幼儿园大班教案
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我收集整理的幼儿园大班教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标:
1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加减法算式表达的数量关系。
2、培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性。
3、积极探索数学活动,乐于讲述探索过程。
4、发展观察、辨别、归案的能力。
5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。
活动准备:
1、教具:七座房子、三幅画、数字1-6、符号、-、=。
2、人手三幅图片,笔、鞭炮6串、自制金牌、银牌若干。
活动过程:
1、复习巩固:开火车
以前我们玩过数字4、5的开火车游戏,今天,何老师带大家要玩数字6的开火车游戏。
嘿嘿!我的火车一点开,你的火车几点开?嘿嘿!我的火车5点开。(集体、个别)
2、情境感知---看图学习6的第一组加减法。
你们看,火车已经把我们开到新建的小区里,一共有7个小区,有1号、2号、3号、4号、5号、6号小区,听说小区里有许多美丽的花,这么漂亮的小区你们想不想进去参观参观啊(电话响)是小区的保安打来的,说这7个小区里分别有三副图片,请我们小朋友分别用三句话来讲述图上的事情,要是谁能正确的说出这事情的话就能顺利的进入小区。你们愿不愿意来说一说(愿意),那好,就请我们小朋友开始去说一说吧。
1)幼儿第一次探索操作---看图讲述
(1)问:请你来说一说,你选择到几号小区的?里面讲了一件什么事情?(花盆里有5朵红花,1朵白花、花盆里一共有6朵虎)集体验证,并集体把这件事讲述。
(2)分别请到其他小区的小朋友来讲述(得到大家验证后,再集体讲述)。
小结:呀,我们小朋友真能干,一下子就能把7个小区里的事情讲的很清楚了,保安还夸我们都是最聪明的小客人呢。赶快表扬表扬自己。
2)幼儿第二次探索操作---边讲述边列出算式
(电话再次响起),又是小区的保安打电话给何老师,说,它还想考考我们小朋友,刚才是让小朋友分别讲了7个小区里的事情,现在让小朋友根据刚才讲的事情分别用一道算式题把它记录下来。
1)交代幼儿操作要求
2)集中提问:这件事你用一道什么方法的算式记录下来?为什么用加法算式?请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。(16=7)大家一起把算式读两遍。小朋友除了用这3数字列出一道加法题,还可以用这3个数字列出其它题目吗?幼儿依次类推,分别得出其他三个算式。61=7、7-1=6、7-6=1。再次把算式认读两遍。
3、体验理解---互换规律
1)请幼儿观察这些算式题,他们有个小秘密?看谁先能找出秘密来。
小结:16=7、61=7数字相同,位置不同。但总数不变,所以看到16=7,马上就想到61=7。我们把它称做为朋友题。同样看到7—1=6,马上就想到7—6=1。我们也把他们称做为朋友题。
2)练习互换,老师拿出题卡,请我们小朋友马上说出他的朋友题是谁?16=7(61=7)、7-1=6(7-6=1)
4、内化迁移---幼儿游戏
游戏:夜鞭炮
新建的小区建成了,许多居民都要搬新家了,我们为他们放鞭炮吧,但是有个要求:每个鞭炮里面也藏着一个算式题,要是谁能把算式答对,鞭炮就能放的很响,而且还能得个小红花,同样,要是没能把算式答对,鞭炮就放不响。
