口才作文赏析演讲大全

   寻找共识作为沟通的基础
  寻找有歌厅共同的地方来作为沟通的登陆点,比如你是公司的一个对外沟通人员,如果有人来退货,理由是质量问题,但是其实质量是没有问题的。这样的谈判就应该寻找共识点来进行交涉,如果真是质量有问题,那么必须退货,一起去看实际情况,再行解决。又如,一个打扮时尚的女生背了个连书都装不下的小包 去找第二天面试的老师想要聊聊天先了解一下那个老师。但是其实由于她的打扮,那老师多半不会收他。学口才还要有悟性。
  现在我们的口才老师薛老师,给我们讲了她以前的亲身经历:我们的老师她曾经要去光明日报,经过层层选拔,最后只剩老师以及另外2个男生。最后面试的题目是对光明日报的一些意见和建议。于是老师相当周密的准备了一切,收集了很多以前的光明日报,进行观察整理等等。最后面试的那一天,面试的人是光明日报的经理,但是当时却还请了另外一个报社的经理,那个经理还没到。
  于是光明日报的经理就和即将面试的3个人谈了起来,可是老师却没有料到会有这样的一个情况,所以,当时对那个面试的经理什么都不了解的她几乎就没一起说几句话,反倒是那2个男生可能事先调查过那个经理,和那经理聊得很起劲。最后,另外一个报社的经理来了,面试开始以后,老师侃侃而谈,光明日报的经理很吃惊,说刚才怎么好像很沉默的人突然换了一个人似的。最后,面试的结果是,本来只想召2个人的,但是由于他们的出色表现,决定破格再录取一个人。于是3个人都被录用,并且都要被派出国学习。可是没想到的是,老师原来是在保密局工作的,属于国家部门。
  所以后来档案很难调出来。最终,老师很可惜的错失了机会,没能进光明日报工作也没能出国。其实当时假如光明日报的经理真的有心用这个人的话档案也并非不能调出来,只是麻烦一点而已。但是由于本来就是超额的录用,所以最后没能录用其实也就是在那个经理的心里老师其实是最后一名,并不是非用不可的人才。
  另外老师考研的时候,去一老教授家听课,出来的时候,对老教授说:“不用送了,谢谢!”结果被指导老师训了一通,并且让自己去找原因。最后老师才知道,原来对于老一辈的人来说,讲话应该更严谨一些,比如上次应该说“您老请留步。”
  口才作文赏析

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