英语教学设计理念有哪些 初中英语教学设计包括哪些方面

\u5c0f\u5b66\u82f1\u8bed\u8001\u5e08\u7684\u6559\u80b2\u7406\u5ff5

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21\u4e16\u7eaa\u7684\u4eca\u5929\uff0c\u793e\u4f1a\u5df2\u7ecf\u7531\u91cd\u89c6\u79d1\u5b66\u6280\u672f\u4e3a\u4e3b\u53d1\u5c55\u5230\u4ee5\u4eba\u4e3a\u672c\u7684\u65f6\u4ee3\uff0c\u6559\u80b2\u4f5c\u4e3a\u57f9\u517b\u548c\u9020\u5c31\u793e\u4f1a\u6240\u9700\u8981\u7684\u5408\u683c\u4eba\u624d\u4ee5\u4fc3\u8fdb\u793e\u4f1a\u53d1\u5c55\u548c\u5b8c\u5584\u7684\u5d07\u9ad8\u4e8b\u4e1a\uff0c\u81ea\u7136\u5e94\u5f53\u5168\u9762\u4f53\u73b0\u4ee5\u4eba\u4e3a\u672c\u7684\u65f6\u4ee3\u7cbe\u795e\u3002\u56e0\u6b64\uff0c\u73b0\u4ee3\u6559\u80b2\u5f3a\u8c03\u4ee5\u4eba\u4e3a\u672c\uff0c\u628a\u91cd\u89c6\u4eba\uff0c\u7406\u89e3\u4eba\uff0c\u5c0a\u91cd\u4eba\uff0c\u7231\u62a4\u4eba\uff0c\u63d0\u5347\u548c\u53d1\u5c55\u4eba\u7684\u7cbe\u795e\u8d2f\u6ce8\u4e8e\u6559\u80b2\u6559\u5b66\u7684\u5168\u8fc7\u7a0b\u3001\u5168\u65b9\u4f4d\uff0c\u5b83\u66f4\u8d2f\u6ce8\u4eba\u7684\u73b0\u5b9e\u9700\u8981\u548c\u672a\u6765\u53d1\u5c55\uff1b
\u66f4\u6ce8\u91cd\u5f00\u53d1\u548c\u6316\u6398\u4eba\u81ea\u8eab\u7684\u7980\u8d4b\u548c\u6f5c\u80fd\uff0c\u66f4\u91cd\u89c6\u4eba\u81ea\u8eab\u7684\u4ef7\u503c\u53ca\u5176\u5b9e\u73b0\uff0c\u5e76\u81f4\u529b\u4e8e\u57f9\u517b\u4eba\u7684\u81ea\u5c0a\u3001\u81ea\u4fe1\u3001\u81ea\u7231\u3001\u81ea\u7acb\u3001\u81ea\u5f3a\u610f\u8bc6\uff0c\u4e0d\u65ad\u63d0\u5347\u4eba\u4eec\u7684\u7cbe\u795e\u6587\u5316\u54c1\u5473\u548c\u751f\u6d3b\u8d28\u91cf\uff0c\u4ece\u800c\u4e0d\u65ad\u63d0\u9ad8\u4eba\u7684\u751f\u5b58\u548c\u53d1\u5c55\u80fd\u529b\uff0c\u4fc3\u8fdb\u4eba\u81ea\u8eab\u7684\u53d1\u5c55\u4e0e\u5b8c\u5584\u3002\u9274\u4e8e\u6b64\uff0c\u73b0\u4ee3\u6559\u80b2\u5df2\u6210\u4e3a\u589e\u5f3a\u6c11\u65cf\u51dd\u805a\u529b\u7684\u91cd\u8981\u624b\u6bb5\uff0c\u6210\u4e3a\u7efc\u5408\u56fd\u529b\u7684\u57fa\u7840\u5e76\u65e5\u76ca\u878d\u5165\u65f6\u4ee3\u7684\u6f6e\u6d41\u4e4b\u4e2d\uff0c\u500d\u53d7\u4eba\u4eec\u7684\u9752\u7750\u4e0e\u5173\u6ce8\u3002

