七年级上册语文第19课讲了几件事？何时何地？？ 语文七年级上册创新练习第19课
\u521d\u4e00\u8bed\u6587\u4e0a\u518c\u7b2c19\u8bfe\u600e\u4e48\u6982\u62ec\uff1f\u8fd9\u7bc7\u8bfe\u6587\u4ee5\u5e73\u5b9e\u7684\u8bed\u8a00\uff0c\u771f\u5b9e\u5730\u8bb0\u5f55\u4e86\u4eba\u7c7b\u9996\u6b21\u767b\u6708\u7684\u5168\u8fc7\u7a0b\uff0c\u8868\u73b0\u4e86\u4eba\u7c7b\u63a2\u7d22\u592a\u7a7a\u7684\u4f1f\u5927\u6c14\u9b44\uff0c\u8d5e\u7f8e\u4e86\u4eba\u7c7b\u7684\u806a\u660e\u624d\u667a\u3002
\u4e0a\u56fe\uff0c\uff0c\uff0c\uff0c\uff0c\u6ca1\u6709\u56fe\u7247\u4e0d\u77e5\u9053
课文研讨一、整体把握
人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多美丽的神话传说。1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这是一篇饶有兴趣的科普小品，阅读它，可以激发学生科学探索的兴趣。
本文侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。可以说，吸引人是本文的突出特点。
首先是登月本身这件事吸引人，特别是对青少年学生就更具吸引力。月球上有什么?人如何才能登上月球?飞船是如何制造的?万一出现意外飞不回来怎么办?在高达每秒10.5公里的飞行速度中，宇航员会有什么样的感觉?宇航员在飞行中怎样吃饭?大小便如何处理?如此等等，一系列的问题能唤起学生强烈的好奇心。教师的教学设计要注意去激发学生的好奇心。通过学习本文，学生能够向教师提出许许多多的问题(即便这些问题教师回答不了也不要紧)，这正是我们所希望看到的。所以，“激趣”是教师教学本文的重点。教师完全可以让学生去设计一种更新的登月计划，每人都说出自己的想法，哪怕不合逻辑也是非常可贵的。
要让学生认真朗读课文，从朗读的情况就能看出学生的兴趣浓度。对某些句子教师可作朗读指导。比如对阿姆斯特朗的那句名言：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”教师要启发学生根据自己的理解选择适当的读法。
怎样把一件事情叙述得完整生动呢?本文提供了很好的范例。首先是渲染。文章的1、2段进行了渲染，目的是引起读者的阅读兴趣。其次是有明晰的时间线索。从第3段的“这一年的7月16日”开始，作者把登月的全过程按照时间顺序作了详细交代，甚至连几分几秒都写得清清楚楚。这就使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性。可以说，按时间顺序展开叙述是本文写作的又一突出特点。
生动的语言是本文第三个突出特点。语言的生动表现在以下几个方面：1．恰当的描述。在写到火箭发射前的景象时，作者写道：“火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。”这表现了火箭高大雄伟的姿态。写火箭在太空飞翔时，作者写道：“飞船像一叶孤舟在太空缓缓地行驶。它飞过了……又飞过了……从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。”这样描述很能激发读者的想像。2．用数字说话。作者比较详细地列举了一系列的数字，它可以帮助读者增加知识，因为这些数字都是富有吸引力的。比如三级火箭的速度分别是6.8、7.67、10.5，就可以令学生遐想不已。3．叙述中有议论。在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，可以起到深化理解、画龙点睛的作用。比如在第4段中作者写道：“一个伟大时代就要来到了……这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行。”再比如第11段中：“这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。……这是人类探索太空的里程碑。”这种记叙中加议论的写法是中学生应该掌握的写作要点。
二、问题研究
传统的语文教学喜欢把课文划分若干段落层次。这种做法固然有其合理之处，但往往陷入一种固定的思维模式。有些课文没有必要划分段落层次。像本文，由于时间线索很明晰，学生完全看得出事件发展的阶段，因此教师不必花费精力去分段。即便分出来了，也没有什么实际意义。教学本文，教师应该在如何激发学生兴趣上下功夫。另外，人类登月已不止一次，教师可适当向学生介绍其他的有关情况，也可以让学生自己去找有关材料。还有，有人写文章说，阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人说，登月的照片有些是假的。对于这些观点，教师了解一点即可，不必在课堂上给学生讲。一旦学生问到，教师可以引导学生自己去想办法证实一下，因为证实的过程就是锻炼的过程。
练习说明
一 快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。
此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。
二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?
