故乡的桂花雨的练习解答
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6\uff0e\u70b9\u9898\u3002\u901a\u8fc7\u6842\u82b1\u7684\u9999\u5473\u5f15\u8d77\u601d\u4e61\u4e4b\u60c5\uff0c\u5e76\u4e3a\u5168\u6587\u6000\u4e61\u5b9a\u4e0b\u611f\u60c5\u57fa\u8c03\u3002\uff08\u4e00\u70b91\u5206\uff0c\u7b54\u51684\u5206\uff09
17\uff0e\u7a81\u51fa\u4e86\u51fa\u6842\u82b1\u7684\u6734\u5b9e\u7684\u54c1\u683c\uff0c\u662f\u4f5c\u8005\u6700\u6b23\u8d4f\uff08\u559c\u7231\uff09\u7684\uff0c\u7a81\u51fa\u4e86\u4f5c\u8005\u5bf9\u6545\u4e61\u7684\u6df1\u60c5\u3002\uff08\u4e00\u70b91\u5206\uff0c\u7b54\u51684\u5206\uff09
18\uff0e\u6447\u6842\u82b1\u7684\u8fc7\u7a0b\u5bcc\u4e8e\u7ae5\u8da3\uff0c\u70d8\u6258\u51fa\u6545\u4e61\u201c\u4eba\u548c\u5e74\u4e30\u201d\u7684\u751f\u6d3b\uff0c\u5199\u5176\u7236\u6bcd\u8868\u73b0\u4e86\u6bcd\u4eb2\u6e29\u67d4\u5bbd\u539a\u7684\u5fc3\u80f8\u548c\u7236\u4eb2\u5112\u96c5\u3001\u548c\u4e50\u7684\u6027\u683c\uff0c\u8fd9\u90fd\u662f\u5bb6\u4e61\u7559\u7ed9\u4f5c\u8005\u7684\u7f8e\u597d\u56de\u5fc6\u3002\uff08\u6bcf\u70b91\u5206\uff0c\u6700\u540e\u4e00\u70b92\u5206\uff0c\u51716\u5206\uff09
19\uff0e\u6842\u82b1\uff0c\u771f\u53eb\u6211\u9b42\u7275\u68a6\u8426\u3002\uff082\u5206\uff09\u7ed3\u6784\u4e0a\uff1a\u627f\u4e0a\u542f\u4e0b\u3002\uff081\u5206\uff09\u5185\u5bb9\u4e0a\uff1a\u6df1\u523b\u5730\u8868\u8fbe\u4f5c\u8005\u601d\u4e61\u4e4b\u60c5\u3002\uff081\u5206\uff09\uff08\u51714\u5206\uff09
一、朗读课文，体会感情(略)。“桂花，真叫我魂牵梦萦”这句话是全文的文眼，也是文章的主旨所在，文章的内容因这句话而铺展开来。结构上，它还起到承上启下的作用。关于作者一闻到桂花的香味“就会引起乡愁”——(在相应的文字旁边写上体会)因为中秋节后，正是桂花飘香的季节，独在异乡的“我”自然会产生“每逢佳节倍思亲”的感受，此时此地闻到桂花的香味，就会联想到故乡盛开的桂花以及摇桂花、吃桂花的乐趣，并由此联想到母亲的敦厚仁慈，父亲的儒雅诗兴，联想到故乡的人情世事。然而，时过境迁，物是人非，怎么能不引起乡愁呢?
二、作者细致地描写“摇桂花”的过程，除了因为这是童年趣事之外，还因为“桂花飘落如雨”形成“金沙铺地”的景象，烘托出故乡“人和年丰”的生活，表现了母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅、和乐的性格。
三、本文与《故乡的芦苇》的比较：相同点：在内容上，都回忆故乡的生活以及童年的乐趣，都表达了对故乡的思念之情；在写作手法上，都运用了托物抒情的方法。
不同点：《故乡的芦苇》主要描写故乡儿童吹芦笛、折芦叶船，在芦苇丛中抓纺织娘的乐趣。《故乡的桂花雨》主要描写自己家庭收获桂花时的乐趣。
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