大学音乐鉴赏2000字论文
大学音乐鉴赏2000字论文篇一《命运》代表着贝多芬;同样,在另外一些人的心目中,贝多芬代表着《命运》.我想,世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度.贝多芬的伟大,则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰.一开场那四声令人恐惧的有力音符,几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却!真的,充满了震慑力的经典段落,如此简短却又如此令人挥之不去!当然,贝多芬对于这四个音符的解释最为权威——命运在敲门!是啊,开门见山,整部作品的主题一览无遗.或许这四个音符给所有人的影响真的太深刻了,所以音乐一开场就表现出一种前所未有的恐怖感觉!我想,这正是贝多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现!接下去,我们好似看到了一幅激烈战斗的场面,每一个音符,每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚杀!你可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革命斗争史实.但我觉得这还是远远不够的——对于听众而言,主角应该是你自己!那么敌人是谁,很明了——命运!因为我想,每个人都有面对命运考验的时候.主题在重复着,恐怖的声音依然在回荡,似乎斗争者并没有征服这个强大的“命运对手”!我想很多听众在这里会感到一丝精神上的疲乏.
正在这时,第二乐章舒缓的旋律传来了,似乎是一位母亲伸出了双手来抚慰刚刚经历了一场恶战的儿子,也好像是几名携手斗争的勇士在大战之后对敌人、对未来进行交流、思索.虽然音乐是平缓的,但是内在含有一种催人奋进的默默力量,好像在不断的鼓动战士继续前进.在经历了第一乐章激烈的挣扎之后,听众们在这里得到了片刻的休息,好似是一剂疗伤药.第三乐章是快板谐谑曲,但是却听不到任何“幽默、谐谑的成分” .在这里战士重新拿起了武器,回到了阴云笼罩的战场,音乐的气氛也突然从平和转为阴暗.好像战士脚踏着牺牲者们的血迹在一步一步朝命运之神逼近,不断积累着力量和勇气.
《命运交响曲》的第三、第四乐章是连续演奏的,从第三乐章最后一部分那平静、忧郁的缓慢突然跳跃到第四乐章一开始那突如其来、如同山洪暴发一般的合奏.其实这个手法来自于《第四交响曲》的第一乐章——从引子转到正题的那一部分.正是由于成功写下了《第四》的首乐章,才给《命运》的终曲乐章带来了灵感.我想任何一个听众面对着如此汹涌而来的凯旋之声,心中应该无不感觉激荡——黑暗被打破了、命运被征服了、阳光重新照耀大地!战士在庆祝自己的胜利、人群在欢唱胜利的颂歌!听众也可以送一口气,甚至为作品的伟大而感到一丝快慰和激动.我想这正是为什么几百年来,有许多人可以从《命运交响曲》中获取力量、鼓起勇气面对生活压力、人生挑战的重要原因!
聆听贝多芬的《命运》交响曲,激扬的心仿佛被一只无形的手牵引.穿越岁月沧桑,破空而来,在一片深邃苍莽的林海中升腾,升腾.那些擎天的枝干亘古孑遗,那些震颤的叶片蓬勃顽强,那些繁茂的果实乐观坚忍,风撼不动,雷劈不倒,时而豪气干云,时而阴柔宛转,于百转千回中传递着不屈的精神和意志.是什么,能够像音乐一样如此畅通地沟通人类与自然?是哪种生命,能够点燃人内心抗争的欲望,铮铮铁骨,生生不息?
聆听贝多芬的《命运》交响曲,似乎就是人生命运的缩影.那激按昂的曲调,那富于变化的旋律,似乎把人的心境都带到了他曲折的命运之中.然而,再那听起来让人感觉困难重重的生活里,又有一种坚毅的精神,从绝望之中脱颖而出,扭转了局面,告诉人们：“只有坚定不移的信念,勇于向命运挑战的精神,才能突破困境,改变命运,让命运拜倒在自己的脚下.”
正如恩格斯听了《命运交响曲》的演出.他在写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见.”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心.恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓.
而如今,当世人面对着一个物欲横流的商品社会,又人多少人能像贝多芬那样执着的追求自己的理想,“不到长城非好汉”呢?许多人无奈于生活,工作的压力,诱惑,物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,最终把最初的理想长埋于岁月的流逝中,或平平淡淡走过一生,或碌碌无为迷失自我,有迷失的世界里无目的的继续漂流.贝多芬的《命运交响曲》给我们敲响了警钟,使我倍觉汗颜.遥想着在历史尘卦记忆的深处曾经有那么一个人战胜了命运的不公摆布,在天地间潇洒的走了一回,我常不敢仰望这份神圣的伟大,因为在他所营造的音乐世界里就是意味着教人如何挺着腰站着生存,教人向命运所带来的不公与苦痛挑战,生当人中杰,死也为鬼雄.
