春光图啊！此时，我心中怀念起年少时在故乡与伙伴一起嬉戏玩耍的情景。
身处这怡人的景色，我完全陶醉其中。远处有三三两两的路人对我指指点点。
他们可不知道我的心情是多么的高兴舒畅！我好像听到他们几个在议论我说：“瞧他，都这么大岁数了，还像个小孩子一样忙中偷闲，到处游玩呢！”他们哪里知道我是被这美丽的景色所陶醉呢！过了很多年，我对这次春日郊游仍然记忆犹新。每当回想起这件事，我心中便涌起对故乡的深深怀念。
3. 把春日偶成改写成作文250字
春日偶成程颢云淡风轻近午天，①傍花随柳过前川。
时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。
描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。
前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。
从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。
全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。 一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？ 将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。
人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。
全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然，语言浅近通俗。
4. 改写《春日偶成》作文写400字
又到了春光明媚的季节，我到郊外去散散心。
天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风，就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。接近中午的太阳散发着温暖的阳光，照在身上暖洋洋的。
我漫步柳树林中。那一株株粗壮的柳树就像一把把撑开的巨伞，又像一位位健壮的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀发在春风中摇曳生姿。路两边五颜六色的鲜花在向我频频招手，又像是在向我点头致意。不知不觉中，我登上林中的石桥。站在桥上，放眼望去，白云、微风、阳光、鲜花、柳树，组成一幅多么绚烂多彩的春光图啊！
此时，我心中怀念起年少时在故乡与伙伴一起嬉戏玩耍的情景。身处这怡人的景色，我完全陶醉其中。远处有三三两两的路人对我指指点点。他们可不知道我的心情是多么的高兴舒畅！我好像听到他们几个在议论我说：“瞧他，都这么大岁数了，还像个小孩子一样忙中偷闲，到处游玩呢！”他们哪里知道我是被这美丽的景色所陶醉呢！
过了很多年，我对这次春日郊游仍然记忆犹新。每当回想起这件事，我心中便涌起对故乡的深深怀念！
5. 春日偶成改写作文20字
春天来了，春光明媚，我穿上布鞋，手执一把扇子，腰间别出一壶酒去踏青了。
我走出家门，天空中的风，就像妈妈温暖的手抚摸着我们。我仰望天空，天上白云朵朵洁白。
走在路旁，看见一朵朵鲜花，有野花、喇叭花|、、、、、、抬头望去，桃花、杏花、梨花、梅、、、、、、喇叭花是粉红色的，看似像一个个小喇叭，对我说“看，我多美丽”远处飞来几只蜜蜂，钻进喇叭花的“嘴巴里”。走到田野里，我隐隐约约听见几个大人对我谈笑风生，说：“看，这个老头儿，不下地播种，跑这来胡闹。”
我呢，对他不理不睬，继续欣赏这春天的美景。几个小孩子跑来说：“伙伴们，瞧，这个疯老头，不知在干什么。”
凡是走过我旁边的人，都不知道我此时的心情，是多么高兴。还以为我忙里偷闲学少年。
6. 《 扩写春日偶成》至少250字
春日偶成 扩写暮春时节的一天，将近中午颢到郊外去游玩。
这时，天上飘着淡淡的白云，阳光格外灿烂，春风徐徐扑面而来。诗人随着如潮的人流不知不觉到了郊外。
诗人放眼望去，漫山遍野盛开的桃花像燃烧着一片片大火，路边不知名的花儿开的红艳艳.金灿灿，他靠近花丛，俯身闻闻浓郁的香味，不禁乐呵呵地连声赞叹：“真香！真香啊！”长长的河边一排排柳树在春风中轻拂着水面，漾起连连波纹。河边的草地上，姑娘正着追逐翩翩起舞的蝴蝶，小伙子们在草丛中摔跤打闹，有的围着姑娘拉起二胡引声高歌，有的小伙子悄悄地和姑娘交换着礼物。
有的小伙子已经摘来一捧鲜花，想给心爱的姑娘.这时诗人完全陶醉了，仿佛回到了他的童年，学着小伙子的样，一边摘花，一边吟唱，一边和姑娘跳起了欢乐的舞蹈。此时此刻，有谁能知道诗人愉悦的心情？还以为眼前这老头儿想年青人一样快乐，像年轻人一样快乐，像年轻人一样爱花。
诗人即兴吟诗起来：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
7. 春日偶成改写作文20字
春天来了，春光明媚，我穿上布鞋，手执一把扇子，腰间别出一壶酒去踏青了。
我走出家门，天空中的风，就像妈妈温暖的手抚摸着我们。我仰望天空，天上白云朵朵洁白。
