高中诗歌鉴赏 高中语文诗歌鉴赏技巧
\u5341\u9996\u9ad8\u4e2d\u8bfe\u5916\u53e4\u8bd7\u8bcd\u53ca\u9274\u8d4f\u9ad8\u4e2d\u8bed\u6587\u5408\u96c6\u767e\u5ea6\u7f51\u76d8\u4e0b\u8f7d
\u94fe\u63a5\uff1ahttps://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
?pwd=1234
\u63d0\u53d6\u7801\uff1a1234
\u7b80\u4ecb\uff1a\u9ad8\u4e2d\u8bed\u6587\u4f18\u8d28\u8d44\u6599\u4e0b\u8f7d\uff0c\u5305\u62ec\uff1a\u8bd5\u9898\u8bd5\u5377\u3001\u8bfe\u4ef6\u3001\u6559\u6750\u3001\u89c6\u9891\u3001\u5404\u5927\u540d\u5e08\u7f51\u6821\u5408\u96c6\u3002
1、（2005年全国卷一）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
①这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。
②古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
明确：
①题是对诗歌语言表达技巧的考查，对诗歌中的修辞手法是否了然于胸，是答题的关键。这首诗的三、四句运用的是对偶，然后结合诗歌，具体说明，谁与谁对仗，即“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
②题是对文学作品思想内容的评价，即对诗歌中的意境的分析。具体说来，就是要求考生，分析诗歌用什么景表达了作者的什么思想感情。同时，也隐性地考查了对诗歌中的词语的理解，例如尾联的“自”和“空”。这两个字的作用跟“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的“自”和“空”作用是一样的，春色大好，但无人欣赏，其实用乐景写的是哀情。如果分析到这些，考生就不难做答了：这首诗写了“春行”时的所见所闻，一句一景，草、水、树、花、山、鸟，景中含情，情景交融。尾联“花自落”、“鸟空啼”中的“自”“空”字，显出山中的宁静，从中透出一丝伤春、凄凉之情。
参考答案：
①用对偶的修辞手法，“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。
②这首诗写了“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
2、（2005年全国卷二）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
①简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
②作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
明确：
①题是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。考生需要调动自己的想象，在头脑中形成这样一副画面：在冬至夜里，白居易孤苦零丁，抱着膝头，瑟瑟发抖，只有影子相伴。这样，自然而然就可以体会出作者的心情了。
②题的第一问，实际上是考查表达技巧的，作者从对面落笔，想象家人夜深围坐，谈论着远方的行人，来表达自己对家人的思念。第二问是考查对语言的把握，这又隐性地考查了考生对作家流派和写作风格的了解了。白居易的诗，平白如话，相传不识字的老妪都能听懂，这首诗也体现了这个特点。
3、（2005年全国卷三）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
①简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。②试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
明确：
①题是考查考生对诗歌思想内容的考查，考生首先要想象出诗歌上联描写的意境，然后结合诗歌作点具体分析，说明是怎样表达这种池塘水面的平静的。
②题属于评价文学作品的思想内容。要求考生从动静两个角度，对诗歌进行鉴赏，同时也考查了考生对语言表达技巧的掌握。
参考答案：
①水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。
②一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
4、（2004年全国卷一）阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)
木兰花
宋祁
