三年级上册语文第四单元思维导图怎么画

三年级上册语文第四单元思维导图绘画步骤如下:

1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸,可以将其横着摆放也可以竖着摆放,然后从中心开始画,在中间画出中心主题后,再用彩色笔给它加上颜色。

2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条,每条线采用不同的颜色,用以代表这些分支与主题的联系,再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点,利用联想的方法来绘画思维导图。

思维导图又名心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,它简单却又很有效同时又很高效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图的作用

发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维,并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图,我们可以将思维和想法可视化,并且可以随时修改和整理。它还可以激发我们的右脑,通过在创作导图时使用颜色、形状和想象力,来增强我们的记忆。

思维导图通过激发人的丰富的联想力,可以把哲学层面的思考方式毫无障碍地表现出来,包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。





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