在初中时 孟子三章用不用背？
用背诵 天时不如地利，地利不如人和2。三里之城3，七里之郭4，环而攻之而不胜5。夫6环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是7天时不如地利也。城非不高也8，池9非不深也，兵革非不坚利也10，米粟11非不多也，委而去之12，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界13，固国不以山溪之险14，威天下不以兵革之利15。得道者16多助，失道者17寡助。寡助之至18，亲戚畔之19。多助之至，天下顺20之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔21，故君子有22不战，战必胜矣。 【注释】 1.见新课本128页。 2.天时：包括时令、气候，乃至政治形势等非人力所能及的条件。地利：指有利于作战的地理形势。人和：指作战中的人心有所向，内部团结。 3.三里之城：方圆三里的内城。 4.郭：外城。在城外加筑的一道城墙。 5.环：包围。而，前一个表承接，后一个表转折。 6.夫：句首发语词，念阳平声。 7.是：这。 8.城非不高也：城墙并不是不高啊。 9.池：护城河。 10.兵革：泛指武器装备。兵，武器;革，甲胄，用以护身的盔甲之类。坚利：精良。坚，坚固。利，锋利。 11.米粟（sù）：粮食。 12.委：放弃。而：表顺承。去：离开。 13.域：这里用作动词，限。以：凭借。封疆之界：划定边疆的界限。封，划定。 14.固国不以山溪之险：巩固国防不能靠险要的山河。固：巩固。国：国防。山溪：山河。险：险要。 15.威天下不以兵革之利：震慑天下不能靠强大的武力。威：震慑，树立威望。 16.得道者：实施“仁政”的君主。者，的人，此处特指君主。道，正义。下同。 17.失道者：不实施“仁政”的君主。 18.之至：到达极点。 19.亲戚：古代指父亲方面（本家）的亲属与母亲方面的亲眷。畔：同“叛”，背叛。 20.顺：归顺，服从。 21.以天下之所顺，攻亲戚之所畔：凭借天下人所归顺的优势，攻打连家人与亲眷所反对的人。以：凭借。所，所字结构。所顺，即“（天下）所归顺的优势”，所畔，即“（连亲戚）所背叛的人”。两个“之”，都是取消句子独立性的助词。 22.有：要么，或者。 【古文今读】 天时比不上地利，地利比不上人和。（比如）方圆三里的内城，方圆七里的外城，从四面包围它却不能攻下。再说四面包围它，一定是得到天时的了，可是未能取胜，这是天时比不上地利。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不充足，但是防守的人放弃守卫逃离那座城，这是因为地利比不上人和。所以说，限制民众居所不能靠划定边疆的界限，巩固国防不能靠险要的山河，震慑天下不能靠强大的武力。施行仁政的君主帮助的人就多，不施行仁政的君主帮助的人就少。帮助的人少到极点，连家人与亲眷都会背叛他。帮助的人多到极点，天下人都会归顺他。凭借天下人都归顺的优势，攻打连家人亲眷都反对的人，所以，（能行“仁政”的）君主要么不打仗，一打仗就必定能胜利的了。 【读背方法】小结深化法 第一句：“天时不如地利，地利不如人和。”用对偶与顶真的手法讲述一般道理，作为中心论点。 第二句：“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。”整散交织，设例论证，用演绎推理法写特殊例子，为下文深入论证作铺垫。 第三句：“夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。”继续演绎推理（分析），句末借用中心论点的前半部分来小结。 第四句：“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。”展开论_。先用四个双重否定句，从“城”“池”“兵革”“米粟”四个层面组成排比，再用“委而去之”这一情况与之构成反差，句末借用中心论点的后半部分来小结，与前一句构成类比论证。 第五句：“故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”归纳推理，从“域民”“固国”“威天下”三个方面，句意从小到大，所述内容由具体到抽象，构成排比作小结。 第六句：“得道者多助，失道者寡助。”用对偶句深化中心论点。 第七、八句：“寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。”前一句以顶真开始，继续推理论证，后一句隔句顶真，以“多助”开头，两句话构成对比论证。 第九句：“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”小结第六、七、八句：前十二字为一个小句子，主语是省略了的“君子”二字（蒙后省略），逗号前是一个介宾短语，谓语动词是“攻”，“亲戚之所畔”是宾语。“故”字前面是原因，后面是结果（是该句的第一层次）;“故”字后是一个假设复句（是该句的第二层次），最后一个小句子的主语也是“君子”（承前省略）。 来源：美文扩展阅读：孩子磨磨蹭蹭不写作业怎么办 ... 孟子三章怎么背最快 ... 初二上册孟子三章译文 ... 孟子三章属于什么文 ... 孟子三章朗读视频 ... 孟子三章的翻译视频 ... 孟子三章电子课本原文 ... 孟子三章富贵不能原文 ... 初中的孟子三章都是哪三张 ...
