儿童怎样学国画 如何教儿童国画入门 谁有儿童国画入门教程
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教儿童国画入门的技巧有:
1、注意用笔方法
(1)中锋与侧锋。中锋用笔时,笔锋在线条的中间,效果圆实厚重,如衣纹之铁线描,山水画法之披麻皴等。侧锋用笔时笔杆稍稍侧卧,笔锋自然偏在一边,笔道有“飞白”,浓淡、干湿变化较大。在实际创作中,我们可以用侧锋画老干以得苍劲之感,用中锋画新枝以得润泽之感。
(2)顺锋和逆锋。顺着笔势行笔叫顺锋。顺锋形成的线条较光润。逆推着行笔叫逆锋。逆锋的笔锋容易散开,效果变化较多。在实际运用中,我们可逆锋画干,顺锋写枝。
(3)转与折。转与折指行笔时改变方向的方法。硬折的方式就是折,圆转的方式就是转。转的效果是圆曲的,折的效果是棱角的。除转折之外还有搭笔。搭与折很相近,因此容易被忽略。搭对体面关系的表现十分重要,不可忽视。
(4)方圆与畅涩。方圆与畅涩既可看作是用笔的效果,也可看作是画家的用笔风格。从描写对象的效果来说,无论是方笔还是圆笔都应自然得体。畅即流畅,涩即凝涩,二者相反相成。有些描绘对象要画得畅些才自然,但有些对象就要画得涩一些才好。前者如画玉兰花,后者如画树干。畅笔要畅而不浮,涩笔要涩而不滞。
2、注意用墨的方法
(1)积墨法。先用淡墨打底,干后再加画多遍,要一层比一层浓重,同时做到层次分明、各不相混。运用积墨法时,一定要在前一遍墨色干透后再画下一遍墨。积墨法可用于描绘配景中的山石,呈现出厚重的效果。积墨大都是在生宣纸上表现的。假如需要在熟宣纸或绢上采用积墨法,就要进行更好的把握,切忌脏、滞等问题的出现。
(2)破墨法。所谓“破”,就是破解之破。用破墨法可以破解不理想的部分,重新呈现一个更好的墨色。具体来说就是把墨气不足或墨色不丰富的部分,趁未干时重新补充一些重墨或淡墨,使前后不同的墨色相互渗化、衔接起来,形成一种复杂的墨色效果。在破墨法中,重墨可以破淡墨,反之亦可。撞水法本质上也是一种破墨法,只不过是用水来破墨而已。
3、注意墨色的方法
(1)淡墨:水多墨少,浓墨加水调之。淡墨描远山景
(2)焦墨:黑墨乾而近燥者。将墨汁置于砚中,用墨锭反复研之,浓稠后即得焦墨,用于点苔、点睛,调整画面轻重的作用。
(3)宿墨:隔夜之墨。即所研之墨在砚内存放数日即可得宿墨,作画易枯润、苍茫。
(4)泼墨:全用湿墨泼纸画成,单层墨色变化,苍茫淋漓,而无笔痕。
(5)积墨:由淡墨开始,层层积叠,但明暗不同层次的墨色,不互相渲染或混杂,而是层次分明。
怎么教儿童画国画步骤:
中国画是中华民族的传统绘画,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来,民族的希望。从娃娃时期学习国画,能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平,了解并掌握一定的笔墨技巧,提高艺术欣赏能力,丰富想象力与创造力,并在一定程度上运用笔墨语言传情达意,为日后进一步的学习打下坚实的基础。不论日后是否从事与之相关的行业,孩子每多一项兴趣爱好,也就多了日后抗风挡雨的一些力量。那么怎么教儿童画国画?
方法/步骤
一、充分发挥教师的示范作用
教儿童国画,除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外,还要注意教师的示范作用,它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此,讲授国画技法知识之前,我都给他们做示范画法,表现笔墨的多少,颜色的浓淡,使他们一目了然。
二、教法上要选择儿童喜欢的方式
国画基本功练习是很枯燥的,就拿线条的练习来说吧,画线条的要求是让手控制住笔能在纸上运行自如,要长即长,要短即短,要曲即曲,要直即直,这对于儿童来说是极不容易的,画一会就烦了。怎样才能让他们始终保持旺盛的情绪,完成国画的基本功练习呢?比赛激励法很好。
三、内容上要教儿童喜欢画的题材
动物是孩子们的天使,是他们忠实可爱的小伙伴,他们有特点,有生气,有神彩,儿童非常熟悉和喜爱,他们笔下的小动物多拟人化,不是将其比作朋友,就比做自己,掌握这一心理特点,就要在教学中,打破常规,不能把成人那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬来强化教学,不能把他们教成小大人,这样极不利于他们的想象和思维。从动物开始,以画小动物为主,兼画小花、小草,可以与儿童自主的生活体验联系起来,是练笔、练墨的极好选择。
四、想象力的保护
对待孩子,鼓励永远胜于批评。有时候成人很难理解儿童笔下的世界,我们正好借此机会让孩子描述一下自己作品所表现的内容,促进孩子的语言表达能力。孩子的想象力是难能可贵的,对此我们除了表扬还应该是表扬和称赞。随着年龄的增长,学画时间的持续,只要兴趣不减,孩子总会越画越好。
五、有关笔墨色彩
孩子有极强的色彩感觉,初学国画时,相对于水墨而言,大部分孩子更喜爱浓烈的色彩,这都无关紧要,慢慢孩子就会潜移默化的爱上水墨,爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动。
END
对儿童进行国画教学,不能用成人那套山水、花鸟、人物等技法进行强行教学,要指导孩子进行国画的基本技能训练,不是一味地临摹,要让孩子学会观察,感受作品意境,继而培养儿童对国画的兴趣,从而产生自己的创作风格,才能更好地引导孩子进行国画学习。临风堂
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