文明礼貌用语教案

(1)、教师小结:今天咱们小朋友都说话算数,都能认真听故事,而且还做到了有提问先举手,和举手回答老师表扬你们!

(2)、通过看图听故事《山羊过桥》,引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。

(3)、这一下,小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。

(4)、学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

(5)、本次活动主要是让幼儿知道生活中的礼貌用语和将这些语言用于实践。所以此次活动的重点是幼儿知道生活用语并能将礼貌用语实践在生活中;难点是幼儿将礼貌用语实践在生活中,并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。

(6)、由于刚刚开学,大多数孩子这几天上幼儿园时,只是朝我看看就进去了,即使老师和家长多次提醒,但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况,我设计了这个活动。

(7)、重视营造良好的环境氛围:????环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时,我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素,营造良好的礼仪教育氛围。???

(8)、幼儿熟悉歌曲旋律,了解《礼貌歌》的歌词内容。

(9)、在情景表演时,教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

(10)、教师:想一想,他们要怎么样过桥才不会掉下去,并能顺利到达对岸呢?

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