二年级的语文如何才能学好
学好小学语文是为中学打基础的重要过程，最重要的是预习、复习。预习环节是为学习语文打下坚实的基础，复习同样也能巩固知识，不断的巩固，才能有进步。
1、集中注意力，认真听讲的习惯。
刚入学的孩子独立性、自制力较差，上课时注意力容易分散，听讲不认真。新学期开学第一课，我就向孩子们提出具体要求：课前预备铃作好上课准备，书本、文具盒放在课桌的指定位置，静候老师来上课；上课时坐得稳，聚精会神地听教师讲课、听同学发言；不随便讲话，不做小动作。
这样连续几个星期的培养与训练，孩子们初步懂得了上课的规矩。孩子的注意力不强，不能安静、持久地集中注意力听课，我在教学时经常借助实物、投影，以及让学生用肢体语言表演课文的方式，激发学生学习语文的兴趣。
2、正确看书、用书的习惯。
语文课本是学生无声的“老师”，要充分发挥它作为“老师”的作用。良好的看书、用书习惯就应从“娃娃抓起”。
我通常采用先讲后看书的方法，教学时先把书上的插图演示在投影上，让学生来看图说话，讲完后让学生翻开书读课文，使学生看到，老师课堂上用的这些“图画”都是来自于课本。从而使他们产生对课本的喜爱。要培养学生看书、用书的习惯，首先要让学生看懂书、会使用书。
3、独立思考、大胆发言的习惯。
从一年级起，语文教学必须重视培养独立思考、大胆发言的习惯，最重要的是在每节语文课上给学生创设积极思维、独立思考、大胆发言的机会。这对以后中高年级的阅读和口语表达能力是很有帮助的。
孩子学习的要点：
孩子的学习是一个艰难的爬坡过程。无论什么阶段都需要我们正确地指导和帮助，特别是对低年级学生尤为重要。这种指导和帮助，来自学校、教师，也来自家长和社会。我们共同的目的是希望每个孩子都能轻松地爬上坡。让孩子们轻松、快乐地赢在语文学习的起跑线上！
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