《威尼斯的小艇》问题 《威尼斯的小艇》这一课的主要内容是

\u5a01\u5c3c\u65af\u7684\u5c0f\u8247\u95ee\u9898\u3002\u3002\u3002\u3002\u3002\u3002

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\u8d4f\u6790
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2006\u5e74\uff0c\u6c83\u4f26\u88ab\u7f8e\u56fd\u7684\u6743\u5a01\u671f\u520a\u300a\u5927\u897f\u6d0b\u6708\u520a\u300b\u8bc4\u4e3a\u5f71\u54cd\u7f8e\u56fd\u7684100\u4f4d\u4eba\u7269\u4e4b\u4e00\uff08\u540d\u5217\u7b2c16\u4f4d\uff09\u4ed6\u4e5f\u662f\u7f8e\u56fd\u6279\u5224\u73b0\u5b9e\u4e3b\u4e49\u6587\u5b66\u7684\u5960\u57fa\u4eba\uff0c\u4ed6\u7684\u4e3b\u8981\u4f5c\u54c1\u5df2\u5927\u591a\u6709\u4e2d\u6587\u8bd1\u672c\u3002
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尊敬的→千夜羽←:
我的答案是酱紫滴:
《威尼斯的小艇》一文为了把小艇的特点写具体,作者运用了许多描写的方法。先整体写小艇长、深、窄,后写船头、船梢的样子。这是由( 整体 )到( 部分 )的描写;先写外观的特点,再写小艇特点,这是从( 静 )态写到( 动 )态。写小艇的长,利用了( 列数字 )的方法,从“像独木舟”,“像一弯新月”,“仿佛田沟里的水蛇”等语句,我们还可以看出这段写小艇的特点的语句,还运用了( 比喻 )的修辞手法。
Right?

我的答案是酱紫滴:
《威尼斯的小艇》一文为了把小艇的特点写具体,作者运用了许多描写的方法。先整体写小艇长、深、窄,后写船头、船梢的样子。这是由( 整体 )到( 部分 )的描写;先写外观的特点,再写小艇特点,这是从( 静 )态写到( 动 )态。写小艇的长,利用了( 列数字 )的方法,从“像独木舟”,“像一弯新月”,“仿佛田沟里的水蛇”等语句,我们还可以看出这段写小艇的特点的语句,还运用了( 比喻 )的修辞手法。
ok??????????????????????→千夜羽←

先整体写小艇长、深、窄,后写船头、船梢的样子。这是由( 整体 )到( 局部 )的描写;先写外观的特点,再写小艇特点,这是从( 静 )态写到( 动 )态。写小艇的长,利用了( 列数字 )的方法,从“像独木舟”,“像一弯新月”,“仿佛田沟里的水蛇”等语句,我们还可以看出这段写小艇的特点的语句,还运用了( 打比方 )的方法。

先整体写小艇长、深、窄,后写船头、船梢的样子。这是由( 整体 )到( 局部 )的描写;先写外观的特点,再写小艇特点,这是从( 静 )态写到( 动 )态。写小艇的长,利用了( 列数字 )的方法,从“像独木舟”,“像一弯新月”,“仿佛田沟里的水蛇”等语句,我们还可以看出这段写小艇的特点的语句,还运用了( 打比方 )的方法。

我不知道对不对,希望你有用

最后一个是比喻

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