"诚信立身，友善待人".作为一名中学生怎样在学习和生活中培养诚信，友善的品质 什么是校园生活
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那同学们该如何培养自己的诚信品质呢？从自身的角度考虑，主要有以下几个方面需要做到：
1、讲诚信的培养要从“小时小事”做起，养成良好的习惯。
例如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己想借的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望？所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想，自己有诚信，别人才会对你讲诚信。所以讲诚信是双方的，而不是某个人的事情。
2、培养自己的意志力，增强独立性
据某学校的一份有关诚信调查的报告显示，逾半数的学生认为自己诚信的丧失是从众心理所致。从众心理是人类的一个思维定式。许多时候，大家在明知一件事情是不正当甚至违法的时候，一个人可能不会去做，但是如果一群人中有人已经做了，并且在当时只能看到得益而没有产生相应后果的时候，从众定式就会使人们产生非理性思维，产生法不责众的心理，从而出现集体的越轨行为。校园里的作弊风气，弄虚作假等等很多非诚信的行为也是通过学生之间的互动、模仿、感染而产生的。
诚信缺失的从众心理和从众行为侧面反映了一部分学生自我意识弱化，独立性较差，缺乏个体倾向性的世界观、人生观和价值观，没有以冷静的头脑来明辨是非，随波逐流地跟着别人走。尤其是考场作弊从众者更为明显，考试不作弊的学生反而被讥笑为“傻瓜”。在这种不良的从众心理影响下，学生无法形成积极健康的自我意识和自我价值观，一旦失去了这种从众的氛围，就会很容易不知所措，找不到自己努力的方向。
因此，培养自己诚信意识首先就要增强自己的独立性，学会独立思考，避免凡事都受别人的影响。
3、避免侥幸心理
很多学生虽然在主观意向上觉得诚信很重要，明白诚信的意义和价值，应该以诚信待人处事，但在现实生活中却往往选择了不诚信。如明明知道在考试中作弊、作业抄袭、撒谎等是不对的，但仍有不少同学明知故犯，将规章制度置于脑后，这种现象之所以存在，就是因为存在着侥幸心理。希望侥幸不被发现，而获得想要的成绩或利益。侥幸心理是一种非常不健康的心理。它常常使人做出不正确的判断，错误地估计形势，产生各种消极的心理暗示，在不知不觉中，其诚信道德价值观发生了蜕变，从而迷失方向，误入歧途。
因此在做事之前要三思，知道侥幸心里的本质，其实质是一种“赌博、投机”心理；是对自己所作所为的一种“自我安慰”、或者“自我鼓励”；是对基本明白“不良后果”而坚持去冒险的一种冲动。做到脚踏实地，这样才能认真地对待每一件事情，养成良好的诚信习惯。
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