启智增慧的读后感怎么写作文
启智增慧的读后感写作文参考如下：
在中华民族六千余年的发展史上，我们的祖先创造出了光辉灿烂的成就。而博大深邃的国学，作为中华文化的代表，凝聚了先哲们优秀的、具有恒久、普适价值的思想智慧。
然而国学的沉淀并不是一朝之事，更不是一帆风顺的，它接受着外界各种文化风气的考验。
中华文明源远流长，深厚的名族土壤孕育出了博大精深的东方文化，作为世界三大文化系统之一，中华文化具有独特的价值，它铸就了中华民族的'灵魂。自春秋时期的"百家争鸣",体现了国家对思想层次的追求与向往;至秦始皇统一六国，"焚书坑儒",体现了君主专制制度对思想统一的要求;至于汉武帝时期，董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"思想的出现，
君主专制制度在思想专制领域的又一大创举。至此，儒家思想被放在一个核心的地位，儒家思想文化也从此名扬天下、名扬千古。然而在明清之际，由于诸多的因素，中国社会没能完成适时的转型，儒家思想为主的意识形态层面的传统思想文化也逐渐受到了西方思想文化的影响。
如果说国学是一把双面刃，那么西方思想文化就是是刃变利的磨刀石。自鸦片战争失败后，国学面临着严峻的考验，从洋务运动、戊戌变法，一直到新文化运动，无数志士仁人为救国于危难，有意无意的把寻找救世良方的目光投向西方，投向西学。这使国学遭遇到空前的冷落甚至是猛烈的抨击，国学一度沦为落后、愚昧的代名词，被斥责为近代衰落与灾难的罪魁祸首。
改革开放以后，中华民族的历史开启了新的一页，名族复兴的伟大潮流势不可挡。但是当西风吹来之时，媚外的思潮也暗流涌动。当好莱坞大片被热捧，哈韩哈日风与日俱增之时，屈原、司马迁蜗居墙隅。莘莘学子们的托福、雅思的高分令命题者为其咋舌，而浅显的文言文却翻译的啼笑皆非。长期以来忽视传承中华文化的恶果日益显露。
多少青少年走上了哈韩哈日之路，嘴上挂着"卡哇伊"、"欧尼桑"等词汇，然而对于中华的母语却不甚了解;多少青少年眼中崇拜着国外的电影，却对祖国的教育片呲之以鼻;多少青少年向往国外的自由名主，殊不知我们的祖国正在积极向上的发展。
国学拥有生生不已的变易之道，居安思危的忧患意识，富贵不淫、贫贱不移的大丈夫气概，名为邦本的政治哲学等等，都是开启今人智慧、滋润今人心灵的营养。
国学不腐更不会朽，它是清新而流动的活水，亘古长青。
写一篇关于《启智增慧》的读后感，可以按照以下结构进行组织：
引言：简要介绍《启智增慧》这本书，包括作者、出版时间和主题。
内容概述：概括性地描述书中所涵盖的主要内容和观点。
个人体验：分享自己在阅读《启智增慧》过程中的感受和体验。
知识启迪：谈论通过阅读《启智增慧》所获得的知识启迪和思维拓展。
反思与感悟：总结阅读后的收获，包括对自身认知和思维方式的反思，以及对书中观点的感悟。
结语：总结全文，再次强调对《启智增慧》的推荐或评价。
下面是一个示例：
《启智增慧》读后感
《启智增慧》是一本启发人思维和增进智慧的书籍，由知名作者XXX撰写，于XXXX年出版。这本书以深入浅出的方式，探讨了人类思维的本质和提升智力的方法。
在阅读《启智增慧》的过程中，我深深感受到了作者对于思维的独到见解和深刻洞察力。书中通过举例和实证，剖析了人类思维的局限性和盲点，并提出了一些改善思维的策略和技巧。这些内容不仅引起了我的兴趣，也让我对自己的思维方式进行了反思。
通过阅读《启智增慧》，我获得了许多知识启迪和思维拓展。书中介绍的各种思维模式和解决问题的方法，让我意识到思维的多样性和灵活性。我学会了运用不同的思维方式来解决问题，不再局限于传统的思维模式，这对于提升我的解决问题的能力有着积极的影响。
阅读《启智增慧》让我深刻认识到思维的重要性和影响力。我开始明白思维方式对于个人成长和成功的关键作用。这本书让我意识到，通过改变思维方式和学习不同的思维模式，我可以更好地理解问题，找到更创新的解决方案，并在面对挑战时更加自信和果断。
总而言之，《启智增慧》是一本引人深思的书籍，它不仅启迪了我的思维，还帮助我拓展了智慧的边界。我强烈推荐这本书给那些渴望提升思维能力和增进智慧的人们。它将为你打开一扇通向更广阔世界的门窗，并带来令人深思的成长和启迪。
写作思路
1. 介绍《启智增慧》这本书的背景和作者。
2. 概括书中的主要内容和观点，如提供一些实用的学习方法和技巧，讲述如何开拓思维、提高记忆力等。
3. 引用书中的一些例子或故事，描述自己在读书过程中的收获和感受，可以写出自己对于书中提到的某些观点的认同或思考。
