当代教育学有哪些特征? 当代教育学的发展趋势是什么?

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\u5ec9\u6d01\u884c\u653f\u79bb\u4e0d\u5f00\u6cd5\u6cbb\uff0c\u66f4\u79bb\u4e0d\u5f00\u884c\u653f\u6587\u5316\u7684\u201c\u5fc3\u6cbb\u201d\u3002
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\u7b2c\u4e09\uff0c\u6c11\u4e3b\u884c\u653f\u7684\u524d\u63d0\u3002
\u6c11\u4e3b\u884c\u653f\u9664\u6c11\u4e3b\u89c2\u5ff5\u7684\u5f71\u54cd\u5916\uff0c\u8fd8\u53d7\u9053\u5fb7\u610f\u8bc6\u3001\u653f\u6cbb\u89c2\u5ff5\u548c\u6cd5\u5f8b\u601d\u60f3\u7684\u5236\u7ea6\u3002


1、教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;

2、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系;同时也出现了各种层次与类型的综合;

3、教育学研究与教育裎改革的关系日益密切;

4、教育学加强了对自身的反思,也形成了教育学的元理论。

一、教育学研究的问题领域急剧扩大
二、教育学研究基础和研究模式的多样化
三、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
四、教育学研究与实践改革关系日益密切。

一、教育学研究的问题领域急剧扩大
二、教育学研究基础和研究模式的多样化
三、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
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