大山里的孩子早当家，除了无忧无虑，这类小孩都会比一般人懂得什么？ 年轻父母需要学习哪些育儿经验
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《海蒂和爷爷》带孩子进入大自然，除了玩耍，更重要的是自然教育
《海蒂和爷爷》：美好的童年，来源于与大自然的亲密接触
《海蒂》本是瑞士的一部儿童文学小说，在前几年德国人将它拍成电影。讲述的是小女孩海蒂8岁少女海蒂成长中一段的故事。
“温情、治愈”是对这部影片最多的评价词，可是故事的开始并不是美好的，海蒂是一个孤儿，从小跟着姨妈生活。因为姨妈不愿意继续养育她，就将她送到了从未谋面的爷爷家，爷爷开始也并不喜欢她。总之，在最初，海蒂就是一个多余的存在。没有人爱她，都觉得她是负担。
看起来，这好像是个悲伤的故事，直到小海蒂遇到了它——阿尔卑斯山，山川、草地、羊群围绕着她，大自然的开阔让海蒂变得很快乐。
海蒂的故事，让我懂得了童年时期，与大自然的亲密接触是十分必要的。
美国作家理查德·洛夫曾提到的一个术语——自然缺失症。说的是儿童如果没有与大自然的接触，没有在大自然中学习、探索、体验的经历，孩子的心理和成长都会受到影响。
我们这代人的童年，没有电脑、手机和WIFI，童年生活就是乡村、田野。我至今回想起童年时期狂奔在田野中的景象，都觉得幸福极了。再看现在我们的孩子，住在高楼林立的城市，出门都有代步工具，电子娱乐产品、游乐场等娱乐设施又多，这些都让孩子与大自然离得越来越远。
之前看到一个新闻说初中生，在知道我们吃的菜，种植的时候灌溉的是人类的粪便之后，不能接受，表示以后都不想吃菜了。
这种我们小时候的常识性问题，在现在的孩子看来是不能接受的东西。我想，这样真的好么？如果对大自然失去了兴趣，整个人生都将失去很多的意义，甚至是会让人类社会停止不前。
著名的牛顿和苹果的故事，相信大家都听过。正是因为牛顿对这种自然现象，产生了兴趣，并且去专研。才产生了万有引力定律，这使人类完成了认识自然的第一次历史性飞跃，实现了从古代科学向近代科学理论范式的转移。
不要让孩子的童年和大自然没关系
让孩子回到大自然中去，亲近大地，去体验人与人、人与大自然的和谐与平衡，这是对稚嫩心灵的抚爱和陶冶。
有人研究过大约300册不同文化领域中富有创造力的名人所写的童年回忆录，发现几乎所有人的创造力和想象力都根植于他们早年的自然体验。
诺贝尔文学获奖者莫言说到自己的童年经历，是这样描述的“有时候，我躺在草地上，望着天上懒洋洋地飘动着的白云，脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻象。”许多年后，他把这些童年幻想都写进了小说。之所以他的想象力这么丰富，与大自然的亲密接触是分不开的。
带孩子进入大自然，除了玩耍，最重要的是自然教育。
其实在国外对自然教育就备受推崇，比如拍摄《海蒂和爷爷》的德国，就是一个特别奉行自然教育的国家。
在我们国家，专业进行自然教学的学校很少。但其实家长也可以在平时的生活中对孩子进行自然教育。
以前我看过一个电视节目中，一个父亲带着10周岁的儿子，从成都出发，沿着318国道骑行2200公里，全程无搭车，花了31天，骑车到达了拉萨布达拉宫广场。还记得节目中儿子的脸被晒的黑了一圈，人也廋了，但是当看到布达拉宫的景色时，父子两都露出了幸福和满足的眼神，他们觉得一路的辛苦都值得了。
如果说大自然到底教给孩子什么东西，我想说，大自然能够让孩子在性格和人格建立的阶段和过程中，体验到真实的生活。当越来越多的孩子习惯于人工环境或室内环境，到自然中去玩耍的时间越来越少，把孩子带入自然，感受自然，才能激发孩子的更多技能和对生活的感受。
自然教育，对孩子有什么帮助？
据相关数据显示现在德国的森林幼儿园据称共有700多家。这些幼儿园里的孩子们，几乎整天都在进行户外活动：爬树、玩泥巴、踩水坑、用木头、树枝做各种装饰和工具等。那里的孩子们不接触现代电子玩具，也不学算数和认读。
通过实践和时间的验证，发现通过接受森林自然教育的孩子，在这几个方面都得到了显著的提升。
- 增强身体素质：在德国的森林幼儿园中，规定无论刮风下雨，每天孩子们绝大多数的时间都在室外进行各种活动。即使是零下或者是炎热的天气，孩子们都不会停止。实践证明在这种环境下的孩子们身体素质很强，他们很少感冒。
- 提升专注力：森林学校虽然每天以户外运动为主，但每天下午都有一段时间是听故事或者唱歌，这样动静结合会更加提升孩子的专注力。
- 提高身体协调力：研究证明，长时间的户外玩耍对孩子的平衡能力、灵巧度、身体协调性、触觉灵敏度和深度感知能力都非常有益。
- 增加自信心：因为接受森林自然教育的孩子，都是接受自然原始的训练。他们在生存技能和韧性方面都会强于常人。在以后进去小学后，在各方面都会比较自信。
现在我们国内的孩子“自然缺失症”非常严重，家长习惯于用玩具和便利的人工工具来让孩子进行娱乐活动，也很少带孩子去真正的体验大自然，自然教育也就更少的。
现在孩子更缺少“自由”，时间被各种辅导班安排的满满的。想让孩子像海蒂一样光着脚丫到山间奔跑，那更是不可能的事。既怕脏又怕不安全，也觉得这样对于孩子也没有任何意义。
其实，自然教育不是教孩子们认识动植物，一些小孩即使背下整本的昆虫图谱，但只有像克拉拉一样，真正体验过蝴蝶停在脚边的感觉，才能真正感受到大自然的美好，激起对生活向往。
枕边育儿寄语：
在自然教育中，大自然是唯一的老师，蕴含着无穷的智慧。让孩子去与大自然亲密的接触，给孩子一些自然教育，会收获不同的人生。
懂得生活的艰辛，因为大山里面的孩子多数都是留守儿童，他们在家里面很多活都是要自己干的，没有父母在身边。
懂得孝顺和生活的不易，会帮爸爸妈妈多分担一些工作，维持生计，没有娇贵的脾气，任劳任怨，看着让人心疼。
他们会比一般人更懂得生活的不易，因此他们更会珍惜来之不易的幸福。
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