是的,不要因为生活的不公而放弃希望,生活需要希望长相依,人生需要理想来相伴,于是,我又重整一下了疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑战命运的长征.
大学音乐鉴赏2000字论文篇二
音乐，在日常生活中时刻伴随我们，音乐已经不知不觉成为我们生活的一部分，很难想象没有音乐的日子是什么样的。绝大多数人偏爱于流行音乐，它时尚，动感，充满现代的活力与气息。但是提到古典音乐，大多数人认为离我的时代好遥远。以前我只关注流行音乐，偶尔在电视上看到交响音乐会，只是觉得气势磅礴，场面壮观而已，对古典音乐只是些感性认识，比较肤浅。通过选修音乐鉴赏，我开始真正接触到古典音乐。我发现古典音乐是完美，优秀，经典的。要真正听懂古典，必须具备一定的音乐理论知识和西方历史背景知识，这样才能更理性，更深刻的认识。
“建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。”音乐是人类灵魂的艺术表现，从古典音乐中寻找精神寄托。海顿、莫扎特，贝多芬这三位古典主义音乐大师，给我留下了最为深刻的印象。
第一位大师是海顿，他是交响音乐的泰斗。他的音乐典雅、华丽、结构方整、旋律流畅，很少有戏剧性冲突，使人飘飘欲仙。交响乐和弦乐四重奏之父的美誉，对海顿来说是当之无愧的。他奠定了古典乐派的形式和风格，并使其发扬光大。在他创作的黄金期，对音乐的形式与语法的掌握已是炉火纯青，乐曲风格精致，曲思丰富，似乎具有无穷无尽的 想象力 。许多作品在原创及精练技巧下，经常蕴含着幽默感，表现为惊人的手法、出人意料的不同风格的同时呈现，还有精湛的和声、转调。更重要的是他发展主题素材的形式，延续巴洛克音乐的模拟对位法，根据主题的轮廓而衍生出乐曲组织。他的改革具有重大的时代意义，是维也纳音乐真正的奠基者。献给奥地利皇帝的《颂歌》亦是海顿的著名作品。如今，这首颂歌的曲调变成了德国的国歌。柴可夫斯基说：“海顿是交响乐创作的锁链中一个不可缺少的、牢固的环节。没有他，也就没有莫扎特、贝多芬了。
” 第二位大师是“音乐神童”莫扎特。他的音乐细腻、华贵、含蓄、典雅，风格明朗，旋律优美，结构严谨，具有强烈的古典色彩和超然物外的特点。莫扎特的音乐创作完美地体现了歌德的一句 名言 ，即“艺术就是自然，自然就是艺术”。莫扎特是唯一可以在优美的乐曲中表现悲伤和痛苦的作曲家，他能表现人类的灵魂。伟大的德国作家歌德，认为莫扎特是“禀承了上帝旨意的创造力的化身。”他的作品之所以能够流传至今、历久不衰，就是因为我们永远无法回避它的真正魅力——自由与人性。
第三位大师贝多芬，他的音乐则升华为美中有“奋”，乐中有“哲”，激情洋溢，形象鲜明，矛盾纷呈，英雄气势撼人，如同熊熊烈焰，无比辉煌。贝多芬被后人评为“集古典派之大成，开浪漫派之先河”的作曲家，在音乐创作从古典走向浪漫的进程中，贝多芬是一块里程碑。他亲自将《第六交响曲》注上“田园交响曲：感情的表达胜于音画的勾勒”，并在各乐章分别写出“到达乡间时的快感”“溪边景色”等大小标题，使它成为音乐史上第一部著名的标题音乐。由于他的作品的英雄气概，奔放热情，幻想风格，复杂织体一级丰满的和声因素，并扩大
了交响乐队的编制，为浪漫主义音乐开辟了道路。贝多芬一生与苦难命运搏斗,对人生的感触极深,因此在作品中融入了不少前人不曾想象的感情,处处充满自信.他的作品歌颂了生命的美好和对人类的爱,充满奋斗向上的精神."通过斗争,达到胜利"这八个字可以说是贝多芬创作思想的概括。 音乐鉴赏这门课程带给我们的不只是音乐本身，更加包括如何以一个绅士的姿态面对音乐、面对艺术，真正的静下心来感知和享受音乐带给我们的激情与安慰。古典音乐艺术领域中有着无数的伟大作家，他们同样用他们的思想与精神为我们诠释艺术的真谛，每一部作品都是作家的心血集成，都是他们在挖掘内心，挖掘社会，挖掘时代后的结晶。听古典音乐，它的每一个音符都好像是在你的心头跳动，每一个旋律都像是能踏入我们的内心深处，让我们的心境与思绪也随着音乐的起伏而变化，我想这就是古典音乐永远能带给我们奇妙的感受，也是古典音乐亘古不衰的道理所在。
大学音乐鉴赏2000字论文篇三
音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西。
