学生春游好还是不好？
好处一、能够增强孩子的体制，愉悦身心带着孩子春游，能够让孩子与大自然亲密接触，呼吸清新的空气，在旅行中的登山爬坡、步行游览，能促进血液循环，加大肺活量，活动关节，锻炼肌肉，增进健康；让孩子欣赏到大自然中，感受到大自然的魅力，能够让身心欢愉。
好处二、提高感知能力，增强好奇心
孩子或宝宝在与大自然亲密基础的同时，能够更真切的感受大自然，感受小草的茁壮成长、大山的气势豪迈，小溪的清澈与宁静，能够从课堂的书本中走出了，真真切切的感受大自然的一草一木。更能够增加孩子的好奇心，有助于孩子对科学和知识的渴望！
好处三、启发对事物的反思，有助于良好教育
春游的过程中，不可避免的接触到一些不好的事情，不如原来的森林因为过度砍伐等人为的破坏而导致土地沙漠化等，从而家长在这个过程中能够更有力的教育孩子，让孩子自己有一个好的反思，从而更好的身体力行的保护自然。
好处四、增强语言沟通能力
春游的过程中，能够提高孩子的兴奋性，从而使孩子更愿意和家长以及其他的小朋友沟通交流玩耍，有利于培养孩子和宝宝的交际能力。
万物复苏，春回大地，正是组织学生感受大自然的好时光。然而好多学校都由于种种原因，宁可让孩子“憋”在春天里受委屈，也不让孩子“囧”在春游里冒风险。今天，颗粒儿就春游的利弊谈谈自己的看法。提起中小学生春游，最高兴的是学生，最担心的是校长，最烦忧的是老师，最赞成的是教育专家。做为一名基层教师，我对其中的是是非非深有感触。再者近年来，校车事故、学生意外伤害等学生安全事故时有发生，校长们都心有余悸，纷纷绷紧安全这根弦不敢有丁点儿懈怠。
春游除安全因素外，“谁买单”也是一个令校长们“头疼”的问题。学校承担吧，车费、食宿、门票等各种费用太高。收学生吧，又怕被扣上“乱收费”的帽子，让学生采取自愿吧，家境困难未能参加春游的学生心理上肯定很难平衡。因此，很多学校从减轻家长经济负担的角度出发只能取消组织学生春游。
是无奈之举 非推脱责任
组织学生外出春游，安全责任是头等问题，乘车、食宿、游玩每一个环节都可能存有安全隐患。而学生安全问题，一直是悬挂在教育主管部门和教育工作者头上的一把利剑。
加之现在，由于家庭结构和社会宽容度的变化，一旦发生校园和学生安全事故，家长、舆论乃至社会，就会一股脑第把责任都算在学校头上。
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