八下突围初二作文
当“突围”二字映入眼帘时，我首先想到了《苏东坡突围》中，苏东坡因祸得福，在被贬后愈发成熟，开始以智慧的心态面对生活。他看透了许多纷扰、庸俗，只留下属于自己的一份纯净和清新。八年级，是关键期，八年级下学期，有时关键之中的关键。有句话叫：“三岁看老。”我觉得现在我们所处的八下关键期，正如“三岁”一般。是可以透过这段时间的心态和努力程度看到中考的微光和先兆，所以万万不可以掉以轻心啊！老师以前说过：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可镂。”想一步登天是不可能的，凡是想要收获必先付出，付出的多少与收获的多少是正比关系，而至于怎么付出，付出什么，全看自己了。我知道自己一直以来都处于被动的情形中，不是被老师家长“被动”。而是被自己的懒惰所“被动”。惰性是人天生都有的，但有人因为理想而战胜了惰性，有人应为惰性而放弃了理想。我不想成为后一种人，也不能成为后一种人。
我一度以为生活陷入了一种混沌不堪的状态，我浑浑噩噩的过着一遍又一遍机械般重复的生活，一次一次痛下决心，在心里暗暗想措施、想目标、想方向、想态度、想很多很多关于学习努力的打算，然后在一次一次考验自己的时刻放松、懈怠、提不起丝毫斗志，把当初自己近乎完美的计划忘的一干二净，我一度那么痛苦，那么凌乱，觉得生活的灰暗、恶心、混乱，我不知道是理想中那个空怀理想毫不行动额自己活着，还是现实中这个一次次计划，又一次次放弃，再一次次懊悔的人在活着。真的，我时常不知所措，我会莫名其妙的流泪，会突然忘了自己活着的目的，会讨厌自己、恨自己。开学以来，我一直状态不好，真的，自己觉得沉不下去、静不下来。我在生物、地理课上几乎节节跑神，下了课自己只好对着课本，对着《5.3》一点点啃下来，很苦恼，我也不知道自己是怎么了。放学后，晚上回家吃饭时，我会习惯的打开电视，边吃饭边看电视，浪费了宝贵的时间，事后，我一次次想改，但又一次次对自己心软。周末，在作业和电脑面前，我又一次选择了电脑。就那样在无聊的时间上浪费者自己的青春，在空虚中找不到忏悔的良方。我会把自己早已准备好要问的题一次又一次推回书包，心里想着：“算了吧，明天再说。”明天又推到后天……我会一次又一次自己在心里说：“杨梦琳，你该努力了，看看有多少人鼓足劲要超过你，看看有多少人尽全力向上攀爬，你还在无所事事吗？你又要重复那恶性循环了吗？”是的，我该为自己感到惭愧了。我一次一次的“善始”却一直未做到“善终”。放纵自己，应付自己，为自己找理由，我受够了这样的自己！但又甩不掉这样的自己。人是世界上最复杂的动物，我透过模糊的镜片，看不清远方的路，但还看得清自己的心，只是不知道该如何顺从这颗心。
我最大的死敌有两个：一个是“懒”，一个是“退缩”。
突围！词典里的解释为：突破重围。我想，不管是谁，一定都有把自己救出来的力量。
八下我想多补英语、数学，物理也要多花精力学。英语一直以来是我的弱科，也许是我以前的.轻视才酿成这样的后果，随意，自己捅的洞，我一定要补上，二来，数学、物理我也一直不太好，这些都是很灵活的学科，重分析，重应用，一定不能掉以轻心。数学的苦头我早已尝够了，八上那六十多分的成绩至今仍仿佛历历在目，痛心，但也吸取教训。物理刚开学我只考了六十分，想必是“不用心”的结果，我不希望在物理上以后作难，临考前疯狂补习我也学不会，还不如一步一步走踏实，“步步为营”。语文我觉得自己下的功夫完全不够，语文重理解，很多东西不是一时半会就能搞定的，我知道，积累对语文的重要性，单靠“啃老本”，也许只会泥潭深陷，政治、历史重在记忆，不难但要会背，要背的滚瓜烂熟才行才，我计划每学一课就背一课，周末复习一遍前面背的，期中再复习一遍，争取不在历史、政治上出岔子，地理、生物不难，只要认真听，好好练，我打算尽一切努力让自己在课堂上集中精力。一个人，如果真正下定了决心，那什么都干扰不了他。体育也是我的一大“难题”，我从小就体育很差，身体素质差，锻炼意识差，答平时练习的时间也不多，我想只有晚上放学跑步了。一天，四圈，五分钟。一年下来就是九百六十圈左右，我就不信体育练不好。