东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。
〔注〕縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。 这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹” 的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？
明确：
这道题分两问，第一问考查诗歌语言的表达技巧，第二问是考查对诗歌中词语含义的理解，并分析由此营造的诗歌意境。
参考答案：
春天美景富有层次感。首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细皱纱縠；然后是杨柳初醒，嫩黄浅碧，遥望一片轻烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。春的风光正是这样一层层展开，故用了“渐觉”一语。 作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，而且还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。
5、（2004年全国卷二）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
明确：
这道题第一问属诗歌意象的考查，也隐性地考查了表达技巧，考生是否掌握什么是细节描写，是答题的关键。第二问是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向，如果在脑中活灵活现地想象出意境：作者见到秋风起，便写了一封家书请人捎回，担心话没说完，信使临行时，又急急忙忙地打开，重新浏览信件，而且作了一些补充。你说他是什么情感？
参考答案：
诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
6、（2004年全国卷三）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
鹧鸪天
晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞 。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。
天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
明确：
这道题的第一问是对诗歌形象的鉴赏，考生需要知道一点有关杜鹃的典故，杜鹃在中国象征着什么？比如课内学习的“杜鹃啼血猿哀鸣”、“杜鹃声里斜阳暮”，当然如果能回忆起周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》就更好，那就很容易理解杜鹃的啼叫声类似于“不如归去”。 第二问是考查对诗歌词句的理解，等于是把诗歌译成现代汉语。 第三问是紧承第二问而来，考查对诗歌表现出的作者思想感情的分析。当然不能只从最后两句出发，断章取义地理解，而是要结合全诗进行分析。
参考答案：
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”极易勾起游子的思乡之情。这首词的主题是写游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手，形象生动，委婉含蓄。 最后两句是说：不是不想回家，只是自己也不知道回家的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯，有家难归的感慨。
都忘了。
绛旓細鍊煎緱寮鸿皟鐨勪竴鐐规槸锛屽湪璇楁瓕閴磋祻棰樹腑锛屽父浼氭湁鈥滀綔鑰呰〃杈炬劅鎯呮椂涓昏杩愮敤浜嗕粈涔堟墜娉曪紵鈥濇垨鈥滆繖鏍峰啓鏈変粈涔堝ソ澶勶紙浣滅敤锛夛紵鈥濊繖涓ょ闂硶鐨勫疄璐ㄩ兘鏄冨療瀛︾敓瀵硅〃杈炬妧宸х殑璧忔瀽锛屽鏈夋槑鏄剧殑淇緸鎵嬫硶锛屽簲浠庝慨杈炵殑瑙掑害鍘荤瓟锛涘弽涔嬶紝鍒欏簲缁撳悎鍏ㄨ瘲浠庤〃鐜版墜娉曚笂璧忔瀽銆備簩銆佸彜鍏歌瘲姝岄槄璇荤殑绛旈鎶宸 鍥炵瓟璇楁瓕閴磋祻棰樿鐗瑰埆娉ㄦ剰...
绛旓細(1)璇ヨ瘝瀵圭獊鍑鸿瘲姝屼富鏃ㄦ墍璧风殑浣滅敤銆 (2)浠庤璇嶅湪璇楁瓕鐨勭粨鏋勪笂鎵璧风殑浣滅敤鑰冭檻銆 澶у搴旇闅忎究鎵惧嚑绡囧彜璇,鎸夌収涓婇潰鐨勭瓟棰樻ā寮忕粍缁囦竴涓嬬瓟妗,鐩镐俊鍦ㄨ冭瘯鐨勬椂鍊,浣犲湪璇楁瓕閴磋祻杩欎富骞查鐩柟闈笉浼氫涪寰堝鐨勫垎,鐢氳嚦鎷垮埌婊″垎,绔炰簤浼樺娍涓瀹氭槑鏄俱 鍙よ瘲璇嶉壌璧忎腑鐨勫崄澶ц寰 1銆佽瘲鐪 璇楁瓕鏄瑷鐨勮壓鏈,鍙や汉鍐欒瘲鐗瑰埆璁茬┒鈥滅偧瀛...
绛旓細鈥滅偣鈥,鍙互绐佸嚭閲嶇偣,浣撶幇娣卞害;鈥滈潰鈥,鍙互椤惧強鍏ㄥ眬,浣撶幇骞垮害銆 渚:(璇楁瓕)鈥 鍗冨北楦熼缁,涓囧緞浜鸿釜鐏 瀛よ垷钃戠瑺缈,鐙挀瀵掓睙闆傗濇璇椾腑鍗冨北銆佷竾寰勬槸闈,瀛よ垷銆佽搼绗犵縼鏄偣銆 10.绉绘鎹㈡櫙: 鎻忓啓鏅墿鏃,浜鸿蛋鏅Щ,闅忕潃瑙傚療鐐圭殑鍙樻崲,涓嶆柇灞曠幇鏂扮敾闈 渚:(璇楁瓕)鈥滄湀涓嬮澶╅暅,浜戠敓缁撴捣妤笺傗濇櫄涓,姹熼潰...