4. 总结这本书对于个人的启发和影响，如在学习方法上的改变、对知识的理解和应用能力的提升等。
5. 结尾部分可以表达对这本书的推荐和对作者的感谢之情。
作文
1. 标题：《启智增慧》：开启思维的另一扇窗
《启智增慧》是一本由中国心理学家李普教授撰写的心理学著作，该书于2018年出版。李普教授作为一位资深心理学家，在多个领域有丰富的研究经验和卓越的成就。他曾担任多所大学的心理学系主任，并在国内外发表了大量的论文和著作。《启智增慧》是他的代表作之一，这本书旨在帮助读者提升思维能力，开拓智慧潜能。
《启智增慧》以通俗易懂的语言介绍...天地的关系。通过各种例子和故事，书中向读者揭示了这些观点的真理性和实用性。
在阅读《启智增慧》过程中，我不仅汲取到了许多宝贵的学习方法和技巧，还收获了更深刻的思考和认识。书中提到的“碎片化学习”方法让我明白了利用碎片时间进行有效学习的重要性，而“迁移学习”的概念则启发了我将不同学科知识相互联系起来，形成一整套体系的能力。我对这些观点深感认同，也开始在自己的学习生活中付诸实践。
《启智增慧》给我带来了巨大的启发和影响。首先，在学习方法上，我开始注重合理安排时间，尽可能多地利用碎片化的时间段进行学习，使得我的学习效率大大提高。其次，在知识的理解和应用能力方面，书中强调了广泛阅读和多领域知识的重要性，这让我意识到要不断学习新的领域知识，以便将所学内容运用到实际问题中。通过对该书内容的学习，我的思维方式得到了扩展和改变，我的学习态度也变得积极主动。
在总结《启智增慧》对我的影响时，我不禁要向李普教授表示深深的感谢。这本书不仅让我得到了宝贵的学习方法和技巧，更重要的是激发了我对于思维世界的探索和热爱。我向所有渴望提升思维能力的人推荐这本书，希望他们也能像我一样受益匪浅。
2. 标题：《启智增慧》：解锁大脑潜能的指南
《启智增慧》是一本以启发思维、提升学习能力为目的的自助类图书。这本书由知名教育家李明编写，他是一位长期从事教育研究的专家，在国内外都有广泛的影响力。
《启智增慧》涵盖了丰富的学习方法和技巧，旨在帮助读者开拓思维、提高记忆力等。书中提供了实用的学习方法，如分析问题、总结归纳、构建思维框架等，使读者能够更好地理解和运用所学知识。作者还强调积极思考的重要性，鼓励读者培养良好的学习习惯与态度。
《启智增慧》中引用了许多生动的例子和故事，这些故事深入浅出地向读者解释了各种学习方法和技巧的应用。在阅读过程中，我深受启发。例如，书中提到的“五步法”帮助我更有目的性地进行学习，而不再盲目地堆积知识。另外，书中还讲述了一位学霸的经历，他通过思维导图的整理和记忆棋盘的使用，成功提高了自己的记忆力。这些例子让我认识到学习能力是可以训练和提升的，并激发了我对于个人潜能的探索与挖掘。
《启智增慧》让我重新审视了我的学习方法，并帮助我调整了学习策略。通过运用书中所介绍的方法，我发现自己能更有效地吸收知识，并在解决问题时思维更加灵活。我开始重视积极思考，主动参与教学环节，并尝试将所学知识在实际生活中应用。这本书真正改变了我对学习的态度，使我更加热爱知识并能够持续进步。
经过一段时间的阅读和实践，《启智增慧》给我带来了巨大的收获。因此，我强烈推荐这本书给每一个渴望提升学习能力、开发潜能的人。在此，我要由衷地感谢李明教授的辛勤努力，他的睿智与洞察力为读者们提供了一本宝贵的学习指南。
3. 标题：《启智增慧》读后感
《启智增慧》是一本由李明撰写的教育类图书。李明是一位著名的教育学家，他具有多年的教育经验和研究成果。此书旨在帮助读者开拓思维，提高记忆力，并提供各种实用的学习方法和技巧。
这本书主要介绍了一些实用的学习方法，如记忆宫殿法、分组记忆法等。它还讲述了如何开拓思维，如何提高记忆力等。通过举例说明，作者试图向读者传达这些方法和技巧的重要性和实用性。同时，他强调了刻意练习的必要性，认为只有通过反复练习并加以总结，才能真正掌握知识。
在阅读过程中，我印象最深刻的是书中关于爱因斯坦的例子。书中描述了爱因斯坦年少时面对学习困难和社会压力的故事。通过爱因斯坦自己的努力和刻苦学习，他最终成为了一位伟大的科学家。这个例子给予了我很大的鼓舞和启发，让我明白只要付出努力就能够取得成功。另外，书中还提到了一些思维开拓的方法，如逆向思维、观察问题的多角度等。这些方法使我意识到了平常思考问题时的狭隘和局限性，同时也激发了我探索新领域的兴趣。
