学不躐等,不陵节而施是什么意思 学不躐等,不陵节而施是什么意思?

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您好,详细的解释如下:

“学不躐等,不陵节而施”是一句古文中的句子,出自《论语·子罕》一章。下面是我对这句话的理解:

“学不躐等”意味着不应局限在某个特定的等级、职位或成就上,而应该不断进取、超越自我,追求更高的境界和智慧。

“不陵节而施”的意思是在为人处事时,应该遵守和坚持道德规范和原则,不踩踏他人的尊严、权益,而是慷慨施舍、帮助他人。

综上所述,“学不躐等,不陵节而施”传递的是一种追求个人进步与发展的态度,并且在实践中保持尊重和善待他人的价值观念。


                                   



"学不躐等,不陵节而施"这句话出自《论语·为政》。其中的意思可以解读为:

"学不躐等"意味着不超越自己的能力范围去学习,不妄自尊大,不越级而求学。

"不陵节而施"表示在行事为人时不违背礼节,不侵犯他人的权益,而是以恰当的方式施展自己的才能和行动。

这句话的含义是要求人们在学习和行事为人的过程中,要谦虚谨慎,不妄自尊大,同时也要遵守礼节,不侵犯他人的权益,以合适的方式表现自己的才能和行动。

学不躐等和不陵节而施都是循序渐进性原则的集中体现。
1、学不躐等,词语,读音是xuébùlièděng,其意是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。
出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也。”表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。
2、不陵节而施,读音是bùlíngjiéérshī,陵,超越;节,限度;这句话意思是不超越学习者的接受限度而进行教育。
节选自《礼记学记》。《礼记》主要记录秦汉以前儒家关于礼(包括典章、制度、仪节等)方面的言论,传说是孔子的弟子以及再传、三传弟子记录,后由西汉戴圣编辑成书。《学记》是《礼记》中的一篇关于古代教育的论文。

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