怎么保护生态环境 如何保护生态环境

\u4e3a\u4e86\u4fdd\u62a4\u5730\u7403\u7684\u751f\u6001\u73af\u5883\uff0c\u4eba\u4eec\u5e94\u8be5\u600e\u6837\u505a\uff1f

\u4e00\u3001\u4e3a\u4e86\u4fdd\u62a4\u5730\u7403\u7684\u751f\u6001\u73af\u5883\uff0c\u4eba\u4eec\u5e94\u8be5\u5021\u5bfc\u4ee5\u4e0b\u505a\u6cd5\uff1a
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3\u3001\u519c\u836f\u548c\u6c7d\u8f66\u5c3e\u6c14\u6c61\u67d3\u5927\u6c14\u3002\u8981\u5c3d\u91cf\u5c11\u4f7f\u7528\u519c\u836f\uff0c\u77ed\u8ddd\u79bb\u7684\u8def\u9014\u5c3d\u91cf\u4e0d\u4e58\u6c7d\u8f66\u3002
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1、避免使用一次性塑料杯来、泡沫饭盒、塑料袋、一次性筷子。
2、遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定地点或容器内。
3、节约用纸,大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本,既环保又不浪费。
4、爱护花草树木,不破坏城市绿化,积极自参加绿化植树活动。
5、离开房间时,关掉点灯,拔掉电视机、音响、计算机等电器的插头,减少资源损耗,从小事做起。
6、携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用,不知可分解的塑料袋。
7、节约用水,刷牙时关闭水龙头。
8、尽量以步代车或骑自行车,或者坐公交车。
9、学习并掌握垃圾分类和回收利用知识,按标志单独投放有害垃圾,分类投放其他生活垃圾,不乱扔、乱放。
10、不焚烧垃圾、秸秆,少烧散煤,少燃放烟花道爆竹,抵制露天烧烤,减少油烟排放,少用化学洗涤剂,少用化肥农药,避免噪声扰民。
节约水资源
洗澡尽量不盆浴,而是淋浴。擦洗法液或沐浴露时要关水龙头,不然会把水浪费掉的。洗完后立刻关掉水龙头。家中备几个污水桶,将各种洗涤用水积攒起来用于冲洗厕所。
节约燃气也很重要
怎样才能节约呢?养成好的生活习惯。先将做饭的准备工作(淘米洗菜等)做好,炒菜时,开始下锅时火要大些,火焰要覆盖锅底;菜熟时就应及时调小火焰;盛菜时将或减到最小,直到第二道菜下锅再将火焰调大。这样既节约燃气,又能减少空烧造成的油烟污染。

热爱自然,保护生态,改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。
青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染。
青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用。
与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。
要首先做到:珍爱生灵
平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
节约资源
我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等等,都是节约资源。
植绿护绿
没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是青少年应尽的义务。
抵制污染
不当的生产生活行为,会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

环境是一个人类生存最基本的条件,如果我们破坏了环境,这等于破坏了我们生存的条件。

1
/9
使用布袋或纸袋替代超市,商场等提供的塑料袋。塑料袋既影响市容又不易腐烂,是危害环境的持久型杀手。
2
/9
尽量乘坐公共汽车,不要开车出门。汽车排放的废气,使车祸和 飞机坠毁事件增加。
3
/9
提倡步行,骑单车。
4
/9
拒绝使用一次性用品,拒绝浪费。
5
/9
节约用水,随手关闭水龙头。
6
/9
拒绝使用珍贵木材制品,如床、椅等。
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/9
尽量利用太阳能,尽量使用可再生物品
8
/9
不穿野兽毛皮制作的服装,没有交易就没有杀戮。
9
/9
及时举报破坏环境和生态的行为
保护环境可从节约粮食、节约用水、垃圾分类进行摆放、多乘坐公车地铁等公共交通工具、不滥烧可能产生有毒气体的物品、拒绝过分包装、不燃放烟花爆竹、选择节能家电、拒绝捕杀及食用野生动物、拒绝使用珍贵木材制品等方面做起。

生态环境道德的总体要求是:
热爱自然,保护生态,改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染。

青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用。

与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。

对于青少年来说,要首先做到:珍爱生灵
平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源
我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等等,都是节约资源。

植绿护绿
没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是青少年应尽的义务。

抵制污染
不当的生产生活行为,会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

生态环境道德的总体要求是:
01
热爱自然,保护生态,改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。
青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染。
青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用。
与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。

对于青少年来说,要首先做到:珍爱生灵
01
平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源
01
我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等等,都是节约资源。

植绿护绿
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没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是青少年应尽的义务。

抵制污染
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不当的生产生活行为,会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

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