一. 对中国古典音乐的认识
在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式
如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。
在这门课的学习中感受最多的就是对我国 传统 文化 的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的爱。
二. 对西方音乐的认识
《命运交响曲》堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等，其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏，不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。
三，传统音乐与现代音乐
中国是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人，但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。
回归传统是一种趋势，我国是有着深厚文化底蕴。立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。有我国“西部歌王”之称的王洛宾先生是将传统音乐用现代音乐元素演绎的典范，他创作的歌曲脍炙人口，在广大人民群众中传唱。
四. 音乐对人的影响
音乐由人创作自然表达的是人的情感，音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。《义勇军进行曲》，中国人民内心的坚决，顽强的意志，作曲人满怀的崇高，神圣，庄严都融进那雄壮的旋律之中，无论何时何地听到都热血沸腾，充满希望，让听者蓦地升起对崇高的一团敬畏与仰望。又如在欣赏陈钢、何占豪创作的小提琴协奏曲《梁祝》中，我们可以深刻的感受到梁祝二人真挚的情感，音乐主要以“草桥结拜”、“英台抗婚 ”、“化蝶”为情节展开，大提琴与小提琴交相互应的音乐形式让人印象深刻，欣赏者可以从中清楚的体味主人公的情感。
伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。
五.音乐与素质 教育
音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。
近年来，我国大学一直在提倡素质教育，其实是在追求自然科学教育和人文艺术教育的平衡。素质教育建立在和谐教育对素质的全面理解上。因此，素质教育本质上应该是面向全体学生的教育。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，每个人都应该从各方面全面的提升自己，而通过各种科学有效的途径，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
素质教育其中一个要义就是德、智、体、美的全面发展。于是，我国的各个大学正逐步向综合性大学发展的同时，尤其注意了艺术教育的发展。在大学课程里，艺术不再只是艺术系学生的学习内容，也纳入了普系的教程，艺术成为公共必修课程。
当代大学教育中强调素质教育是我国社会经济不断发展的要求，而艺术教育的关注正是人类感情的关注，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式.
看了大学音乐鉴赏2000字论文的人还看：
1. 大学音乐鉴赏2000字论文
2. 大学音乐鉴赏论文2000字
3. 大学音乐鉴赏论文1000字
4. 大学音乐鉴赏论文范文
5. 大学音乐鉴赏论文1000字(2)
6. 大学生音乐赏析论文
绛旓細銆澶у闊充箰閴磋祻銆璁烘枃鎽樿绠浠嬶細 鍦ㄩ夋嫨璇剧▼鏃讹紝涓嶇煡閬撳摢鏍圭缁忚瑙﹀姩浜嗕竴涓嬶紝绔熷喅瀹氶変簡鈥滃ぇ瀛﹂煶涔愰壌璧忊濊繖鏍风殑璇撅紱璋佺煡锛岀珶鐢变竴寮濮嬬殑纭潃澶寸毊鏉ヤ笂璇撅紝鍒扮浖鐫鍛ㄤ簩濂戒笂璇撅紝鏈鍚庯紝璇剧▼灏嗙粨鏉熸椂锛岀珶椋橀鐒讹紝濂借薄鑷繁瀵归煶涔愭湁浜嗘柊鐨勮璇嗭紝浼间箮涔熷彲浠ュ皾璇曠潃鍘荤悊瑙ｉ煶涔愶紝瑙︽懜闊充箰銆傛垜浠庡皬灏卞枩娆㈠敱姝岋紝瀹...
