双减 政策 中央双减政策指什么
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2021\u5e743\u6708\uff0c\u6559\u80b2\u90e8\u9881\u5e03\u201c\u7761\u7720\u4ee4\u201d\uff0c\u540c\u5e747\u6708\u51fa\u53f0\u201c\u53cc\u51cf\u201d \u653f\u7b56\u3002\u6570\u636e\u663e\u793a\uff0c\u7761\u7720\u4ee4+\u53cc\u51cf\u653f\u7b56\u540e\uff0c\u516d\u6210\u4e2d\u5c0f\u5b66\u751f\u7761\u7720\u65f6\u957f\u6709\u4e0d\u540c\u7a0b\u5ea6\u7684\u589e\u52a0\uff0c\u5176\u4e2d\u7761\u7720\u65f6\u95f4\u589e\u52a02\u5c0f\u65f6\u4ee5\u4e0a\u7684\u8fbe\u52309.41%\uff1b\u589e\u52a01\u52302\u5c0f\u65f6\u7684\u8fbe21.66%\uff1b\u589e\u52a00\u52301\u5c0f\u65f6\u7684\u8fbe28.88%\u3002
法律分析：中小学落实“双减”政策措施
（一）优化完善课后服务体系
小学：
1.保障校内课后托管时间。工作日每天下午课后开展托管服务，结束时间一般为企事业单位下班时间后15分钟。对个别家庭确有接送困难的，可通过学校集中照护等形式适当延长服务时间。
2.提升服务质量。以“五育并举、丰富多彩”为原则，开展作业辅导、培优补短和体育、艺术、科技等兴趣小组活动及各类社团活动。
3.建立学伴小组。以小学同班级、同年级、同小区（村庄）等为主要考量因素，探索建立学生学伴小组，在周末开展自助互助学习或有意义的活动，时间一般为半天。地点可选择校外或校内，由家长或教师志愿者进行管理和辅导。
初中：
4.开设晚自习。2021年9月起，周一至周五（正常上课日），各初中学校开设晚自习，学生自主完成作业、复习预习、阅读学习，学校安排学科教师答疑辅导。晚自习时长约2小时，由各学校根据季节特点合理安排时间。
5.周六校园开放服务。2021年9月起，每周六在不上新课前提下，开展培优补短和丰富多彩的体育、艺术、科技、阅读等兴趣小组及社团活动，周六课程鼓励探索选课走班、分层教学模式。
（二）建立作业管理机制
6.控制作业总量。完善作业管理办法，加强教研（备课）组、年级组统筹，以班级为单位调控作业总量、结构和难度，确保学生多数书面作业在校内完成，课后回家作业以安排学生自主阅读、背诵、查漏补缺、体育锻炼、家务劳动为主。
7.布置分层、弹性作业。设置由易到难梯度性A、B、C组题。一般情况下，A组题立足基础，为面向全体的必做题；B组题立足能力培养，为面向大多数的选做题，学生可自主确定完成全部或部分作业；C组题立足学科拔尖生培养，为拓展型发展型题目，适合少部分学生选做。
8.严格作业批改管理。实施教师对学生作业全批全改制度，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
（三）改变学生成绩呈现方式
9.实行成绩等级制。小学一至五年级和初一、初二年级所有考试、测评成绩均实行等级制，等级确定办法由各学校根据学校和学生实际情况自主制定，学校、任课教师不得发布或向学生和家长透露具体分数和名次。
（四）加强课堂教学
10.实施零起点教学。中小学校严格按课程标准落实零起点教学，消除家长顾虑，避免学生参加各类学科超前培训。
11.提高课堂效率。深入推进有序、有趣、有效，具有笑声、掌声、辩论声的“三有三声”课堂建设，提高课堂效率，为开展丰富多彩的体育、艺术、科技等活动腾出时间。
（五）强化家校协同合力
12.推进家长学校建设。统筹推进线上、线下家长学校建设，倡导家长学校实施学分制、毕业制，引领家长树立正确的育儿观和家庭教育理念。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
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