1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)
2．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。(奥尔德林)
3．21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)
此题旨在考查学生对登月活动重大意义的理解。在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有“标准答案”。
三 根据下面的情境，展开想像，写一段一二百字的文字。
你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……
此题主要激发学生的想像力，教师对学生的想像不要加任何限制，文字要尽量生动。
绛旓細鐣呰皥:銆灏芥儏鐨勮皥銆傚彲鏈涜屼笉鍙嵆:鍗筹細鎺ヨ繎銆傝兘鏈涜锛屼絾杈句笉鍒版垨涓嶈兘鎺ヨ繎銆傚父姣斿柣鐩墠杩樹笉鑳藉疄鐜扮殑浜嬬墿銆傛槀棣栨尯绔:鎶捣澶达紝绗旂洿鍦扮珯绔嬬潃銆傚舰瀹瑰緢鏈夌簿绁烇紝寰堟湁姘旈瓌鐨勬牱瀛愩傞仴閬ュ湪鏈:鍦ㄦ湜锛氬彲鐪嬭銆傝繙杩滃湴鍙互鐪嬪埌銆傝娴:1.甯告寚瀵硅嚜鐒剁幇璞¤繘琛岃瀵熸垨娴嬪畾銆2.瑙傚療骞舵祴閲忋3.瑙傚療骞舵祴搴︼紙鎯呭喌锛夈傞噷绋...
绛旓細浜烘暀鐗璇枃涓冨勾绾т笂鍐鐢熷瓧璇嶆嫾闊充笌閲婁箟绗 涓璇 <<鍦ㄥ北鐨勯偅杈>>鐥存兂(ch墨 xi菐ng):鍛嗗憜鍦版兂 闅愮(y菒n m矛):闅愯斀,涓嶅闇层傞搧闈(ti臎 q墨ng):闈掗粦鑹,澶氬舰瀹逛汉鎭愭儳銆佺洓鎬掓垨鎮ｇ梾鏃跺彂闈掔殑鑴歌壊銆 鍑濇垚(n铆ng ch茅ng):鍑濊仛鑰屾垚銆 璇辨儜(y貌u hu貌):鍚稿紩銆佹嫑寮曘 鍠ц吘(xu膩n t茅ng):鍠ч椆娌歌吘銆 涓鐬棿(y铆 sh霉n...
绛旓細瓒宠抗锛氬悕璇嶃傝剼鍗般傝繎閭伙細鎸ㄧ殑杈冭繎鐨勯偦灞呫傚彲鏈涜屼笉鍙強锛氬弬鑰冪涓璇撅細鍙湜涓嶅彲鍙娿傛嫓璁匡細鏁緸锛岃闂傚畤鑸細瀹囧畽鑸銆傞亾鍒細绂诲埆锛屽垎鎵嬶紝杈炶銆傝鏁帮細鎸囧嚭鐨勫埢搴︾殑鏁扮洰銆備竴鍙跺鑸燂細鍍忎竴鐗囨爲鍙朵技鐨勫闆堕浂鐨勫皬鑸广傜寰锛氬績閲屽悜寰銆傚惎鍔細寮濮嬪伐浣溿傜晠璋堬細灏芥儏鐨勮皥銆
绛旓細涓冧笂绗浜屽崄涓璇 銆婄殗甯濈殑鏂拌銆 鈥斺斾汉鍛樺悕鍗 鍥界帇锛 楠楀瓙涓锛 楠楀瓙浜岋細 渚嶅コ锛 渚嶅崼锛 瀹樺憳锛 灏忓瀛愶紙鐢扁滅敾澶栭煶鈥濆吋鑱岋級锛 瀛╁瓙鐖朵翰(鐢扁滃畼鍛樷濆吋鑱)锛 鐢诲闊筹細 瑙備紬鐢诧細 瑙備紬涔欙細 绗竴骞 鐢诲闊筹細涓澶╋紝鍥界帇姝ｅ湪娲楁尽鍞辨瓕 鍥界帇锛氣滀粖澶╂槸涓ソ鏃ュ瓙~濂芥棩瀛...
绛旓細璇枃鏁欐潗鏄疄鐜涓冨勾绾ц鏂囪绋鐩爣鐨勯噸瑕佽浇浣,閭ｄ箞鐩綍閮芥湁鍝簺鍛? 娌暀鐗涓冨勾绾ц鏂囦笂鍐璇炬枃鐩綍 绗竴鍗曞厓 鎴愰暱绾簨 1 濂冲鐙珛 2 椤剁灏戝勾 3 璧颁竴姝,鍐嶈蛋涓姝 4 浼や徊姘 5 鍛ㄥ 姣忓懆涓璇(1)(2) 缁煎悎缁冧範 璁茶堪鍚岄緞浜虹殑鏁呬簨 绗簩鍗曞厓 鏁呬埂鎯呮 6 绀炬垙 7 婊规脖娌冲拰鎴 8 钘曚笌鑾艰彍 9 鏁呬埂鍦ㄨ繙鏂 姣忓懆涓...