绛旓細銆婇煶涔愪笌闊充箰璧忔瀽銆,闀挎矙:涓崡澶у鍑虹増绀,2004骞8鏈堢1鐗堢1娆″嵃鍒枫5銆戦挶浠佸悍,鑳′紒骞充富缂.銆婇煶涔愰壌璧忋,鍖椾含:鍖椾含澶у鍑虹増绀,2005骞1鏈堢1鐗,2005骞11鏈堢2娆″嵃鍒枫6銆戜綑涓圭孩涓荤紪.銆澶у闊充箰閴磋祻銆,涓婃捣:鍗庝笢甯堣寖澶у鍑虹増绀,2007骞2鏈堢1鐗堛7銆戝紶鍙堝紱,寮犲瘜宀╃紪钁.銆婁腑鍥藉櫒涔愪綔鍝佽祻鏋愩,杈藉畞:鏄ラ鏂囪壓...
绛旓細铏界劧浠栫殑鐗硅壊鏄悙瀛椾笉娓呯殑璇村敱锛屼絾浠栦篃鏈夊緢澶氳瀺鍏ュ彜鍏稿洜绱犵殑涓浗椋庣殑姝屾洸锛屼緥濡傘婁笢椋庣牬銆嬨併婅強鑺卞彴銆嬨併婇潚鑺辩摲銆嬨併婂彂濡傞洩銆嬬瓑锛屾偁鎵姩鍚殑鏃嬪緥骞垮彈澶у鍠滅埍鐨勫師鍥犱箣涓灏辨槸澶у鍦ㄦ綔鎰忚瘑閲屽鍙ゅ吀闊充箰杩樻槸鏈夌儹鐖辩殑銆傚彜鍏搁煶涔愮殑榄呭姏鍙互褰卞搷鑷充粖鏄洜涓哄畠绾噣鐙壒鐨勭編銆5銆佹墍浠ユ垜鏈娆ｈ祻鐨勮繕鏄彜鍏搁煶涔愶紝瑗挎柟...
绛旓細缁忚繃涓闊充箰閴磋祻閫変慨璇,澶氬灏戝皯浣挎垜浜嗚В浜嗕竴浜涢煶涔愪箰鐞嗙殑鐭ヨ瘑,涔熶娇鎴戦鐣ヤ簡涓闂诲悕鐨勯煶涔愪箰鏇,鎴戝闊充箰鏈変簡鏂扮殑璁よ瘑,鑰佸笀鎺堣鐨勬柟寮忓垎涓轰箰鐞嗚瑙ｅ拰涔愭洸娆ｈ祻涓ら儴鍒.鍦ㄨ繕娌℃湁涓婅涔嬪墠,鍥犱负瀵归煶涔愭病鏈夊お澶氱殑浜嗚В,鎬濇兂涓讳互涓轰笂闊充箰閴磋祻鐨勯変慨璇炬槸涓绉嶆瘮杈冩灟鐕ユ棤鍛崇殑杩囩▼.涔熻鏄垜涓嶅お浜嗚В闊充箰鐨勭紭鏁呭湪杩...
绛旓細灏界涓浗姘戞棌闊充箰涓庢祦琛岄煶涔愪箣闂村瓨鍦ㄧ潃鏌愪簺鐭涚浘锛屼絾鏄垜浠嵈涔熻兘鍙戠幇瀹冧滑涔嬮棿涓浜涘井濡欑殑鑱旂郴銆傞鍏堬紝娴佽姝屾洸鑴辫儙浜庢皯姝屻備篃鍙互杩欐牱鐞嗚В锛氭皯姝屾槸杩囧幓鐨勬祦琛岄煶涔愶紝娴佽姝屾洸灏辨槸浠婂ぉ鐨勬皯姝屻傚涓婁笘绾叓鍗佸勾浠ｅ垵閭撲附鍚涙紨鍞辩殑涓浜涙瓕鏇插垯鏄敱姘戦棿灏忚皟涓虹礌鏉愬垱浣滅殑姝屾洸銆傝屽湪鍏朵粬鐨勬祦琛屾瓕鏇蹭腑涔熸湁鐩稿綋鐨勪綋鐜般傜敱姝ゅ彲浠...
绛旓細鎴戣嚜宸卞啓浜嗭紝涓涓叧浜庢瓕鍓с婂浘鍏版湹銆嬬殑閴磋祻閫変慨璇璁烘枃銆傚彲渚涘弬鑰 鎴戣寰闊充箰鍓у拰姝屽墽閮芥湁澹颁箰婕斿敱杩欓棬鑹烘湳鍦ㄥ叾涓傞煶涔愬墽閲嶅湪琛ㄦ紨锛屽畠鏄互澹颁箰銆佽垶韫堛佽垶鍙扮編鏈佸墽鏈瓑绛夌粍鎴愮殑缁煎悎鑹烘湳锛涜屾瓕鍓т腑姝屽敱鍗犱富瑕佸湴浣嶏紝铏界劧瀹冧篃鏈夊墽鏈腑鐨勬垙鍓у啿绐佽〃婕旓紝浣嗕汉浠細涓娆ｈ祻涓鍑虹簿褰╃殑琛ㄦ紨鍘荤湅闊充箰鍓э紝鑰屼笉浼氬崟鍗...
