象耳小学办学特色 小学办学特色有哪些

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山市东坡区象耳镇中心小学创办于1989年,地处眉山金象工业园区,距中心城区仅五公里,地理位置和区域优势明显,近年来,随着学校设备设施的完善,学校加快了特色建设的步伐,努力打造学校办学特色,创建中心城区周边一流学校。
一、充分发挥传统优势,努力打造阳光体育特色。
我校在多年办学的风雨历程中,迄今为止,成功举办田径运动会二十余届,积累了宝贵的经验与丰厚的资源,形成了一套有效的体育工作策略与措施。其次,我校拥有一支具有一定专业特长、勤奋钻研、开拓创新、热爱体育的教师队伍。另外,我校学生具有热爱体育,积极参加体育锻炼的特点,在教师和学生的共同努力下,取得了很好的成绩。

学生正在进行五子棋比赛
二、学校特色主题鲜明,凸显阳光体育特色。
从我校发展历史来看,二十多年来,学校在“乐学求知、健康成长”办学理念指导下,以“勤学、遵纪、健康、创新”为校训,追求“求真尚美、强健体魄”之校风,“主动参与、积极锻炼、注重合作、勇于拼搏”的学风。在体育建设工作方面,学校持续继承和弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”的光荣传统,大胆探索和实践,凸显体育精神文化,提升办学品位,全面实施素质教育。我们认为以“绿色运动”、 “人文运动”、 “科技运动”为主题,以学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容开展阳光体育运动,鼓励学生走出教室到操场上、到大自然中、到户外去活动,能够使全校师生充满活力和阳光,不仅能强健体魄,而且能培养学生坚强的意志,提高学生的心理素质。

阳光体育冬季长跑
三、以活动为载体,积极推动特色文化建设。
开展阳光体育活动,离不开丰富多彩的体育活动,首先,学校举办每年春、冬运动会,开展教师趣味运动会,不定期举办单项比赛,适当地组织师生对抗赛,营造出全员参与的氛围。高度重视学校传统优势项目,科学训练,积极参赛,争创佳绩。其次,以班级为单位,根据各班实际,自行组建运动队,组织开展表演和比赛。最后,把阳光体育和课外活动相结合,保证每个学习日有一小时体育锻炼时间,通过“体育、艺术2+1项目”为学生的终身发展奠定良好的基础。
四、硕果累累,充分体现阳光体育特色成果。
我校乓乓球队,2011年参加东坡区文体局举办的学生乒乓球比赛中男子队获团体第五名,女子队获团体队第六名, 2012年女子队获团体第四名,男子队获团体前六名的好成绩2013年女子队获团体第三名。我校棋艺队2011年参加眉山市小学生棋类比赛中,获农村组团体前五名,学生秦磊2011年获五子棋B组第十三名的好成绩,2012年,取得农村组团体第五名的好成绩,在农村学校中独树一帜。
阳光体育运动在强健师生体魄的同时,还让师生们减轻了思想上的负担,身心都得到了发展。师生心里充满阳光,校园里多了一些快乐向上的东西。“以前学校条件差,孩子们不愿动,也没条件锻炼,自从学校开展了阳光体育运动后,师生都动起来了,不仅身体素质有了提高,精神面貌大大改观,学生学习积极性和学习效率大大增强”老师们感慨地说。一位家长也这样说道:“我的孩子性格内向,除了上学,他很少和同学一起玩,自从学校开展阳光体育运动后,他经常和小伙伴一起玩篮球、踢足球、打乒乓球,结交了不少好朋友,性格开朗了,学习也更加努力了。”
如今,走进象耳小学的校园内,阳光下,操场上时时活跃着学生锻炼的身影,处处回荡着同学们的笑声,展现出一片和谐健康向上的景象。人人健身,处处强体,将永远成为象耳小学一道亮丽的风景线

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