走在路旁，看见一朵朵鲜花，有野花、喇叭花|、、、、、、抬头望去，桃花、杏花、梨花、梅、、、、、、喇叭花是粉红色的，看似像一个个小喇叭，对我说“看，我多美丽”远处飞来几只蜜蜂，钻进喇叭花的“嘴巴里”。
走到田野里，我隐隐约约听见几个大人对我谈笑风生，说：“看，这个老头儿，不下地播种，跑这来胡闹。”我呢，对他不理不睬，继续欣赏这春天的美景。几个小孩子跑来说：“伙伴们，瞧，这个疯老头，不知在干什么。”
凡是走过我旁边的人，都不知道我此时的心情，是多么高兴。还以为我忙里偷闲学少年。
8. 《春日偶成》改编作文,至少600字,急
春悄悄地来到了我们身边。我今天有空，便想出去走走，欣赏欣赏那明媚的春光。
我轻轻地推开大门，信步走了出去。一出家门，只见天蓝湛湛的，阳光可灿烂了。春风轻轻地吹拂在我的脸上，暖洋洋的，可舒服了。你看那天空中，淡淡的云缓缓地飘着，有时像小马在草原上奔驰，有时像一只小船漂浮在一片湖面上，有时又像一头小羊在草地上吃草。时间，不知不觉流逝了现在已经将近中午了。
我走在花丛旁边，只见那些花朵各种各样的，桃花、杏花、梨花、迎春花等等，五彩斑斓， *** 俱全。这些花不仅很美丽，闻起来还很香。各种花都散发出沁人心脾的芳香。它们的香味吸引来了勤劳的蜜蜂和大小不一的蝴蝶，它们自由自在地穿梭在花丛之间，我的另一侧是一片柳林，它们长得特别高大。面对美丽的花丛，柳树们也不甘示弱。它们都抽出了鹅黄色的嫩叶。许多鸟儿都在上面住了下来。走着走着，我不知不觉已经来到前面的小河边，河水清澈见底，活泼可爱的小鱼在水中游来游去，蓝天、白云、花丛、柳林，都倒映在小河之中，形成了一副五颜六色的图画。一只燕子从河上掠过，翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。小鱼从水中蹦了出来，像是在和春姑娘问好。
突然，一位老伯从我面前走过，他转过身来，奇怪地问：“程学士，今天怎么有空出来走走了？”“是啊！”我微笑着回答他。我想：他可能以为我跟少年一样，抽空出来玩呢！想到这里，我吟诵起来：
云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。
9. 把春日偶成改写成作文250字
春日偶成程颢云淡风轻近午天，①傍花随柳过前川。
时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。
描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。
前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。
从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。
全诗色泽协调，情景交融，在程颢的诗作中，这算的上是一首好诗。 一、二句写景： 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 三、四句抒情： 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢？ 将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。
人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。
全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然，语言浅近通俗。
10. 把古诗春日偶成改写成一篇100多字短文
春日的一天，天气晴朗，空气清新。
我在书房里伏案写作，可是我怎么也写不出来，我想：不如放下笔，外出看一看吧。我走出家门，啊，外面简直就是天堂般的世界。
鸟语花香，花团锦簇，景色令人陶醉。我抬头望望天空，天湛蓝湛蓝的，如刚洗过一样明净，几朵淡淡的白云悠闲地飘来飘去。
风儿拂过脸庞，拂乱了我的胡须和衣裳，那么温柔，那么令人舒畅。天空中，几只燕子正在快乐地嬉戏着。
我抬头望去，一棵棵垂柳展现在我的面前。春风拂过，柳树的枝条随风飘动，就像亭亭玉立的少女在摆动着自己的秀发。
枝上还长出了鹅黄色的小嫩芽，就想美丽的少女头上插着一朵小黄花，远看，柳树就像一片绿色的海洋。脚下，有五彩缤纷的野花。
有的是金黄色的，就像金灿灿的金子；有的是火红色的，就像一颗颗红宝石；有的是粉红色的，就像一片美丽的朝霞，无数的花就都像赶集似的聚拢过来。还有迎春花，好像一串串金铃铛；还有桃花，粉红粉红的，就像一颗颗粉宝石。
我走过花丛柳林，心中是那样的惬意。不知不觉中，我来到小河边，河水清澈见底，河面波光粼粼，河里还有几条小鱼在欢快地游着。
河对岸，一只美丽的黄鹂在枝头歌唱，那声音优美动听，我都快陶醉了。我折下一段柳枝，细细地扎起来，戴在头上。
路过的行人看见了，都暗笑我的幼稚。我笑了笑，没有说话。
他们哪知道我心中的快乐啊。此情此景，我不由得诗兴大发 ，信口吟出一首诗：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
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