幼儿园小班礼仪教案
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园小班礼仪教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班礼仪教案 篇1
教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望
2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到
3、知道早睡早起身体好
活动准备：
1、录像：小朋友都在和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小朋友停止游戏，接待家长和小朋友
2、图片2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病
3、表格：
上幼儿园我不迟到
幼儿姓名
周一
周二
周三
周四
周五
张**
李**
王**
说明：如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画
基本过程：
一、导入活动
教师和幼儿一观看录像，引出主题
二、关键步骤
1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的危害
教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么？在玩游戏过程中谁来了？这这是按照规定来幼儿园的吗？小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小朋友有什么害处？
2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察
教师：请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同？
师生共同总结：早睡早起身体好，小班礼仪教案：早来园，不迟到
3、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做？
4、评比“上幼儿园，我不迟到”
教师出示表格，向幼儿介绍表格的使用方法
三、结束活动
请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做？
活动延伸：
1、生活活动：每天幼儿若按时来园，教师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、奖励或表扬
2、家庭活动：
1）教师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜，希望得到这家长的支持
2）家长也可以利用评比表格进行鼓励。
活动反思：
1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？
2、你为什么这个活动的成功之处在哪里？
3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
幼儿园小班礼仪教案 篇2
【活动目标】
1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。
2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。
3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。
【活动准备】
物质准备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。
经验准备：有过在餐厅或饭店吃饭的经验。
【活动过程】
一、创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。
1、师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。
2、提问：现在啊，饭菜还没有熟呢，我们应该怎样做呢?我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。
正确的做法：端坐好，安静等待就餐。
3、小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。
老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。
4、总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。
二、学习吃饭礼仪。
1、餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢?预期：不用手抓饭，不撒饭;吃饭时不乱讲话，不大笑(很危险);不挑食;吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。
2、出示公益广告，倡导节约用餐。
3、我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。
4、现在小朋友可以吃饭了，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。
三、学习饭后礼仪。
1、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。
老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。
2、接下来，请小朋友们排队放餐盘。
3、总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
四、饭后散步。
1、小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们最后再来总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
2、吃的好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。
幼儿园小班礼仪教案 篇3
活动目标:
1、让幼儿初步学会穿衣的方法
2、进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。
活动准备：
一件用袋子装好的衣服
活动过程：
一、开始部分
1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不见了，小兔子着急的哭起来了，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。
2、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。
"抓领子，盖房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
3、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢?
二、介绍衣服，解释儿歌
1、"抓领子，盖房子"是什么意思?衣服的领子在哪里?
2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪个部位?
3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?
三、小兔子穿衣服真有意思!让我们一起来学学这首儿歌。
1、幼儿学念儿歌，教师示范动作。
2、幼儿边念儿歌边穿衣
3、衣服穿好了，让我们去活动活动吧
幼儿园小班礼仪教案 篇4
做个礼仪好宝宝
活动目标：
1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
活动准备：
视频三段
动作图片若干
活动过程：
1. 观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。
(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰
2.观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?
(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学
3.看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学
@_@我是分割线@_@(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)
(4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学
(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手
4.完整儿歌表演
学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的'这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。
5. 迁移经验讨论：
刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……
6.延伸活动：
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么?(你好)，娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……
附儿歌：
我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。
备注：
为了避免活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原则，我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦!
