看图写话放风筝一年级

看图写话放风筝一年级如下:

星期天的早上,小明和小红一起去人民广场放风筝。土地上的小草都绿了像一片田野,那蔚蓝的天空像一片蓝色的海洋。

天空上飞着许多风筝。有的是凶猛的老鹰、有的是长长的蜈蚣、还有的是可爱的小燕子。小红对小明说:“我们开始吧!”小明说:“好呀!”说着他把风筝高高地举过头顶,小红右手拿着线轴,左手拉着风筝线,飞快地向前跑。

这时,小明把风筝向空中一抛,小红急忙迎风加速跑了起来。小红随着风的大小放线收线,风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。

看着风筝在蓝天上飞翔,他们心中有说不出来的快乐。

扩展资料:

1、图,汉语常用字,最早见于甲骨文,其本意原指古代在皮、绢等材料上标画城邦乡邑及边界的示意资料,后引申为思虑、谋求、谋划,又引申为描画出来的形象化的作品、文件。

2、“图”,是图形文字,甲骨文里间或有之。原是图腾社会的徽号。刻在石块、柱、杆或手持用的护身牌(如盾)上。“图”,有人认为是一种图腾的形和声;但也有人认为:“图”是一张方方正正的上面绘有东西的图。

3、从现代出土的古代建筑结构来看,很早以前,先民建筑便已相当复杂,而从先民造字的象形能力来看,“图”可能便是一张建筑设计的图样,看“图”里有建筑范围(外口),门口及房室分布等,相当于蓝图。“图”的本义便是“描绘事物的形象”。

4、而设计,建设,绘制,是要动脑筋去谋思的。因此“图”又派生出“策划”、“谋取”、“法度”等等引申义来。也有人认为,“图是”古代划分地方单位的名称,这两个“图”字里的上面部分是“都”,下面部分是“图”,所以“图”便是一张地图的形象。

5、也有人说什么上古伏羲氏时代,有龙马从黄河出现,背负“河图”;有神龟从洛水出现,背负“洛书”。“河图洛书”都是“天授神物”;因此而说“图”即八卦的八种卦象的组合图形,完全唯心而荒诞不稽。上面所讲的,真是众说纷纭,莫衷一是。

6、但总的说来,有一点,各说都加以肯定的,那便是:“图”是用线条描绘的事物的形象。把现实的或想象设计的东谣绘制出来,这便成“图”。



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