【期末复习】九年级英语上册知识点总结（可免费下载）
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随着学期尾声的临近，九年级的同学们，让我们一起聚焦于英语上册的关键知识点，助力你的期末复习。你的支持，是我们前进的动力，你的进步，是我们最大的欣慰。无需点赞，只需用心学习，让我们一起迈向成功的彼岸。
语法复习篇
动词不定式是语法中的重要环节，它如同英语中的小助手，常在句中扮演多重角色。
- 定义: 由"to"加动词原形构成，非谓语动词，能充当主语、宾语、目的状语等，有完成式和进行式两种形式。
- 构成: 简单明了，只需"to"后跟动词原形。
- 实战运用: (1) 作为独立主语，如"To ride a bike takes 30 minutes"；(2) 用it作形式主语，如"It's our duty to care for the elderly"。
- 实例解析: "It's easy for me to do that" 表现了做某事的轻松，而"It's kind of him to help us"则体现了他的善良。
掌握好不定式的一些要点：
- 作句子成分时，动词用单数；
- "To see is to believe"强调眼见为实；
- 接不定式宾语的动词，如agree, ask等；
- 记忆动作和意愿的区别，如remember doing vs. to do；
- 不定式作宾补：ask, teach等用to形式，let, have等用不带to的不定式；
- 不定式作状语，如表达目的或结果；
- 作定语时，通常位于句末。
来看看部分动词的例句：
- 我们的目标是天黑前到达：We hope to get there before dark.
- 他决定亲自行动：The man decided to do it himself.
- 区分"see him come in"和"see him coming"的微妙差异。
- 放松一下，"Let's have a rest"。
- 他随后离开家去工作：Later he left home to work...
- 你需要吃点东西：I need something to eat.
使役动词和感官动词的不同在于：see him come in表示看到他进来，而see him coming则暗示预见性。
动词不定式作定语时，要注意及物动词与方位或方式的结合，如：寻找适合的住房（live in a suitable place）；做实验所需的工具。
此外，还有be动词与形容词结合构成的表达方式，如表达兴趣或自豪：没有感兴趣的书籍、引以为傲的成就。
不定式作主语时，常常用it代替：给予总比接受更有价值，步行到远方绝非易事。
形容词+for sb. to do sth.的结构，如：学好英语并非难事，解出难题轻松自在。
疑问词+不定式构成短语，如：如何解决问题，何时离开已成定局。
否定不定式时，只需在to前加not：不要整天宅在家里，独自行动需谨慎。
被动语态，主语+be动词+过去分词，强调动作的承受者或未知执行者，如：被动语态的定义与时态变换。
主动与被动语态转换：如书被买，书被阅读，通过被动语态突出动作的接受者。
被动语态的结构和变形规则包括：
1）主语+be动词+过去分词
2）主语+was/were+动词过去分词+间接宾语
3）主语+was/were+动词过去分词+复合宾语（宾补不变）
4）短语动词的被动形式，不可分割
5）宾语从句转换，如"It's said that..." 变为"It's said..."
最后，务必注意：
- 不及物动词需搭配介词
- 复合宾语中，宾补为省略to的不定式，被动语态时需加to
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