幼儿园小班礼仪教案 篇5
古语云： 为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ，可见从小学习礼仪的重要性。可现在的一些孩子长辈的宠爱而养成的不良习气，特别是在我们农村这种习气很严重，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节。因此小班幼儿入学的同时，对小班幼儿进行文明礼仪训练，教幼儿有礼貌、讲卫生、和小朋友友好相处，做个有爱心的好宝宝迫在眉睫。我园今年启用了《礼仪教育》作为幼儿园的研究课题，针对小班的实际情况，我们本学期《礼仪教育》教研计划如下：
一、礼仪教育主要内容
升国旗礼仪
生活礼仪：1、进餐礼仪 2、仪表仪态礼仪 3、行走礼仪
交往礼仪：1、称谓礼仪 2、问候礼仪 3、交谈礼仪 4、做客待客礼仪 5、接打电话礼仪 6、同伴礼仪
学习礼仪：1、课堂礼仪 2、活动礼仪
二、操作要点与主要措施
制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，以我园《做可爱的未来人》内容为依据，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。
（一） 进行环境创设，让幼儿在环境中受到熏陶
环境对幼儿行为习惯的养成很重要，我们对教室环境进行了布置，将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上，并带领幼儿一起看一看，讲一讲，在这种看和讲的过程中，幼儿无意间就规范了自己的行为。这些图片孩子们天天看的见，也就随时可以受到教育。其实，这也正是环境的教育和熏陶作用。
（二） 将礼仪教育渗透到教学活动中
对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨，你好》中，就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节，根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时，可让幼儿先制作，再让幼儿在交换 饼干 的过程中学会文明礼貌的交往。
（三） 让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最有力的教育手段。在游戏中，幼儿可以在看中仿，动中学。像在体育游戏《找朋友》中，幼儿要有礼貌的和别人交往，邀请他人和自己做游戏，这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中，孩子们可以感受到帮助别人的乐趣，同时也可以培养他们关心，帮助别人的情感。在各种各样的游戏中，幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。
（四） 让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固
在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动，让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分工，到晚上离园时，还要让幼儿对他进行评价，在这个评议的过程中，引导幼儿认识是非，让他们得到正确的教育。
（五） 实行家园同步，提供实践机会。
对幼儿进行文明礼仪教育，要家园合力。通过家长会、家访、等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教育与幼儿园教育同步。其次，老师也要做好言传身教，早上主动与幼儿和家长问好。时间一长，幼儿也就受到影响，变的能主动与老师问好和再见了。
（六） 抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育
在每周一的升国旗时，就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机，每当这时，我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时，我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。在活动结束后，我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的方面，再进行推广。
（七） 经常鼓励幼儿，增强他们的自信心
当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时，我立刻给予肯定和表扬，从而强化他们的行为，增强他们的自信心。
三 月工作计划
九月份
1、做《幼儿礼仪教育》问卷调查。
2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。（分升国旗礼仪，生活礼仪，交往礼仪，学习礼仪
