捉蚯蚓作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的捉蚯蚓作文，欢迎大家分享。
捉蚯蚓作文1
星期六，我家的小乌龟已经一个星期没有吃东西了。我想让它换换口味，尝一尝新鲜的事物，于是我便去草丛中捉蚯蚓。
我先来到阳台上，拿去一把两用小铁锹，便马不停蹄地来到了小花园的草地上。我找了一块合适的土地，便开始动手挖了起来。我挖了大概两分米了，可是连蚯蚓的影子都没见找，我仔细地思来想去，便发现了问题。蚯蚓喜欢在阴凉潮湿的地方生活，我却在干燥的土地上挖，难怪挖不着蚯蚓。于是，我找了找，决定在一棵大松树下面挖蚯蚓。
我便拿起小铁锹挖了起来，我把铲子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已经堆成了一个小土堆了，终于发现了蚯蚓。这只蚯蚓正在向上爬着，我把土挖开。它好像感觉到了，就一个劲地往土里爬。我赶忙用小铁锹把蚯蚓挖了出来。这条蚯蚓还不算小，够乌龟吃了。于是我拿着我的战利品回到家，放到小乌龟面前。它大概饿急了。三下五除二就把蚯蚓给吃了。 看着小乌龟又有饭吃了，我好开心！
捉蚯蚓作文2
今天，我们全家到郊外的一片小树林里挖荠菜。
刚下过雨的树林里，嫩绿的荠菜一个个探出小脑袋，等着我们去采摘。我和弟弟对野菜可不感兴趣，开始了我们的捉蚯蚓行动。开始我们没捉到几条，但很快我就总结出来一套捉蚯蚓的要领，那就是一挖、二看、三拽。一挖是用铲子来回翻土，把土翻出来之后，轻轻地用铲子拍打土块。二看就是蚯蚓听见有动静就会从泥里钻出来，我们要仔细观察，动作敏捷地封锁住蚯蚓的所有方位的逃生口。三拽就是不能拽的力度太大，那样蚯蚓会被活活的撕成两半，也不能拽的太松，那样蚯蚓就会从手中逃掉，钻进土里再也不出来了，所以力度一定要大小适中，实在拽不动的时候，就松松土，这样拽起来就轻松多了。我们按这个方法，一会的功夫就捉到了十来条小蚯蚓。这时爸爸突然大声叫我，我急忙跑过去一看，原来地面上有一只像小手指那么粗，像手臂那么长的一条蚯蚓，猛地看上去就跟一条小蛇一样，我和弟弟惊恐万分，都不敢伸出手去摸它，只远远地看着它在地面上爬来爬去。
爸爸告诉我们，蚯蚓是益虫，它是土壤疏松、改良土壤的“农田卫士”。我和弟弟听了，赶紧把捉到的蚯蚓放到地上。看到小蚯蚓们很快地钻进泥土里，我们都笑了。
捉蚯蚓作文3
星期四这天刚刚下过雨，几个同学来叫我一起去捉蚯蚓，我皱着眉头说：我不去，蚯蚓多恶心啊。
到了大课间，同学们都去玩了。我想：在教室里挺无聊的，还不如去外边玩。于是我来到了操场上，操场上有好多长长短短的蚯蚓。我刚站住，就有几只蚯蚓开始围着我转，我走哪儿，它就跟哪儿。我无奈地弯下腰直接捡起一条蚯蚓，蚯蚓黏糊糊的，非常好玩！
后来，我又捉了几条蚯蚓，有的蚯蚓扭来扭去，好像在拼命挣脱；有的则一动不动，好像在装死，估计是想让我把它扔掉；有的蚯蚓则和另一条蚯蚓抱在一起，好像在求救
捉着捉着，我忽然觉得自己就是一条蚯蚓，带着很长很长的尾巴，粘在湿润的`泥土上。这时有条蚯蚓向我发起了挑战，要以那个旗杆为终点，进行跑酷比赛。我使劲摆着尾巴向前跑，跑着跑着，快到终点时，一个响亮的声音传来，余轶杰，你怎么还在玩！要上课了。我这才惊醒过来，原来我不是蚯蚓，而是在捉蚯蚓！
还别说，捉蚯蚓真是一件有趣的事儿！
捉蚯蚓作文4
今天，我来到外婆家。我要在这里住上一个星期，好好体验一下山村的“美好时光”。
哥哥说：”我们去捉蚯蚓吧！”“好啊好啊”我连忙应声道。我们兴高采烈带着小铲子和瓶子迫不及待来到田野里。哥哥拿出小铲子，开始挖了起来，只挖了几分钟的时间，一条小蚯蚓就被我们发现了，它调皮的探出头来，我赶紧用一跟小木棍把这个“猎物”挑进瓶子里，还在瓶子里放了一些土。哥哥又继续铲起来，我又看见一只蚯蚓宝宝在乱跳，好像在跳拉丁舞，那样子可爱极了。我忍不住伸手去抓它，褐红色，滑滑的，软软的，只有3或4厘米。后来我发现石头下面一般都会有一条蚯蚓，我们还挖到一条特长的蚯蚓，大约有10厘米长。哥哥说：蚯蚓吃我们人类扔的垃圾，是位环保小卫士，能帮农民伯伯松土，还是鸭子和小鸡的美食。 “我们放生吧。”没想到我和哥哥异口同声的说。我们把捉到的蚯蚓小心翼翼地全部倒进土里，再倒入一些水，恋恋不舍的与小蚯蚓们说再见。
