( )是发展教育的根本尺度。

以人为本是发展教育的根本尺度。

一、根本尺度：以人为本

发展教育的根本尺度是以人为本。教育作为培养人的活动，其核心目标是促进人的全面发展，满足个体需求，实现人生价值。以人为本，就是要将学生的需求、兴趣、特长和潜力作为教育的出发点和落脚点，为每个学生提供适合的教育，使其得到充分、全面、可持续的发展。

二、解释以人为本的教育尺度

1.关注学生全面发展

以人为本的教育尺度关注学生的全面发展，包括知识、技能、情感态度、价值观等方面。教育不仅要传授知识，还要培养学生的实践能力、创新精神、批判性思维等，使其成为具备综合素质的人才。

2.满足学生个性化需求

以人为本的教育尺度强调满足学生的个性化需求。每个学生都有独特的兴趣、特长和潜力，教育应该根据学生的个体差异，提供多样化的课程和学习方式，以满足学生的不同需求，实现个性化发展。

3.注重学生的主体地位

以人为本的教育尺度注重学生的主体地位。学生是学习的主体，教育应该尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生主动参与到学习活动中来。

以人为本的教育尺度的实践路径

1.推进素质教育

推进素质教育是以人为本的教育尺度的重要实践路径。素质教育关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神，符合以人为本的教育尺度的要求。可以通过开设多样化的课程、开展丰富的实践活动等方式来推进素质教育。

2.实施个性化教育

实施个性化教育是以人为本的教育尺度的具体体现。可以通过建立学生个性化档案、开展个性化辅导等方式来实施个性化教育，满足学生的个性化需求。同时，还应该尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，让学生主动参与到学习活动中来。