宝宝音乐教育的好处
宝宝音乐教育的好处
宝宝音乐教育的好处,对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视,家长应当与孩子统一战线攻克难关,解决问题、培养能力,是很多孩子的发展目标,应该与孩子共同解决问题,一同成为更好的人。下面跟大家分享宝宝音乐教育的好处。
宝宝音乐教育的好处1
我们去幼儿园的时候,常常碰到这种情况,老师带着孩子做游戏、玩玩具,游戏结束后,老师要求把玩具集中收回,孩子们往往不肯把玩具交回去,因为他们玩得正在兴头上,这时为了达到目的,老师或者家长常会用说教、劝说等方式,但是通常是不会起到效果的。
但是,如果采用音乐的手段去教育,却往往能得到出乎意料的效果。当老师拿着乐器发出一个高音时,高举的自己手,然后再发出一个低音,把乐器投到篮子里。小孩子就会跟着模仿看到的老师的这些动作,这样往往是一举两得,不仅能培养孩子对音乐的感受,同时也能达到老师的目的。
其实,对于几个月到三四岁的孩子,利用音乐潜移默化的教育方法是非常适合的。要根据孩子的年龄特点选择更容易被他们接受的音乐。欢发挥律动的特点,当他们听到快的、节奏强的音乐,会自然而然的手舞足蹈,随着音乐声发出一些“咿咿呀呀”的声音,。而且在一些音乐早教课程中,也会将音乐和孩子的很多行为紧密结合在一起。如,由外研社发行的《布奇乐乐园》,告诉孩子们养成勤洗手的好习惯就选用用《洗手歌》;培养孩子们热爱传统文化的品德就选用《端午节》等等。
除此之外,音乐可以创造一种氛围,家庭的亲子教育非常适合。家长的音乐教育可以通过陪着孩子一起参加音乐游戏、一起听音乐、对孩子音乐的理解和感悟力有所帮助。如在《布奇音乐屋》中,引导家长和孩子一起开着“小汽车”,用音乐的高低音,来告诉孩子红灯停、绿灯行,让孩子音乐教育的同时还能认识生活。
由此可见,对宝宝进行音乐教育是非常重要的,宝宝通过音乐活动可以增强记忆力、想象力、创造力,对宝宝的听觉辨别能力和敏感性有提高。但是大部分家长们却不知道如何如何对宝宝进行音乐教育,在这个时候,家长们就要找些权威的亲子教材学习,通过多听、多学、多看。而不要擅自对宝宝进行音乐技巧灌输,这样很容易让他们对音乐产生厌烦感,毕竟宝宝的健康成长,家长的态度起到了重要的作用!所以,家长要采用最适合宝宝的方式进行音乐教育。
宝宝音乐教育的好处2
随着那嘹亮的哭声响起,准妈妈们和准爸爸们,你们期盼十个月的小生命奇迹般的与你们见面了,高兴、激动、感慨万千的.同时,你们也给予了宝贝很多的期许,在希望宝贝健康快乐的同时,依旧希望宝宝聪明,能比同龄的宝宝更加的优秀,由此,家长们也就开始了早期教育的烦恼,在这里,为家长们推荐一种音乐启蒙教育。
音乐启蒙教育有什么好处呢?
音乐启蒙教育对孩子的好处很明显,它不仅能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。建议家长选用正确方法,做好孩子的音乐启蒙教育。
宝宝早期的音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强,思维更敏捷,行动更有力,性格更开朗;舞蹈可以帮助发展协调性和韵律感,建立起自信。
从生理意义上说,婴幼儿的身体发育配以音乐律动,正可以协调婴幼儿的肢体动作,促进大、小肌肉的发展。同时,基于心理因素,婴幼儿期的音乐训练可以通过情绪变化、社会行为、生活习惯等不同程度地影响婴幼儿的人格特质。因此,和谐的音乐气氛可以抒发婴幼儿的情绪,潜移默化婴幼儿的气质。团体性的音乐活动,也能培养儿童间互相合作的精神,将成长中的人格引向乐观、积极与合群。
此外,每位妈妈也都曾有过类似的经验:怀抱着孩子,轻哼着摇篮曲,孩子便能安详地入睡。而当孩子嚎啕大哭时,播放一曲音乐,也多半能达到制止哭泣的作用。所以喜欢听音乐是孩子的本性。因为自婴儿出生后,他们就开始以听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉来探索世界。其中以听觉器官发育得最早。而音乐与听觉器官的关系又最为密切,因此,音乐自然被称为幼儿生活中不可缺少的好伙伴。
家长们,看完音乐启蒙的好处介绍,是不是深受启发?是不是感觉早期启蒙教育也不像想象中的那么难呢?是不是开始在思寻适合自家宝贝的音乐了呢?以下是临沂市妇幼保健院推荐的音乐教育的几种方法,家长可以借鉴:
1、家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏,使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质,如活泼、欢快、抒情、柔和,并做出相应的情感反应,如高兴、生气,让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。
2、家长可购买一些小乐器,如铃鼓、钢片琴、电子琴、口琴,也可以自制一些沙球、响板等,让宝宝自由地去摸摸、敲敲、吹吹,发出各种声音,激发宝宝的兴趣。
3、用铃鼓、沙球等打击乐器,让宝宝感知节奏。家长敲出什么样的节奏,让宝宝也敲出相同的节奏。
4、家长可以选购一些旋律优美、歌词简单、情趣性高、游戏性强的婴幼儿曲目,放给宝宝听。在宝宝熟悉歌曲的基础上,再教宝宝唱。还可以教宝宝做简单的动作,做一些简单的音乐游戏。
5、与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容,如穿衣、洗脸等动作,配上简单优美的音乐,表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作,听音乐表现节奏。如:小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣,家长一定要积极参与。
6、选择有趣生动、强弱节奏比较明显的乐曲,让孩子随着音乐的反复用形体动作来体验节奏的快慢和强弱变化。例:让孩子跟着音乐节奏走步,要求走步的速度与音乐的快慢一致。音乐快,走得快,音乐慢,走得就慢,用走步的动作来表现节奏。还可用嘴巴发出象声词来伴随动作,体验节奏的强弱,例:一边听音乐一边打鼓,嘴里随声发出“咚咚咚”的打鼓声。音乐强,打鼓动作重,嘴里发出的声音也高。音乐弱,打鼓动作轻,嘴里发出的声音也轻。
想象一下,宝贝们每天在悠扬的旋律中迎接朝阳;在动感的节奏中吃饭、玩耍;在带有童趣的儿歌中咿呀学唱;在柔美的摇篮曲中进入梦乡,同时也在快乐与幸福中收获了知识,接受了教育。也由此,宝贝们终将赢在起跑线上。
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