(2)每次请每队选一个小朋友参加进行比赛,看看到最后那队得到的小红花最多,那么就能得到金牌。
小结:颁发游戏中金牌得主、银牌得主。
活动结束:
开火车是谁打电话来了?哦,保安来电话,邀请我们去参观另一个新建小区,你们高不高兴?我们坐火车去好吗?带小朋友开火车离开活动室。
活动延伸:
1、继续探索7的第二、第三组加减。
2、利用区域活动,进一步巩固看图列式。
活动反思:
1.教师能课前布置学生有目的地观察事物,为本节课做好铺垫。课前为学生能更好地在课上判断照片的拍摄位置积累经验,打下基础。对某些物体的观察,是不可能直接搬到课堂上来的,如观察小区和正在行驶的汽车?教师能做到引导学生实际观察,并用相机拍下采,用画笔画出来,尝试录下来,把艺术和数学整合,激发学生的观察兴趣,从而培养空间想像能力。
2.本节课把关术、摄像、摄影、手工制作引入课堂,极大地激发了学生的学习兴趣。用小摄影师、小摄像师、小美术家的称号去评价学生,去激励学生,也能激发起他们接受挑战的信心和勇气。
3.教师能充分利用学生的生活经验,在观察的基础上,充分发挥学生的空间想像力,辨认不同位置拍摄的相应画面。教师也能让学生在活动中将操作与想像有机结合,让学生充分利用准备好的.小正方体,组织他们想一想、搭一搭、看一看、画一画、动手操作可以帮助学生把握图形,还可以用来验证学生对图形的空间想像是否正确。
4.教师在学生独立思考的基础上,让他们小组合作交流,用自己的语言表述观察到的情景,让学生在组里展开猜一猜的游戏活动,在游戏中让他们体验成功的感受,这些都有利于学生空间观念的形成和发展,同时也培养了有条理的表达能力。
小百科:小区,是指在城市一定区域内、具有相对独立居住环境的大片居民住宅,同时是配有成套的生活服务设施,如商业网点、学校(幼儿园)等。
幼儿园大班教案 篇2
活动目标
1、以自身为中心辨别前、后、左、右等方位,进一步积累方位认知的相关经验。
2、理解并遵守游戏规则,体验共同游戏的快乐。
活动准备
塑料圈若干、场景
活动过程
一、初次体验“小蛇出洞”的游戏(目的:学习辨别左右方位)
●理解儿歌:小蛇出洞
---提问:听到了什么?你觉得小蛇怎样才能“出洞”?
●体验游戏
---玩法:小朋友扮演小蛇蹲在洞里,老师念儿歌,小蛇必须根据儿歌的要求爬一爬,爬的方向正确才能出山洞;如果方向搞错小蛇就只能在“洞”(圈圈)里重新再玩一次。
规则:
A小蛇必须听清楚请你“往什么方向爬”;
B小蛇爬的方向正确表示顺利出“山洞”,方向搞错必须在“洞”里再玩一次。
C爬出山洞的小蛇马上回到位置上。
●幼儿尝试
重点观察:幼儿能否根据儿歌指令正确辨别方位(上下、前后、左右)
互动讨论:有什么好办法能帮助小蛇分清左边和右边?
二、竞赛:哪队小蛇先出洞
●玩法:幼儿分两队(红黄)轮流扮小蛇玩游戏,红队扮小蛇在规定的点子上蹲下,由黄队队员念儿歌并检查小蛇爬的方向是否正确,儿歌念完后,数数几条小蛇爬出山洞;交换游戏,黄队幼儿扮小蛇爬呀爬,红队念儿歌并检查,最后比比哪队小蛇出洞数量多为赢,并得一分。
●幼儿分组比赛(2-3次)
第一轮游戏:幼儿发指令
第二轮游戏:教师快速发指令
三、活动延伸(引出以客体为中心区分左右……)
第三轮游戏:教师快速发指令,各队派3名队员相对而立开展游戏……
附儿歌:小蛇出洞
小蛇小蛇爬呀爬,往上爬、往下钻,
往前进、往后退,往左移、往右移,
小蛇小蛇出洞啦!
方位的练习对孩子来说是非常枯燥的,陈老师是通过一个游戏活动让孩子来练一练,老师们在平常的教学活动中是否也参与过类似的教学呢?大家可以根据自己的认识,谈谈下面两个问题。
抛问:
1、认识方位可以在日常生活中进行,是否需要设计专门的集体教学活动?