绛旓細闊充箰甯︾粰鎴戜滑鐨勫惎杩笌鎬濊 鎽樿锛氶煶涔愭槸鏃犲舰鐨勶紝浣嗗姏閲忔槸宸ㄥぇ鐨勩傚湪闊充箰娆ｈ祻璇句笂锛屾垜鍚埌浜嗚澶氫粠鏈惉杩囩殑闊充箰锛屾帴瑙﹀埌浜嗗緢澶氫笉鍚岄鏍肩殑闊充箰锛屼互涓嬫槸闊充箰甯︾粰鎴戠殑涓浜涘惎杩拰鎬濊冦傚叧閿瓧锛氶煶涔 鍚开 鎬濊 涓銆侀煶涔愮粰鎴戜滑甯︽潵绮剧涓婄殑鎰夋偊锛岃韩蹇冪殑蹇箰 褰撴垜鎮蹭激鐨勬椂鍊欙紝瀹冨彲浠ヨ鎴戝揩涔愶紱褰撴垜寮蹇冪殑鏃跺...
绛旓細涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑娴佽闊充箰鐩稿叧 姣曚笟 璁烘枃,渚涘ぇ瀹跺弬鑰冦 娴佽闊充箰鐩稿叧姣曚笟璁烘枃 鑼冩枃 涓:灏嗘祦琛岄煶涔愬拰闊充箰鏁欏鏈夋満缁撳悎鐨勬帰璁 [鎽樿] 鍏充簬鍦ㄩ煶涔愯鍫備腑鑳藉惁寮曞叆娴佽闊充箰,涓鐩翠綔涓哄鍙楀叧娉ㄧ殑璇濋浜夎涓嶄紤銆傜瑪鑰呰涓,璇锋祦琛岄煶涔愯蛋杩涗腑瀛﹂煶涔愯鍫傛槸鍒╁ぇ浜庡紛鐨勩傝岄煶涔愭暀甯堝垯鑲╄礋鐫寮曞瀛︾敓姝ｇ‘瀛︿範銆佽鲸鍒娆ｈ祻娴佽闊充箰...
绛旓細娴佽闊充箰锛岄氬父鏄寚閭ｄ簺璐磋繎澶т紬鐢熸椿銆佹槗浜庣悊瑙ｄ笌鎺ュ彈鐨勯煶涔愬舰寮忥紝濡傛祦琛姝屾洸銆佸奖瑙嗘洸銆佺埖澹箰鍜屽竷椴佹柉绛夈傜浉杈冧簬鍙ゅ吀闊充箰锛屽鑾墡鐗瑰拰璐濆鑺殑浣滃搧锛屾祦琛岄煶涔愭洿铻嶅叆鎴戜滑鐨勬棩甯哥敓娲伙紝鐗瑰埆鏄浜庢垜浠繖鏍风殑瀛︾敓鑰岃█锛屽畠鍑犱箮鎴愪负浜嗘垜浠敓娲讳腑鐨勪富娴併備緥濡傦紝Westlife鐨勩奩ou Raise Me Up銆嬩究鏄竴棣栨繁鍙楁杩庣殑娴佽...
绛旓細鎴戠殑閴磋祻涓昏浠庛婃绁濄嬩紶璇淬佷綔鏇茶呯殑鑳屾櫙璧勬枡銆佷互鍙婂湪涔愭洸婕斿杩囩▼涓墍琛ㄨ揪鍑虹殑鎯呮劅鍙樺寲杩欎笁涓柟闈㈡潵鍒嗘瀽銆傚叧閿瘝锛闊充箰閴磋祻 姊佺 姝ｆ枃锛氥婃绁濄嬫槸涓涓編涓姐佸噭濠夈佸姩浜虹殑鐖辨儏鏁呬簨锛屽湪鎴戝浗鍙互璇存槸瀹跺柣鎴锋檽銆傝屽皬鎻愮惔鍗忓鏇层婃灞变集涓庣鑻卞彴銆嬩篃姝ｆ槸浠ュ叾涓哄垱浣滆儗鏅傚皬鎻愮惔鍗忓鏇层婃灞变集涓庣鑻...
