语文问题,高手、老师请进

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一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
举例:⑴ 名+名 文化教育 今天或明天(名词短语)
⑵ 动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语)
⑶ 形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语)
⑷ 代+代 我和他 这样那样(名词短语)
⑸ 数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语)

二、偏正短语
前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
举例:⑴ 定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
⑵ 状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走
小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速、非常坚强、完全相信、恭敬地鞠躬

三、主谓短语
陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”
例如:
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。

四、 动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如:
消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争、
骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠

五、补充短语
1、动补短语 动+补, 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”。 如:看清楚、去一趟、拿起来、印在脑子里
2、形补短语 形+补, 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志,如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 舒服多了 细极了 跳得高

六、连动短语
由动词或动词短语连用而成的短语。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。

我用比较简单的方法告诉你好了。

并列短语:
成语:{碧海 青天},{琴棋 书画},{坑蒙 拐骗}之类~前后两个词 词性相同。

偏正短语:就是中间能加一个“的”字。如:我的衣服,他的鞋字~
“非常出色 彻底领悟 坚决支持 小声议论 愤怒地说 热烈欢迎 仔细检查 ”你看这些是不是都能在中间加“的”字。

主谓短语:谓语等于动词,如“思想解放”思想就是主语,解放就是谓语(动词),还有“我们学习”,“意志坚定”,你看这些是不是前面是主语,后面是谓语(动词)?

动宾短语:动词+宾语,比如“消灭敌人”,“丢下包袱”,你看这些是不是前面是动词,后面是宾语?和主谓有点相反。

补充短语,分为动补短语(动词+补语),如“拿起来”,“印在脑海中”(印在哪里?在脑子里)。后面的补语修饰前面的动词。
形补短语(形容+补语),如“衣服洗的干净”,(衣服洗得怎样?洗得干净),干净就是补充前面的衣服,做修饰状。还有“他做得很好”,“他跑得快”。
这些是,后面的补语修饰前面的形容词。

连动短语:由动词或动词短语连用而成的短语。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。前后两个词都是动词。

如果不清楚补语,谓语的,我有个方法很好记:(随便举个例子):灰太狼很爱红太郎,“灰太狼”就是主语,“很”就是状语(修饰作用,表示一种程度),“爱”就是谓语(所谓的动词),“”红太郎“就是宾语(基本是放在句子最后面的名词)。

这是按照结构来划分的短语,并列、偏正等代表的是关系种类,如:并列--风餐露宿、通宵达旦;

http://attach.etiantian.com/staticpages/study/question/question_1817516.htm
去看吧,讲的很好。

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