3、学习礼仪儿歌
十月份
1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的概念。。
2、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。（具体措施、教育原则、教育内容—————）
3、教师文明礼仪讲座之一（教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪）。
4学习礼仪儿歌
十一月份
1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。
1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。
2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。
3、教师文明礼仪讲座之二（交往礼仪）。
4、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。
5、学习礼仪儿歌
十二月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以 颂扬文明礼仪 为主题开展教育教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个，各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩。
2、学习礼仪儿歌。
3、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。
一月份 。
1、开展第二次幼儿文明礼仪状况调查。
2、学习礼仪儿歌。
3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。
4、班级收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、游戏集，文明礼仪规范（教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范），幼儿文明礼仪培养目标，幼儿文明礼仪教育经验总结。
绛旓細骞煎効鍥皬鐝ぜ浠鏁欒偛鏁欐绡囦竴 鏂版潵鐨勫皬鏈嬪弸 銆愭椿鍔ㄨ璁° 骞煎効骞撮緞灏,鍒氱寮浜蹭汉鏉ュ埌骞煎効鍥繖涓檶鐢熺殑鐜涓,闅惧厤浜х敓绱у紶銆佷笉瀹夈佺劍铏戠瓑鎯呯华銆傗滄柊鏉ョ殑灏忔湅鍙嬧濊繖棣栧辜鍎胯瘲璐磋繎骞煎効鐨勭敓娲诲疄闄,鍙ュ紡鐨勯噸澶嶅拰鑺傚鎰熸洿鑳藉惛寮曞辜鍎,灏ゅ叾鏄瘲鐨勬渶鍚庝竴鍙モ滀笉鍝笉鍝兘涓嶅摥鈥濇洿鑳藉紩璧峰辜鍎跨殑娉ㄦ剰,鐗瑰埆閫傚悎鍒氬叆鍥殑瀛╁瓙瀛︿範,鍙...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗 绡1 鏁欏娲诲姩鐩爣 1銆佽骞煎効鐭ラ亾涓婂辜鍎垮洯鏃跺鑰佸笀灏忔湅鍙嬪闀跨殑鍩烘湰绀间华! 2銆佽佸笀鍏虫敞骞煎効鐨勮〃鐜拌缁欎互榧撳姳寮曞! 娲诲姩鍑嗗 1銆佸皬绾㈣姳 2銆佽褰曟湰 娲诲姩杩囩▼ 涓銆佽佸笀璁板綍 鍦ㄥ皬鏈嬪弸鏉ュ洯鏃舵湁涓浣嶈佸笀鎷垮ソ灏忔湰瀛愯褰曞辜鍎垮拰鐖稿鍒嗗紑鐨勪竴闈,鏄庢牱鐨勭幇璞 鍦ㄥ辜鍎胯繘鐝椂鐨勮〃鐜版槸涓嶆槸浼氭暡闂ㄨ繕...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗 绡1 娲诲姩璁捐鑳屾櫙 鐢变簬鍒氬垰寮瀛,澶у鏁板瀛愯繖鍑犲ぉ涓婂辜鍎垮洯鏃 ,鍙槸鏈濇垜鐪嬬湅灏辫繘鍘讳簡,鍗充娇鑰佸笀鍜屽闀垮娆℃彁閱,浣嗗瀛愬氨鏄笉鎰挎剰鍜岃佸笀鎵撴嫑鍛笺傞拡瀵硅繖涓儏鍐,鎴戣璁′簡杩欎釜娲诲姩銆 娲诲姩鐩爣 1銆佸皾璇曠敤鏅氳瘽鏈夌ぜ璨屽湴鎵撴嫑鍛笺 2銆佸煿鍏诲辜鍎挎噦绀艰矊,灏婃暚鑰佸笀鐨勮壇濂藉搧璐ㄣ 鏁欏閲嶉毦鐐 閲嶇偣:鍩瑰吇骞煎効...
绛旓細骞煎効灏忕彮绀间华闂ソ鏁欐绡囦竴 闂ソ鐨勭ぜ鑺 娲诲姩鐩爣锛1銆侀氳繃娆ｈ祻瀹ｄ紶鐢伙紝鎺屾彙涓浜涢棶濂界殑绀艰妭銆傞氳繃杈规秱杈硅鐨勬柟寮忥紝璁╁辜鍎垮浼犺嚜宸辩殑鐢汇傚湪瀹ｄ紶鐨勮繃绋嬩腑锛岄愭鍏绘垚瑙侀潰闂ソ鐨勪範鎯傛椿鍔ㄥ噯澶囷細“闂ソ”PPT鍥剧墖锛岀偣澶淬佹彙鎵嬨佹嫢鎶便佸啀瑙佺殑娣昏壊鑼冧緥鐢汇佹补鐢绘銆傛椿鍔ㄨ繃绋嬶細涓銆佸嚭绀哄浼犵敾“闂...
绛旓細涓嬮潰鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗3绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗 绡1 鏁欏褰㈠紡: 鍥綋鎴栧皬缁勬暀瀛 娲诲姩鐩爣: 1銆佹縺鍙戝辜鍎挎瘡澶╁潥鎸佷笂骞煎効鍥殑鎰挎湜 2銆佽兘澶熷仛鍒版瘡澶╂棭璧峰簥,鏃╁叆鍥,涓嶈繜鍒 3銆佺煡閬撴棭鐫℃棭璧疯韩浣撳ソ 娲诲姩鍑嗗: 1銆佸綍鍍:灏忔湅鍙嬮兘鍦ㄥ拰鑰佸笀涓璧风帺娓告垙,杩欐椂濡堝甯︾潃浜寒灏忔湅鍙...