绛旓細楂樹腑璇枃鍙よ瘲閴寸殑鐭ヨ瘑1 涓銆佺墿璞′笌鎰忚薄鐨勫尯鍒: 鐗╄薄鏄寚瀹㈣浜嬬墿鎵鍛堢幇鍑烘潵鐨勬牱瀛愩傚鑺辫崏鏍戞湪,灞卞窛娌虫祦銆侀闆ㄩ浄鐢电瓑瀹㈣瀛樺湪鐗╅兘浠ュ悇鑷殑褰㈡佸瓨鍦ㄧ潃銆傜墿璞′竴鏃﹁繘鍏璇楁瓕,鎵撲笂璇椾汉鐨勬劅鎯呭拰鎬濇兂鐨勭儥鍗般傝繖绉嶆笚閫忎簡璇椾汉鎬濇兂鎰熸儏鐨勫瀹㈣浜嬬墿鐨勫嵃璞,灏辨槸鎰忚薄銆 浜屻佹剰璞＄殑绫诲埆: 浠庡唴瀹逛笂鍒,鎰忚薄鍙互鍒嗕负鏅佺墿銆佷簨銆...
绛旓細缁氫附椋橀搞佸绾︾粏鑵汇佸菇榛樿鍒恒侀泟娴戠绀淬佽豹杩堝鏀俱佹矇閮侀】鎸佹偛鍑夋叿鎱ㄣ佽嫳淇婇鐖姐傞珮涓夎鏂囧吀鍨嬬殑璇楁瓕鐭ヨ瘑鐐逛笌涓囪兘绛旈妯℃澘鐩稿叧鏂囩珷锛1. 楂樿冭鏂囦竾鑳界瓟棰樻ā鏉挎眹鎬 2. 楂樹腑璇枃涓囪兘绛旈妯℃澘 3. 楂樿冭鏂璇楁瓕閴磋祻绛旈涓囪兘鍏紡 4. 楂樿冭鏂囩煡璇嗙偣:璇楁瓕閴磋祻涓庢爣鐐 5. 楂樹笁璇枃瀛︿範鏂规硶鍜屾妧宸уぇ鍏 ...
绛旓細涓銆侀壌璧忓彜浠ｈ瘲姝岀殑褰㈣薄 鍙や唬璇楁瓕鐨勫舰璞′富瑕佹寚璇楁瓕鐨勬剰璞″拰鎰忓銆傛剰璞℃槸甯︽湁浣滆呭己鐑堟濇兂鎰熸儏鐨勪汉鐗┿佷簨鐗┿佹櫙鐗╃瓑锛屾剰澧冩槸璇椾汉鐨勬濇兂鎰熸儏鍜岀敓鍔ㄧ殑瀹㈣浜嬬墿鐩哥粨鍚堣屼骇鐢熺殑鎯呮櫙浜よ瀺銆佸舰绁炲吋澶囩殑鑹烘湳澧冪晫銆備簩銆侀壌璧忓彜浠ｈ瘲姝岀殑璇█ 閴磋祻璇楁瓕鐨勮瑷鍖呮嫭鍑嗙‘鐞嗚В鏈夊叧璇嶈鐨勭壒瀹氭剰涔夈佹瘮鍠绘剰涔夈侀殣鍚剰涔夈佹殫绀烘剰涔夛紝...
