三朵玫瑰读后感 一朵、两朵、三朵玫瑰分别有什么含义？
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教育家对这事一直念念不忘，他感慨道：“这老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。”后来他当上了校长，很重视学校的整洁和美化，花房里盛开这玫瑰花鲜艳夺目，组成一道美丽的“风景”吸引了全校师生的观赏，有一次他在校园里巡视，发现一个大约4岁的小女孩，摘下一朵花，拿着它向外走，教育家没有训斥她，而是和颜悦色的问她为什么摘花，小女孩说是为了让她那生病的奶奶看，教育家听完很感动，摘下两朵花说：“孩子一朵花奖给你，因为你小小年纪就很有爱心，另一朵送给你妈妈，感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。”
花园里的花是不可以随便摘得，可小女孩说了原因，她得到了两朵玫瑰的奖赏——因为“爱”而赠她玫瑰的人，也必是一个懂得“爱”的人。有些事情不能总看表面，要问清理由，再做决定，不要急于求结果，光顾自己，要懂得去理解别人，去信任别人，这样你就会很受人欢迎。
这正是这位教育家与众不同的地方——理解别人、充满爱心、信任至上。法则只是一个壳子，它在“爱”面前，脆弱得不堪一击。
《三朵玫瑰》读后感
寒假里，我读了三本课外书，其中我最喜欢的就是《三朵玫瑰》。
故事是这样的:小时候，苏联著名的教育家:苏霍姆林斯基的住处离一家杂货铺不远。他经常看到人们用别的东西互相交换食物，觉得很有趣，就用一块石头换糖，老板当时没有拒绝他。几十年过去了，这位教育家一直对此事念念不忘，他很感激这位善良的老人。后来他当上了校长，在校园种了许多花草。有一次，一个小姑娘摘了一朵玫瑰花，他没有生气，也没有训斥小姑娘，而是问她为什么要摘玫瑰花，当小姑娘告诉他是要送给生命的奶奶时，他又摘了两朵玫瑰花送给小姑娘。一朵是奖励她小小年纪就很有爱心，另一朵是讲给她妈妈养育了一个懂事的好孩子。
这个故事告诉了我们要有一颗善良的心，要我们学会爱，学会善待别人。
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