大自然真是太奇妙了，观察动物是件十分有趣的事情。
捉蚯蚓作文5
20xx年9月20日星期三。有一节地理课，正当我拿出地理时，不知道谁大说了声：“去生物实验室”。我不禁说了声：“太好了！”便拿出书与笔，准备出发。
外面的雨还在下，我也顾不上排队了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一个瓶，糙纸，培养皿，镊子，棉布，我陷入了沉思，这是什么实验？直到看见盒子里的蚯蚓，我才知道。这是要观察蚯蚓啊。
老师说开始，我就看到李炳瑜二告不说，拿起镊子就去找蚯蚓，但夹不上来。于是他便直接上手，最后逮着了一次又长又个大量足的蚯蚂！他把蚯蚓放在培养皿上我便给蚯引洗了个澡，等他观察完蚯蚓后，我就用放大镜观察并记录它的特征，终于完了，后面传来声，怎么办啊。我一扭头，就看见张舒晴皱着眉头，拿称布捏着蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁说声，这蚯蚓也能活到现在。也真不容易。估计被你们用水洗的快怀疑人生了。他们也无奈的笑了笑。我又看了看他们的盒子，天呐，这是二营长的意大利面吗？里面有很多水，一个个蚯蚓都争着往上爬
一节课很快就过去了，我们的生物实验也拉下了序幕。所以只能恋恋不舍的离开了这生物实验室。
捉蚯蚓作文6
我家要养很多蚯蚓，这些蚯蚓专门是给200多只母鸡吃的。 清明节过后，我常常跟着爸爸去采集蚯蚓苗，有时到空地里去采，有时到垃圾堆里去采，有时到石头下面采。最多的是在垃圾堆里，都是中大的。石头下面的蚯蚓不多。空地里的蚯蚓特别大，有的像我手指那么大，我可害怕极了，总是不敢去碰它，我就叫爸爸来捉，我喜欢捉小的。蛆州越小越灵活，我翻起土，把泥土弄碎。它就活蹦乱跳，竟跳到我的脸上，然后落地赶快挪动着身体往泥上里钻，结果还是被我捉住了。
最难捉的是石头底下的蚯蚓。有一次，我翻起一块大石头时，有很多绷出现在我的眼前，大的、中的、小的，有的像粗线，颜色红红的。我连忙伸手去捉，可是全不见了。我觉得奇怪，就问爸爸:“为什么蛆卿不见了?是不是它们见了我害怕了?”爸爸告诉我:“不是，蚯蚓住在黑暗的地方，见到亮光，它们就钻到下面去了。”说完，爸爸看看时间不早了，我们带着蚯蚓苗回家了。 一路上，爸爸对我说:蚯蚓的蛋白质可高啦，给母鸡吃了，产蛋率可达90%
捉蚯蚓作文7
放假的时候，我和爸爸、妈妈回奶奶家。 奶奶家是一个小山村，那里山清水秀，鸟语花香。 我在奶奶的院子里玩，爸爸从房子里走出来说：“我们去捉蚯蚓吧。”我高兴地蹦起来说：“好吧。” 我们准备了铲子和水桶。我们到山上去捉。爸爸告诉我说：“捉蚯蚓有四种方法：挖掘法、拾取法、诱捕法、灌水法。”我们采用灌水法，山上有条小溪，一直流到山脚下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒进蚯蚓数量多的地方。蚯蚓很快从土里钻出来。我们手忙脚乱捡了好多好多。我问爸爸：“捉这么多蚯蚓干什么呢？”爸爸说：“奶奶家有一大片菜园，我们就把蚯蚓放入菜园里，让它松土、改良土壤、提高肥力，让蔬菜茁壮成长。” 然后，我和爸爸就拿着铲子和装着蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它们放入奶奶的菜园里。奶奶见了，高兴地笑了。
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