\u5168\u9762\u53d1\u5c55
\u73b0\u4ee3\u6559\u80b2\u4ee5\u4fc3\u8fdb\u4eba\u7684\u81ea\u7531\u5168\u9762\u53d1\u5c55\u4e3a\u5b97\u65e8\uff0c\u56e0\u6b64\u5b83\u66f4\u5173\u6ce8\u4eba\u7684\u53d1\u5c55\u7684\u5b8c\u6574\u6027\u3001\u5168\u9762\u6027\uff0c\u8868\u73b0\u5728\u5b8f\u89c2\u4e0a\uff0c\u5b83\u662f\u9762\u5411\u5168\u4f53\u516c\u6c11\u7684\u56fd\u6c11\u6027\u6559\u80b2\uff0c\u6ce8\u91cd\u6c11\u65cf\u6574\u4f53\u7684\u5168\u9762\u53d1\u5c55\uff0c\u4ee5\u5927\u529b\u63d0\u9ad8\u548c\u53d1\u5c55\u5168\u6c11\u65cf\u7684\u601d\u60f3\u9053\u5fb7\u7d20\u8d28\u548c\u79d1\u5b66\u6587\u5316\u7d20\u8d28\uff0c\u63d0\u9ad8\u6c11\u65cf\u7684\u77e5\u8bc6\u521b\u65b0\u548c\u6280\u672f\u521b\u65b0\u80fd\u529b\uff0c\u589e\u5f3a\u5305\u62ec\u6c11\u65cf\u51dd\u805a\u529b\u5728\u5185\u7684\u7efc\u5408\u56fd\u529b\u4e3a\u6839\u672c\u76ee\u6807\uff1b
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  1.以学生为主体,教师为指导
  
  现代英语教学要求教师应由传授知识教学炽的“主导”转化为服务。他的任务不再是单纯的传授知识,而是为学生的发展创造条件,学生应以传授知识教学中的客体转化为主体,他的任务不再是接受知识,而是以主角参与学习、创造,在积极、主动的活动中获得发展。教学的含义已由平静地传授――接受活动,上升为激烈地研讨――构建活动,教师的“主导”不再是建立在学生的被动和未知的知识基础上,而是建立在学生的主动参与和发展上,它的本质在于激活学生主体,学生的主体性越强,说明教师的指导性越好。反之亦然。当前我们应提倡和坚持以课堂为学堂,以学生的思维操练为主,让学生积极动口,动手,动脑质疑和寻求解答。美国许多中学优秀教师上课只讲10分钟左右,大量的时间留给学生交流、提问和消化,教师只起组织、引导、点拨、释疑作用,很值得借鉴。
  
  2.以学生发展为本
  
  教师在整个教学过程中要注意培养学生自学能力,使学生学会在教学过程中会思索、会探究、会发现、会解决问题的能力、会用英语。从而形成学习、研究与创造能力。教师要为学生终身学习,全面发展,提高综合素质奠定坚实基础。
  
  3.心理换位
  
  教师要把自己的思维水平暂“退”到与学生思维水平相方的态势,从学生接收能力的实际出发开展英语教学活动。想学生之所想,难学生之所难,乐学生之所乐。教师一定要摸清学生底子,不能把学生水平估计得过高或过低,要做到因材施教,对症下药。
  
  4.注重理论联系实际,培养创新能力,全面育人
  
  当前基础教育改革一项重大任务就是要全面推进素质教育。培养学生的创新意识。面向21 世纪教育的四大支柱就是要培养学生的四种本领:一是学生发现问题,探究知识,建构知识,掌握终身学习的本领;二是学会实践,主要是学会创造;三是学会创作,学会与他人共同学习,倡导创造性学习;四是学会生活,学会自身发展。所以要理论联系实际,培养学生的创造能力。
  
  5.合理利用教材,作教材的主人
  
  教师在处理教材时,要充分利用与开发英语课程资源,进一步提高灵活性,开放性,选择性。切忌生搬硬套,要联系学生的生活实际,引导、指导学生参与学习。对教材可根据本校本班学生实际对其次序进行调整,进行删减或补充,教师要用教材教,而不是一味地教教材,要作教材的主人不作教材的奴隶。总之,只要对学生学习英语有帮助,有好处,有利于提高其英语水平,有利于解决“多时低效”问题的做法都是可行的。
  
  6.注重面向全体,构建和谐课堂
  
  我国中学教育阶段,各地各校各班学生中都存在着“两级分化”现象。这一现象一般从初二开始,特别是初二下学期。因此教师特别要要。发挥每个学生的潜力,以利用其个性发展。而不要只盯着几个优生。这样就能把好初二这一转型时期。面向全体学生,积极创造条件,满足各个层面学生的需要,特别是学困生的需创造一个和谐的课堂氛围,使每一个层面学生都得到长足发展,“使每一颗金子都闪闪发光”。
  只有按上述理念设计自己的教学,才能跟上现代教育教学的步伐,才能收到事半功倍的效果,才能培养出“创新型”人才。

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