读完《启智增慧》后，我在学习上有了很大的改变。我开始采用记忆宫殿法和分组记忆法来记忆知识点，发现这些方法确实能够帮助我更好地记住所学内容。此外，在解决问题时，我也尝试运用逆向思维和多角度观察的方法，发现这些方法能够帮助我找到问题的不同解决路径。因此，我的学习效率也得到了明显的提高。我不再满足于表面的记忆和掌握，而是更注重理解和应用能力的培养。
总的来说，《启智增慧》是一本非常有价值的教育类图书。它向读者提供了各种实用的学习方法和技巧，并通过例子和故事来说明这些方法的实际效果。它不仅在学习方法上给予了我很大的启发，同时也让我对知识有了更深入的理解和应用能力的提升。最后，我要感谢李明教授的辛勤努力和智慧，他为教育事业做出了重要的贡献。我强烈推荐《启智增慧》给所有渴望提高学习能力的人，并衷心感谢李明教授为我们带来的宝贵指导和知识分享。
4. 标题：《启智增慧》读后感
《启智增慧》是一本由张明编著的心理学学习方法指导书，出版于2015年。张明是国内知名的心理学专家和教育咨询师，他在多年的教学和研究中积累了丰富的心理学知识和经验，并且深入探讨了如何通过科学的方法提高学习效果和开发潜能。这本书的问世旨在帮助广大读者改变学习习惯，提高学习能力和思维创造力。
《启智增慧》主要围绕如何提高学习能力展开，通过引导读者采用科学的学习方法和技巧来开拓思维、提高记忆力等。书中包含了大量实用的学习方法和技巧，例如借助图表和思维导图整理知识，使用速记法提高记忆效果，通过分析和解决问题锻炼思维能力，以及合理安排时间和休息等。作者强调了积极的学习态度和自信心对于学习成果的影响，同时也提倡多元化学习方式和培养良好的阅读习惯。
在读《启智增慧》过程中，我印象深刻的是书中提到的一个例子。作者通过讲述爱因斯坦童年时如何通过自己的观察和思考形成独特的想法和理论来说明创意思维的重要性。这个例子让我深刻认识到思维的开拓可以带来突破性的发现和解决问题的能力。此外，书中还介绍了一些实用的记忆方法，例如利用联想和故事来帮助记忆，这些技巧在我的学习生活中产生了很大的影响，让我更高效地记忆和理解知识。
通过阅读《启智增慧》，我的学习方法发生了很大的改变。以前我常常在死记硬背和机械记忆上花费很多时间，但现在我懂得了如何通过思维的整合和创新来提高学习效果。同时，我也变得更加主动和积极地面对学习，不再害怕困难和挫折，而是视之为成长的机会。此外，我在理解和应用知识方面也取得了明显的进步，能够更好地将所学知识运用到实际生活中。
《启智增慧》是一本非常实用且能够带来深远影响的书籍，我向周围的朋友和同学强烈推荐阅读。感谢张明教授撰写了这本宝贵的心理学学习方法指导书，让我受益匪浅。他的教导使我更加了解学习过程的本质，也让我明白了只有通过科学的方法和正确的态度才能获得成功。
写一篇读后感作文时，可以按照以下结构进行组织：
1. 简介：开篇介绍你读的书的名称、作者和背景信息。
2. 概括主要内容：简要概括书中的主要情节和故事线索，以及主要人物的经历和成长。
3. 深入阐述主题：分析书中所探讨的主题和核心思想。这可以包括对作者的观点和意图的解读，以及主题对你的触动和启示。
4. 表达个人观点：阐述你对书中内容的理解和个人感受。你可以谈论书中的人物形象、情节发展、语言运用、故事结构等方面，并解释它们对你的影响。
5. 反思与应用：总结你从这本书中学到的东西，以及如何将其中的智慧和启发应用到自己的生活中。你可以分享自己的改变、成长或新的想法，并探讨书中的教训如何影响你的思维和行为。
6. 结尾：总结你的读后感，并给出自己对这本书的评价和推荐。
在写作过程中，注意用清晰、连贯的语言表达自己的观点，并支持你的观点和感受的具体例子和细节。同时，避免过度简单化或泛泛而谈，尽量展示你对书中内容的深入理解和思考。
最重要的是，写作时要真实表达自己的感受和见解，让读者能够感受到你对这本书的独特视角和情感共鸣。
我认为写启智增慧的读后感可以从以下几个方面入手：
1. 总结书中的主要观点和思想，如何启发自己的思考和学习。
2. 分析书中的案例和故事，如何帮助自己更好地理解和应用所学知识。
3. 探讨书中的价值观和人生哲学，如何引导自己健康成长和积极面对生活。
4. 评价书中的写作风格和表达方式，如何借鉴和学习优秀的写作技巧。
总之，写启智增慧的读后感应该从自己的角度出发，结合自己的学习和生活经验，深入思考书中的内容，提炼出有价值的思想和观点，帮助自己更好地成长和发展。
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