2、对本次活动以及后续活动的开展有何建议?
幼儿园大班教案 篇3
【活动前评析】
在“我的中国人”这个主题的区域活动中有一个“小茶馆”的游戏,幼儿对泡茶很感兴趣,常常争着去玩,对于我们放进去的材料,如玫瑰花、菊花等也会觉得很新鲜,他们会问我:这些东西怎么也能泡茶喝?喝了这个有什么用?而我泡茶的时候也经常会放一些具有保健之类的东西,孩子们也经常会好奇地过来看看我的杯子里面到底是什么。在我们认识的很多植物、果实和茶叶中,很多东西都可以用来泡制保健茶。保健茶不但具有增进身体健康的疗效,而且比较可口,目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品,因此我想通过这个活动让幼儿观察、制作保健茶,及通过幼儿间的相互交流、互相合作,来了解一下保健茶到底由哪些材料配制,并且引导幼儿了解他人的健康状况,针对不同需要,配制相应保健茶,更能培养幼儿关心他人的情感。
【活动目标】
1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。
2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。
3、通过幼儿自制保健茶,激发幼儿关心他人的情感。
【活动准备】
若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。
【活动过程实录】
(一)引入茶主题:
1、教师:小朋友们,今天来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧。平时家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的?
2、教师:平时你的家里都喝过什么茶?把你收集来的茶讲给身边的小朋友听。
3、教师:茶是我国的一项传统文化,延续至今已由上千年了,它不仅是一种文化而且有着许多保健作用,前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料,你们还记得有哪些?它们有些什么保健作用?
(二)幼儿观察保健茶原料,并认识一些原料
1、自由观察各种保健茶的材料,并说说材料的保健作用。
2、了解一下配制保健茶的常识。
(三)幼儿自制保健茶
1、教师:你们知道这么多制作保健茶的原料,真不简单,都成了小小保健师了,现在我要请小保健师们帮忙了,我最近总是头晕,浑身无力,面色苍白,喉咙干哑,火气很大。请你们给我配制一种适合我的保健茶。
2、教师演示自制保健茶过程
3、师:你们真聪明,都会针对不同的情况,为每个人泡制特别的保健茶。现在老师很想看你们真的来泡一杯保健茶,你们想不想自己亲手来泡呢?
4、教师发下表格、水笔,并提出要求。
5、幼儿选取材料,为客人老师泡制保健茶。
6、让幼儿介绍一下自己为客人老师泡制了什么保健茶?为什么这样配制?
(四)幼儿为家人泡制保健茶,激发他们关心他人的情感。
1、教师:除了客人老师,你们还想为谁泡制保健茶?为什么?
2、教师:老师有个问题了,我们在这里泡好茶,回家都冷了,而且一路上灰尘进去,都很不卫生,有什么好的解决办法吗?
3、教师分发封口袋。
4、幼儿动手配制保健茶,并互相介绍。
(五)延伸活动
教师:每个小朋友都配制了一包保健茶,有的是送给爷爷奶奶的,希望他们健康长寿,有的是送给爸爸妈妈的,希望他们身体更健康,你们真是一群会关心别人的好孩子! 现在请你们把保健茶小心地放进好,带回家,送给你想送的人。(作者:吉林省吉林市桦甸市桦甸市实验幼儿园 小二班董力荧)
幼儿园大班教案 篇4
活动目标:
l、学习6的分解、组成,掌握交换规律将数量进行分合的方法。
2、能保持正确的书写姿势。
3、体验参加数学活动的乐趣。
活动准备:
PPT课件、幼儿画册3练习、笔
活动过程:
一、复习5以内的组成
1、游戏“对数”:教师出示一个数字,如,教师说一个数字3,幼儿快速地说出一个对数,两个数合起来必须是5。
2、组织小朋友利用游戏的形式复习5以内数的组成。
二、学习6的组成
l、(观看ppt)提问:秋天果园里的果子成熟了,让我们一起去看看吧,果树上长出了许多的果子,有红的、有绿得,看第一棵树,先长出了几个什么颜色的果子,又长出了几个什么颜色的果子,一共长出了几个果子。
2、引导小朋友讲述:第一棵果树上先长出了1个红苹果,又长出了5个绿苹果,一共长出了6个苹果。
3、师:1和5合起来是6。
4、(点击第二幅图)提问:现在果树上先长出了几个果子,又长出了几个果子,一共长出了几个果子?引导小朋友说出5和1起来是6。
5、提问:这两个组成式你发现了什么。
6、小结:我们发现这两个组成式两个数字交换了位置,它们的总数不变。
7、以同样的方式学习6的其他组成。
8、小结:6有5种组成,其中有两对是可以交换的。
三、学习6的分解
1、提问:树上的果子都成熟了,看喜羊羊和美羊羊,各带了两个大篮筐来摘果子了。看树上有6个果子,喜羊羊先摘了几个苹果放到了第一个篮子里,又摘了几个果子放到了第二个篮子里?
