草地上原来的黄鸡比白鸡少14只后来又来了20只黄鸡和17只白鸡,现在黄鸡多还是？ 小林家养了一些鸡黄鸡比白鸡多21只白鸡比黄鸡多18只白鸡的只...
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\u4ece\u800c\u767d=36\uff0c\u9ec4=57\u3002
纠正一下题目为：
草地上原来的黄鸡比白鸡少14只，后来又来了20只黄鸡和17只白鸡，现在黄鸡多还是白鸡多？多多少只？
答：现在是白鸡多，多了11只。
20-17=3（只）
14-3=11（只）
本题主要考查20以内加减法计算的应用。
因为开始黄鸡比白鸡少了14只，后来来了20只黄鸡和17只白鸡，所以这个时候，黄鸡比白鸡多了：20-17=3（只），加上前面的已知条件，最终白鸡比黄鸡多了：14-3=11（只）。
一、20以内加法口诀： 加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。
二、20以内减法口诀： 加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。
扩展资料：
1、审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。
2、选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。
原来的黄鸡比白鸡少14只，可以看成原来时候黄鸡0只，白鸡14只，后来来了20只黄鸡和17只白鸡，则白鸡是14+17=31只，黄鸡是0+20=20只，所以现在还是白鸡多些
根据题意得:
14+17-20
=31-20
=11
所以白鸡多，比黄鸡多11只。
现在还是白鸡多，解析如下：
来了20只黄鸡和17只白鸡，来的黄鸡数比白鸡数多3只，即：20-17=3只
原来黄鸡比白鸡少14只，那么现在的黄鸡比白鸡少11只，即：14-3=11只。
哼，看来出这样的题目的人肯定是老师，你教孩子的题目用到百度，知道你来了，让们大众的回答你的劳动打开思维敏捷，佩服你，你不当教授，有点亏
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