绛旓細涓冨勾绾ц鏂囦笂鍐璇炬枃鐩綍 绡1 绗竴鍗曞厓 1銆佸繂璇讳功锛堝啺蹇冿級2銆*鎴戠殑绗竴娆℃枃瀛﹀皾璇曪紙椹厠锛熷悙娓╋級3銆*灞变腑閬块洦锛堜赴瀛愭伜锛4銆侀绛濓紙椴佽繀锛夊彛璇氦闄--鑷垜浠嬬粛涓庢彁闂 鍐欎綔--璁颁竴浠朵簨 鍐欏瓧--妤蜂功涓庤妤 绗簩鍗曞厓 5銆佸洖蹇嗘垜鐨勬瘝浜诧紙鏈卞痉锛6銆佸皬宸锋繁澶勶紙鏋楄帀锛7銆*鎴戠殑鑰佸笀锛堟捣浼β峰嚡鍕掞級8銆*鈥...
绛旓細绛旓細鈥滈樋娉㈢綏鈥濈櫥鏈堣鍒掓垚鍔燂紝浣夸汉绫荤殑姊︽兂鍙樻垚浜嗙幇瀹烇紝浜虹被寮濮嬭蛋鍚戝湴鐞冧互澶栫殑鏄熺悆銆傜幇浠ｇ瀛︽妧鏈凡杈惧埌鍚戝灞傜┖闂村彂灞曠殑姘村钩銆傝繖鏃㈡槸浜虹被宸ㄥぇ鐨勯璺冿紝涔熸槸浜虹被杩堝嚭鐨勭涓姝ャ傞槄璇讳簩锛氱鑸熷叚鍙峰贰澶╁綊鏉ヨ 涓銆佸喅鑳滄椂鍒伙細鍐冲畾杩欐椋炲ぉ鎴愯触鐨勬椂鍒 鏈鍚庤儨鍒╋細绁炶垷鍏彿椋炲ぉ锛岃繑鍥炶埍钀藉湴 浜屻侀棶棰樼暐 绛旓細澶у寰...
绛旓細1.瑙 (gu膩n)娴 (c猫)2.鎸 (zh菒)浠 (l矛ng锛3.鍚 (h茅)绠 (su脿n)4.娴 (h菐i)鍩 (y霉)5.鐣 (ch脿ng)璋 (t谩n)6.绁 (sh茅n)寰 (w菐ng)7.閲 (l菒)绋 (ch茅ng)纰 (b膿i)8.鏄 (谩ng)棣 (sh菕u)鎸 (t菒ng)绔 (l矛)9.涓 (y墨)鍙 (y猫)瀛 (g奴)鑸 (zh艒u)10.閬 ...
绛旓細涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鏈夊叧璇枃涓冨勾绾т笂鍐銆婄殗甯濈殑鏂拌銆嬫暀妗堣璁,娆㈣繋澶у鍊熼壌涓庡弬鑰,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 璇枃涓冨勾绾т笂鍐屻婄殗甯濈殑鏂拌銆嬫暀妗堣璁 绡1 瀛︿範鐩爣: 1銆佹帉鎻¤鏂囦腑鍑虹幇鐨勫熀鏈瓧璇嶃佹枃瀛﹀父璇 2銆佺悊娓呮晠浜嬫儏鑺,瀛︿細璁茶堪绔ヨ瘽鏁呬簨 3銆佹帉鎻℃湰鏂囩殑鍐欎綔鎵嬫硶,鎬荤粨绔ヨ瘽鐨勫啓浣滅壒鐐 3銆佸垎鏋愭妸鎻℃枃涓汉鐗╁舰璞＄殑...
绛旓細浣犲ソ锛屾垜鏄湪鏍″鐢熴傛垜灏忔椂鍊欏氨鏈変竴涓ⅵ鎯筹紝灏辨槸闀垮ぇ鍚庨仺娓稿お绌猴紝浠婂ぉ锛屾垜缁堜簬瀹炵幇浜嗘垜鐨勬ⅵ鎯炽傛垜韪忎笂瀹囧畽椋炶埞锛岃繘鍏ヨ埞鑸憋紝閭ｄ竴鍒绘槸澶氫箞婵鍔紝绠鐩翠笉鍙瘮鍠汇傛垜鍜屾垜鐨勫伐鍙嬩滑鍦ㄤ竴璧凤紝鍑嗗灏辩华鍚庯紝椋炶埞寮濮嬬紦缂撶寮鍦伴潰銆備笉鐭ラ亾杩囦簡澶氫箙锛屾垜鏃犳剰闂存姮澶翠竴鐪嬶紝鍝囷紝濂界編涓界殑鏄熺悆锛氬畠骞朵笉鏄悆褰㈢殑锛岃屾槸...