2、引导幼儿讲述:树上一共有6个果子,喜羊羊摘了1个果子放到第一个篮子里,又摘了5个果子放到第二个篮子里。6可以分成为1和5
3、同法学习6的其它分解。
3、小结:6有5种分解,其中有两对是可以交换的。
四、练习6的分合。
1、教师出示作业,介绍作业要求。
2、幼儿做练习,教师指导评价。
3、小结讲评:今天我们知道了6的5种组成方法和5种分解的方法,让我们把学到的知识和你的爸爸妈妈说一说吧。
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝涓婚娲诲姩鏁欐1 娲诲姩鐩爣 1銆佸紩瀵煎辜鍎垮涔犵敤鎵嬪嵃鐢昏〃鐜板澶╃殑鏍,鐢ㄦ坊鐢绘弿缁樺澶╃殑椋庢櫙,鐢ㄦ殩鑹茶〃鐜扮値鐑佺敤鍐疯壊琛ㄧ幇鍑夊揩銆 2銆佽兘鏍规嵁鑷繁瀵瑰澶╃殑璁よ瘑,浜掔浉閰嶅悎,鍏卞悓瀹屾垚浣滀笟,浣撻獙闆嗕綋鍒涢犵殑蹇箰銆 3銆佸紩瀵煎瀛愪滑鍦ㄦ椿鍔ㄧ粨鏉熷悗鎶婅嚜宸辩殑缁樼敾鏉愭枡鍒嗙被鎽嗘斁,鍏绘垚鑹ソ涔犳儻銆 4銆佽兘鍛堢幇鑷繁鐨勪綔鍝,骞惰兘娆h祻鍒汉鐨...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝殑鏁欐缂栧啓搴斿綋閬靛惊涓瀹氱殑缁撴瀯鍜屽唴瀹癸紝浠ョ‘淇濇暀瀛︾洰鏍囩殑瀹炵幇鍜屽辜鍎垮叏闈㈠彂灞曠殑闇瑕併備互涓嬫槸鎾板啓骞煎効鍥ぇ鐝暀妗鐨勫熀鏈楠ゅ拰瑕佺偣锛氭爣棰樼紪鍐欙細姣忎釜鏁欐閮介渶瑕佷竴涓槑纭殑鏍囬锛岄氬父鍖呭惈璇剧▼涓婚銆侀鍩燂紙濡傝瑷銆佺瀛︾瓑锛夊強閫傜敤骞撮緞鐝骇锛堝ぇ鐝級銆傛暀瀛︾洰鏍囷細鏄庣‘鏈妭璇炬墍瑕佽揪鍒扮殑鏁欏鐩爣锛屽寘鎷煡璇嗘妧鑳姐...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝瀹夊叏鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佽璇嗗嚑绉嶅父瑙佺殑瀹夊叏鏍囧織,鐭ラ亾搴旇鎸夌収瀹夊叏鏍囧織鐨勮姹傝鍔ㄣ傚瀹夊叏鏍囧織杩涜鍒嗙被,鍒濇浜嗚В绂佹鏍囧織銆佽鍛婃爣蹇楀拰鎸囩ず鏍囧織鐨勫熀鏈壒寰併 2銆佸吇鎴愬叧娉ㄥ懆鍥翠簨鐗╃殑涔犳儻鍜屾帰绱㈠懆鍥翠簨鐗╃殑鍏磋叮,鎻愰珮鑷垜淇濇姢鎰忚瘑鍜岃兘鍔涖 3銆佷娇灏忔湅鍙嬩滑鎰熷埌蹇箰銆佸ソ鐜,鍦ㄤ笉鐭ヤ笉瑙変腑搴旂粡瀛︿範浜嗙煡璇嗐 4銆...