绛旓細灏忕彮绀间华鏁欐銆婅阿璋佷笉瀹㈡皵銆 绡1 娲诲姩鐩爣 1銆佽骞煎効鍦ㄦ父鎴忓拰鐜鍒涜鐨勮繃绋嬩腑浣撻獙骞跺浼氫娇鐢ㄧぜ璨岀敤璇紝璋 璋紝涓嶅姘斻2銆佸涔犲熀鏈殑绀间华闂ソ銆3銆佽骞煎効浣撻獙鍒板府鍔╁埆浜虹殑蹇箰銆傛暀瀛﹂噸鐐广侀毦鐐 閲嶇偣銆侀毦鐐癸細骞煎効浼氳銆佷細鐢ㄨ阿璋紝鍚屾椂浼氳涓嶅姘斻傛椿鍔ㄨ繃绋嬶細涓銆 鍒涜鎯呭锛屽涔犵ぜ璨岀敤璇細1銆 ...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗 绡1 鏁欏褰㈠紡: 鍥綋鎴栧皬缁勬暀瀛︺ 鏁欏鏂规硶: 琛屼负杈ㄦ瀽娉 鎯呮櫙琛ㄦ紨娉曘 娲诲姩鐩爣: 1.璁╁辜鍎垮浼氫粙缁嶅埆浜哄苟鎳傚緱浠嬬粛绀间华銆 2.鍩瑰吇骞煎効鐨勪汉闄呬氦寰鑳藉姏銆 鏍稿績瑕佺礌: 瀹汉鍒 鍏堥棶濂 杩涢棬鍚 鍋氫粙缁 鍏堝浜 鍚庢潵瀹 鎸夐『搴 涓嶈閿 娲诲姩鍑嗗: 1銆佽创绾搞佹按褰╃瑪,灏忛亾鍏(濞冨▋瀹) 2銆佸辜鍎垮湪...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝ぜ浠娲诲姩鏁欐3 娲诲姩鐩殑: 1銆佽灏忔湅鍙嬩簡瑙ｅ閲屾湁瀹汉鐨勪竴浜涘熀鏈ぜ浠,鏁欏瀛愪笌浜哄弸濂藉拰鐩稿銆 2銆佸湪鏃ュ父娓告垙褰撲腑鎺屾彙3涔嬪唴鐨勬暟瀛楀拰鏁伴噺,浜嗚В瀵瑰簲鍏崇郴銆 棰勫宸ヤ綔: 1銆佸竷缃ソ灏忓厰瀛愬拰灏忕尗鐨勬埧闂淬 2銆佹瘡浜轰竴涓皬楦℃寕楗,涓涓插皬閾冮摏鎵嬮暞,涓涓皬纰椼 3銆佸湴姣竴寮,闆姳鎻掔墖30涓乏鍙炽 娲诲姩鐨勬楠: ...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗 绡1 鏈夌泭鐨勫涔犵粡楠: 鐭ラ亾鎵撴壈鍒汉鍋氫簨涓嶅ソ,浣嗘湁閲嶈鐨勬垨绱фョ殑浜嬩細绀艰矊鎵撴壈銆 鍑嗗: 鎯呭琛ㄦ紨涓変釜銆 娲诲姩涓庢寚瀵: 1銆傛暀甯堜粙缁嶆儏鑺傚彂鐢熺殑鑳屾櫙寮曡捣骞煎効鍙備笌娲诲姩鐨勫叴瓒ｃ傚唴瀹:鑷粠涓婃,灏忕尨鎸ㄤ簡濡堝鐨勬壒璇,鍙堝緱鍒板皬鏈嬪弸鐨勫府鍔,绀艰矊澶氫簡,鍙槸浠栧張纰板埌浜嗘柊闂,杩欏洖浠栬鎬庝箞鍔炲憿?璇峰皬鏈嬪弸...
绛旓細1銆 鍦ㄦ儏鏅〃婕旀椂,鏁欏笀搴斿紩瀵煎辜鍎夸娇鐢ㄧぜ璨岀敤璇苟涓旇涓轰妇姝㈣鑼 2銆 涓轰簡琛ㄧず瀵瑰浜恒佸勾闀胯呫佽韩浠介珮鑰呫佸コ澹拰浠栦汉鐨勫皧閲,鎴戜滑搴旀寜鐓т竴瀹氱殑椤哄簭杩涜浠嬬粛(鍏堝闀裤佸悗鏉ュ;鍏堢敺澹佸悗濂冲＋;鍏堝勾杞汇佸悗闀胯;鍏堣亴浣嶄綆銆佸啀鑱屼綅楂) 骞煎効鍥皬鐝ぜ浠暀妗 绡3 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃鏁欏笀鐨勭ず鑼冨拰璁茶В,浣垮辜鍎跨煡閬撲笉鍚岀被鍨嬫墜鍔...