绛旓細涓銆佽〃杈炬妧宸х被 [鍛介褰㈠紡]杩欓璇楄繍鐢ㄤ簡浣曠琛ㄧ幇鎵嬫硶锛熻繖棣栬瘲杩愮敤浜嗘庢牱鐨勮壓鏈墜娉曪紙鎶宸э級锛熻瘲浜烘槸鎬庢牱鏉ユ姃鍙戣嚜宸辩殑鎯呮劅鐨勶紵[瑙ｉ鎸囨触]鍒嗘瀽琛ㄨ揪鎶宸э紝灏辨槸鍒嗘瀽璇椾汉琛ㄨ揪鎬濇兂鎰熸儏鐨勬柟娉曘傚洜姝わ紝鏈濂戒粠璇楁瓕鐨勮壓鏈瀯鎬濆叆鎵嬨傜瓟棰樻椂搴旇鍖呮嫭锛1锛夋寚鍑鸿繍鐢ㄧ殑琛ㄧ幇鎵嬫硶锛涳紙2锛夎繖绉嶆墜娉曞湪璇楁瓕涓殑鍏蜂綋杩愮敤锛涳紙3...
绛旓細楂樿冭鏂璇楁瓕閴磋祻涓囪兘鍏紡浠嬬粛 涓銆佺壒瀹氬舰璞¤В璇荤被 鎵璋撳舰璞★紝鍦ㄥ彜璇楄瘝涓槸鎸囦綔鑰呭垱閫犲嚭鏉ョ殑鐢熷姩鍏蜂綋鐨勶紝鏃㈣兘鍏呭垎瀵勬墭浣滆呯殑涓昏鎯呮濓紝鍙堣兘婵鍙戜汉浠濇兂鎰熸儏鐨勭墿璞°傚寘鎷瘲姝岀殑浜虹墿褰㈣薄(浣滆呰嚜宸辩殑褰㈣薄鍜屼綔鍝佸閫犵殑浜虹墿褰㈣薄)銆佷簨鐗╁舰璞(鍜忕墿璇椾腑鎵鎻忓啓鐨勫舰璞★紝濡傘婄煶鐏板悷銆嬩腑鐨勨滅煶鐏扳濄併婅潐銆嬩腑鐨勨滆潐...
绛旓細楂樹腑璇枃鐜颁唬璇楁瓕閴磋祻鎶宸 涓銆侀壌璧忓彜浠ｈ瘲姝岀殑褰㈣薄鍙や唬璇楁瓕鐨勫舰璞′富瑕佹寚璇楁瓕鐨勬剰璞″拰鎰忓銆傛剰璞℃槸甯︽湁浣滆呭己鐑堟濇兂鎰熸儏鐨勪汉鐗┿佷簨鐗┿佹櫙鐗╃瓑锛屾剰澧冩槸璇椾汉鐨勬濇兂鎰熸儏鍜岀敓鍔ㄧ殑瀹㈣浜嬬墿鐩哥粨鍚堣屼骇鐢熺殑鎯呮櫙浜よ瀺銆佸舰绁炲吋澶囩殑鑹烘湳澧冪晫銆俵銆佸彜璇椾腑鐨“褰㈣薄”澶ц嚧鍒嗕负浠ヤ笅鍑犵绫诲瀷锛(1)璞斁娲掕劚鍨嬶細濡...
绛旓細2楂樹腑璇枃鍙よ瘲鐨閴磋祻鏂规硶 鎯呮劅涓绘棬绫 鎯呮劅涓绘棬绫婚鍨嬩富瑕佽冩煡涓変釜鏂归潰锛氬鎵鎶掓劅鎯呯殑鐞嗚В锛屽璇楁瓕娣卞眰鍚箟鐨勬彮绀猴紝瀵硅瘲姝屼富鏃ㄧ殑鎶婃彙銆傘愯闂柟寮忋戞儏鎰熲斺旇瘲姝岃〃杈句簡鎬庢牱鐨勬劅鎯呮儏瓒(鎬濇兂鎰熸儏鏈変綍鍙樺寲)?鎴栬姹傚垎鏋愯瘲鍙ヨ暣鍚簡浣滆呬綍绉嶅績鎯呫備富鏃ㄢ斺斿弽鏄犱簡鎬庢牱鐨勭ぞ浼氱幇瀹(涓绘棬鏄粈涔)?鎴栧氨涓绘棬鍙ャ佸叧閿瘝璇...