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝绀句細鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃瑙傚療姣旇緝銆佽嚜鎴戜粙缁嶇瓑娲诲姩,寮曞骞煎効鍒濇璁よ瘑鑷垜,褰㈡垚绉瀬鐨勮嚜鎴戣瘎浠枫 2銆佸煿鍏诲辜鍎跨殑鑷俊蹇冦 3銆佹縺鍙戜簡骞煎効鐨勫ソ濂囧績鍜屾帰绌舵鏈涖 4銆佽骞煎効灏濊瘯杩愮敤鑹插僵鏉ヨ〃鐜颁笉鍚岀殑鎯呮劅,鎶掑彂鍐呭績鐨勬劅鍙椼 娲诲姩娴佺▼: 娓告垙瀵煎叆鈥斺旇嚜鎴戜粙缁嶁斺旇皥璁 (涓)娓告垙瀵煎叆 1銆佸笀:鎴戜滑鏉ョ帺...
绛旓細浣滀负涓鍚嶄紭绉鐨勬暀鑲插伐浣滆,灏遍毦浠ラ伩鍏嶅湴瑕佸噯澶鏁欐,缂栧啓鏁欐鍔╀簬绉疮鏁欏缁忛獙,涓嶆柇鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺銆傞偅涔堝ぇ瀹剁煡閬撴瑙勭殑鏁欐鏄庝箞鍐欑殑鍚?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥ぇ鐝绀句細鏁欐6绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥ぇ鐝ぞ浼氭暀妗 绡1 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍: 1銆佷娇鐢ㄦ暡銆佺敥銆佹帹銆佹尋绛夊绉嶆柟娉曞彂鐜板簾寮冪殑鐗欒啅澹抽噷杩樻湁涓浜涙病鏈夌敤瀹...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝绀句細鏁欐 绡5 娲诲姩鐩爣 1銆侀忚繃闃呰鏈夊叧鐖卞績鍗℃劅鍙椼佺悊瑙g埍鐨勪笉鍚岃〃杈炬柟寮忋 2銆佷綋楠屽拰浜嗚В娈嬬柧浜虹敓娲荤殑涓嶆槗,浜х敓鍏崇埍娈嬬柧浜虹殑鎯呮劅銆 3銆佸埗浣溾滅埍蹇冭姳鍥,浣撻獙鐖辩殑瀹岀編涓庡揩涔愩 娲诲姩鍑嗗 1銆侀煶涔愩婄埜鐖稿幓鍝効銆嬨婄埍鐨勫鐚嬨婄埍蹇冭姳鍥,淇″皝,鐖卞績鍗,鈥滅埍蹇冭姳鍥濆睍鏉裤 2銆佸弻闈㈣兌銆佸壀鍒銆佺敾鏉...