列出大纲如下：
一、数学：整理错题，以前看到那些中招的状元都曾提到过错题集的重要性，我要为了初三而整理有用的错题，而不是敷衍自己，在整理错题的同时，想必也会弄懂一些以前不会的问题。还记得八上我有很多公式定理当时记得不熟，所以做起题来很费劲，八下概念、定理、公式要在理解的基础上记忆，不能因为这些耽误了数学。数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。比如学好第二章分解因式就是学好第三章分式的关键，如果分解因式没学好，那分式一定学不好了。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不能轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。总之“埋下头去做题，抬起头来想题”，我就不信数学会学不好。
二、英语：一天做两篇阅读，同时多做语法练习，还有一本同步的《轻巧夺冠》也要跟着学习进度做。另外，《导学案》和《教材全解》预习使用，不能让英语成为前进路上的绊脚石。
三、物理：做《典中点》，经常复习复习笔记，提前预习，认真写好作业，电学很难，但不能怕。
四、语文：阅读+积累是制胜的秘诀，文言文、小说、散文、名人传记，一定要如饥似渴的读书，阅读就是考试阅读理解深度的显现，文言文、故事能背多熟就背多熟，相当于送分的题，怎么能不要呢。作文平时要积累素材，时常练练笔，名言佳句多积累一些，考试不怕没什么可写的。
五、政治、历史：重点在“背”，学完一课就背一课，周末再总的复习一遍一周背的内容。一定不能在记忆性的学科上丢分。
六、地理、生物：都不是特别难的学科，上课认认真真听讲，下课仔仔细细做作业，踏踏实实的学好这两科。
七、体育：我专门列出了体育一项，因为体育一直是让我头疼的一个大问题。中招体育800米、跳绳、和篮球这四项平时练习我都很差，但是我从来没有放弃过自己。跑步：跑步的距离量力而为,逐渐增加，一定要努力跑完,但是如果实在太累了就慢慢小步跑，速度多慢都可以,只要维持跑步的姿势即可,不可以跑累了就停下来边走边休息,感觉好些了就继续跑,这样最没有效果.每天都要坚持800米，要像考试一样认真跑，当然不必太快，跑到一定程度会有出不上气的感觉，虽然很痛苦，但要克服过去。跳远和跳绳等跑步练的差不多了再练，练好跳远虽不容易，但一定不会一点效果都没有的，天道酬勤，我不能让自己后悔。
八、其他时间：中午在午托部，时间挺紧的，我计划吃完午饭后先写半个小时当天已经布置的作业，然后再午休20分钟，保证下午上课不困，有充足的精神学习。
在网上看到经历过初三的一个学生这样写到：“我也算是过来人了，现在想起来真是怀念啊，那一段艰苦的日子，又要复习，抓好学习，又要练体育，体力脑力都要大量消耗，真是不容易，我都不知道自己是怎么熬过来的……不过那一段时候吃饭特香，睡得很沉，感觉虽然很累，但感觉生活很充实，有一种青春在燃烧的感觉。比起身体的疲劳与痛苦，精神的悲观与颓废更为可怕。想一想，我们正年轻，年轻没有失败，年轻就要拼搏，年轻就是力量，只要调整好情绪，保持良好的心态，规律的生活、学习、锻炼，只要不放弃希望，坚持努力，一切都会水到渠成，没问题的。”
如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实二不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。让他人赞叹自己，不算本事，自己拥有了赞叹自己的资本，才是值得骄傲的能力。
我的八下，我要突围！
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