美国什么和什么促使大规模的幼儿智力开发运动展开
苏联人造卫星的冲击和布鲁纳结构主义教育理论对学前儿童智力开发活动的影响。幼儿智力开发运动的主要内容是促进幼儿智力开发的学前教育研究计划和实验活动活跃，其中有代表性的是佩里学前教育研究计划和皮亚杰理论的学前教育实验。
20世纪60年代中期到70年代初美国开展大规模的幼儿智力开发运动，促进了美国早期儿童发展的蓬勃发展。
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