怎样教孩子认识1到100数字 怎么教孩子正确数1到100的数字
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1\uff0c\u6162\u6162\u6765\uff0c\u6025\u4e0d\u5f97\uff0c\u4ed6\u603b\u4f1a\u7684\u3002
2\uff0c\u996d\u540e\u767e\u6b65\u8d70\uff0c\u5927\u4eba\u5c0f\u5b69\u4e00\u8d77\u6570\u3002
3\uff0c\u7528\u4ed6\u559c\u6b22\u7684\u73a9\u5177\u6570\u6570\u3002
\u4f9b\u53c2\u8003
幼儿数数1-100的教学，到了第二阶段就是10-20的教学了。因为这是一个转折点，当孩子能够掌握这一组数字的数数方法的时候，剩下的都是有规律可循的了。这一时期的教学同样是要借助实物，同时要给孩子讲解十进制，这可以通过一定的小故事来教学。
比如：我们的祖先在最开始的时候，每次打到的猎物都很少，所以只要扳扳手指就可以数完了。可是，后来人多了，打的猎物也多了，十个手指头就不够用了(这时也可以让孩子思考一下)，怎么办呢?然后我们的祖先就想到了一个好方法，每次数到十个的时候，就在地上放一个石子，代表有十个，然后再接着伸出手指数，这样就可以很好的记录啦。
幼儿数数1-100的第三阶段就是在10-20的基础上，给孩子讲解数的形式规律，这样就方便他们记忆了。而此时也要利用各种实物的操作来提高孩子对十进制的认知能力，这样才能真正地学会数数，并且知道每个数代表的含义。
此外，因为幼儿的形象思维能力占据优势，所以在教数数时，一定要采用丰富的教具，可以是采购的，也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物，才能让孩子更好地理解和记忆知识哦。
可以把扑克牌让孩子抽出五张，反过来，打乱，在让孩子抽取一张，读出数字，不会读，在让他跟着你读上个十遍八遍的，这样来回做，下一个月或者下一个星期，应该就全会了，别忘了告诉他数字的规律
可以从他感兴趣的方面着手，同时采取奖励措施。激发孩子的强烈学习的愿望。
只要你知道3以上的就仃
打牌 边玩边学
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