教师基本功全员达标评优活动实施方案
为了深化"三六五"课堂教学模式改革，提升教师的教学能力，根据区教体局的通知精神，我们制定了教师基本功全员达标评优活动实施方案。以下是具体内容：一、指导思想
教师基本功全员达标评优活动以教师全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开展为基础，扎实提升教师的教学基本功，促进教师的专业发展，打造一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍。
二、整体思路
活动将采取全员参与、分步实施的方式，突出重点，阶段达标。
三、参训范围
年龄在50周岁以下（1969年1月1日以后出生）的教师需全员参与，其余教师可以自愿参加。
四、内容及要求
1. 普通话
要求教师掌握《汉语拼音方案》，准确认读26个字母、21个声母和39个韵母，掌握普通话四声的调值。教师需要掌握现代汉语3500个常用汉字的读音，了解常见音变现象，能按标准读准普通话异读词，能用普通话流利地进行交谈和教育教学活动。
2. 教师阅读
鼓励教师制定个人读书计划，推荐优秀文章，摘抄读书笔记，撰写读书心得，参与论文评比，并进行读书交流。
3. 书写能力
要求教师掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构，不写繁体字、异体字和错别字，掌握钢笔、粉笔、毛笔的写字姿势和执笔方法。
4. 教学设计
教师需要学习课程标准，研读教材，正确把握教学总目标和年级教学目标，并能完成基于课程标准和教学目标的教学方案设计。
5. 课件制作
教师需明确各种现代教学手段的作用，了解使用方法和注意事项，掌握主要的操作程序和文件编辑方法，能熟练地调用电脑软件，基本掌握电脑打字技术，制作教学软件。
五、方法步骤
活动将采取校赛、镇赛联动的方式，全面实施，层层选拔。分为三个阶段：第一阶段为集中开展各项基本技能训练并进行评比；第二阶段为全面进行基本功考核；第三阶段为未过关和新调入的教师继续进行基本功训练及考核。
六、工作措施
1. 加强组织领导
镇教委将成立领导小组，全面规划领导教师基本功训练活动。
2. 强化过程管理
学校需制定活动实施方案，建立活动开展情况台账，进行定期检查。
3. 加强督导考核
教师参加基本功达标评优活动成绩将纳入教师专业成长档案，比赛成绩计入教师信息管理系统个人档案永久保存。
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