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝瀹夊叏鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣 1銆佺煡閬撲竴涓汉鍦ㄥ鏃跺簲璇ユ敞鎰忕殑瀹夊叏浜嬮」銆 2銆佽兘澶熻鲸鍒竴涓汉鍦ㄥ鏃剁殑瀹夊叏鍜屽嵄闄╄涓恒 3銆佸舰鎴愯嚜鎴戜繚鎶ゆ剰璇,鎻愰珮涓涓汉鍦ㄥ鏃剁殑璀︽儠鎬с 4銆佸煿鍏诲辜鍎垮ぇ鑳嗗彂瑷,璇村畬鏁磋瘽鐨勫ソ涔犳儻銆 5銆佽冮獙灏忔湅鍙嬩滑鐨勫弽搴旇兘鍔,閿荤偧浠栦滑鐨勪釜浜鸿兘鍔涖 娲诲姩鍑嗗 1銆佹暀瀛︽寕鍥俱 2銆佹瘡缁勪竴寮犵櫧...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝绀句細鏁欐:鏋滃疄婊″洯棣 娲诲姩鐩爣: 1鍒濇浜嗚В绾㈣柉鍜屾瀛愮殑鐗圭偣銆 2灏濊瘯鑷繁娲楃孩钖,鍒ㄧ孩钖,鍓ユ瀛,骞跺皾璇曠敤绾㈣柉鍜屾瀛愩 3浣撻獙鍔冲姩甯︽潵鐨勫揩涔愬拰涔愯叮銆 娲诲姩鍑嗗:绾㈣柉妗斿瓙澶х數楗攨鐧界硸鑻ュ共 娲诲姩杩囩▼: 1鍑虹ず浠庘滆蛋杩涚敯閲庘濇椿鍔ㄤ腑骞煎効浜叉墜鎸栫殑绾㈣柉鍜屾憳鐨勬瀛,寮曡捣骞煎効瀵规椿鍔ㄧ殑鍏磋叮銆 2璇峰辜鍎夸粩缁嗚瀵熺孩钖拰妗斿瓙...
绛旓細涓嬮潰鎴戠粰澶у甯︽潵鍏充簬骞煎効鍥ぇ鐝鏁欏浼樿川鏁欐,鏂逛究澶у瀛︿範銆 骞煎効鍥ぇ鐝暀瀛︿紭璐ㄦ暀妗1 娲诲姩鐩爣 1銆侀氳繃鎿嶄綔娲诲姩,浣垮辜鍎垮垵姝ユ劅鐭ユ憾瑙g幇璞° 2銆佹効鎰忓弬鍔犵瀛︽椿鍔,鑳界敤绠鍗曠殑璇█鎶婅嚜宸辩殑鍙戠幇鍛婅瘔鑰佸笀鍜屽悓浼淬 3銆侀氳繃鐜╃帺銆佽璁插彂灞曞辜鍎跨殑鎬濈淮,婵鍙戞眰鐭ユ銆 4銆佹効鎰忓ぇ鑳嗗皾璇,骞朵笌鍚屼即鍒嗕韩鑷繁鐨勫績寰椼 5銆佸涔犵敤...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝瀹夊叏鏁欐 绡1 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍 1銆佺煡閬撳湪涓嬮洩澶╄娉ㄦ剰鐨勫畨鍏ㄥ父璇嗐 2銆佸湪鎴愪汉鐨勯紦鍔变笅,鎰挎剰灏濊瘯瑙e喅涓嬮洩澶╅亣鍒扮殑灏忓洶闅俱 浜屻佹椿鍔ㄥ噯澶 1銆佹亹榫欑帺鍏蜂竴涓佸姩鐢绘晠浜嬨婂皬鎭愰緳鐨勪竴澶┿ 2銆佹敹闆嗕汉浠湪闆ぉ娲诲姩鐨勫浘鐗囥 涓夈佹椿鍔ㄨ繃绋 (涓)璋堣瘽瀵煎叆 甯:灏忔湅鍙嬩滑,浣犱滑鐭ラ亾鐜板湪鏄粈涔堝鑺?閭,浣犱滑鍠滄鍐ぉ...