《给玩具洗澡》教案活动反思 关于学习 毛绒玩具 玩具打版 学习

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 设计背景
  从小到大妈妈给孩子买了好多的玩具,现在家中都已经能够开一所玩具店了,但是因为孩子小的原因,好多的玩具被弄坏了,有的是摔坏的,有的是拆坏的,真是可惜了。现在孩子们已经是一名中班的小朋友了,要学会如何爱惜自己的玩具!
  活动目标
  1、了解玩具损坏的原因。
  2、通过新旧玩具的对比,知道如何爱护玩具。
  3、产生对玩具的爱护之情。
  重点难点
  通过玩旧玩具,产生对玩具的爱护之情。
  活动准备
  1、各种损坏的玩具。如:破汽车、破茶杯等等。
  2、新玩具若干;一只小白兔玩具手偶。
  3、幼儿用书人手一册,红色蜡笔每人一支。
  活动过程
  (一)给幼儿提供各种损坏的旧玩具,让幼儿玩一玩知道玩具被损坏了就不能玩。
  1、教师:今天老师带来了几样玩具,请小朋友玩一玩。(幼儿玩损坏的玩具,教师观察幼儿对这些玩具的态度。)
  2、提问:刚才你玩的是什么玩具?好玩吗?为什么?它是怎么被损坏的?
  3、小结:这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让,互相争抢弄坏的;有的是不轻拿轻放摔坏的。
  (二)幼儿玩新玩具,初步萌发爱护玩具的意识。
  1、教师:呀!这里还有很多玩具,老师也请

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