新兵心理素质评定指标的思考
近年来，高学历新兵的比例逐年增高，其知识面、自我认知水平、看待外界的视角、对具体事情的看法等诸多方面，都表现出其与新时期社会环境共有的时代特征。在此情况下，我们是否还应当用以往的心理素质评定方法来考量新兵的心理健康水平？这是否会阻碍新兵心理素质由弱到强的快速构建？是否有利于将来士兵的备战打仗？在参考众多文献资料的基础上，笔者认为对新兵心理素质的评定，应高于一般地方青年，也要高于同龄的大学生群体，提出如下几点评定指标，供大家思考。
在心理高度融洽的群体中，情绪渲染循环反应，对于内心不够坚强的人来说更容易因别人的一句无伤大雅的话语或者对自己的评价引起自己情绪的波动或者思想的动摇。内心不够坚强的人也会过度地依赖他人，不愿自己主动作选择和害怕承担后果，遇到困难或挫折时容易退缩、逃避、易受打击。要培养自己坚强的内心，首先要学会辩证和客观地看待自己、接纳自己，养成独立思考、独立完成一些事情的行为和能力，多提升自己的知识面和人生阅历，广交益友，建立属于自己的人生观。拥有坚强的内心才能不轻易受到环境和他人情绪的影响，我们的心理也会更健康。
人生，会有风光明媚的阶段，也难免会有困难重重、寸步难行的阶段，这是每个人生命当中的必经历程。我们都希望自己一生都能够平平稳稳、一帆风顺，同时也知道现实环境不会因我们的主观意愿而有所改变。虽然我们无法改变现实环境，但我们可以改变遇到困境或挫折时的消极心态。当我们在困境或者挫折时感到焦虑、恐慌，很大程度上是因为我们在困境面前给自己带来“认为自己没有战胜困境的能力和意志力”的负面暗示，自然而然也就不会采取积极的措施去应对了。我们能做的是先不要给自己任何负面暗示，学会辩证、客观地看待事情和当前的处境，擅于使用自身和外界的资源，也要发掘自己内在的潜能，认真对待身边的每一件事情，相信自己凭着自己的能力、勇气和坚强的意志力继续探索努力前行，度过这黎明前的黑暗后会看见最美丽的风景，让自己的经历成为传奇。
精神状态不仅可以体现出我们的心境如何，同时还体现出我们的身心是否处于健康状态。在每年的新兵复检中，有一项内容是让新兵列队，我们眼观其精神面貌。什么是良好的精神面貌？一句话，就是精神抖擞。反之，如果一个年轻的小伙子目光无神或者呆滞，与其对话时其答非所问，注意力分散，这显然不是正常的精神面貌。作为一名合格军人，任何时候出现在集体场合，都应当是抬头挺胸，目光炯炯有神，举止干净利落，鞋帽干净整齐，毫无拖泥带水，这就是心理健康的外在体现。
良好的心理素质和生理素质是保持良好训练状态的重要前提，同时也反映着新兵的心理健康程度。有的新兵三分钟热度，前一个月对训练充满激情，后面变得懒散、甚至逃避。遇到一点伤痛就请假、卧床、吃病号饭，一个人的训练态度和消极训练行为，势必影响其他战友乃至整个班排，造成士气低落。因此，指挥员或者带兵骨干要学习掌握激发新兵训练热情的本领和技巧。
部队不是真空，部队内部的人际关系固然不如地方复杂，但进入部队这所大学校，理应培养官兵的交往能力，而这种能力的培养应当在新兵一入伍起就要开展。事实上，很多新兵从校门进营门，群体交往能力并不强。而少数新兵有一定的社会经验，但其交往方式不一定与部队的要求相符，应循序渐进的诱导完善。入伍初期的社交能力培养，还有助于减少新兵的孤独感、想家情绪，在此基础上，增强其社会责任感和自尊心水平。
心理健康程度可以体现在是否能客观、全面、准确地认识自己并能看到自身的优点和缺点。有些人盲目自信地高估了自己的价值和能力，只看到自己的优点，骄傲平时自满、自以为是，可是当遇到挫折时就会倍感焦虑、绝望和巨大的挫败感；有些人则低估自己的实际价值和能力，内心自卑、自我价值感低只看到自己的缺点和不足，常常自我评判或者自我否定，使情绪低落、焦虑、抑郁，不管是盲目自信还是自卑的人其实都是没有客观、全面、准确地看待自己。只有通过自我观察、他人评价、社会比较、社会实践、反思总结来看待自己才显得恰如其分，不会因盲目的自负或者自卑给心理健康带来负面影响。
新兵乃至老兵遇到不良事件刺激后，多数人经过一段时间心理上渐渐淡化，但确有少数人耿耿于怀，有时伤害别人，有时伤害自己，这就是为什么情绪调节是新兵群体心理健康教育的重要内容的原因。情绪调控的方法很多，可因时因地因人开展不同的具体工作，这需要带兵骨干和心理服务人员具有良好的个人知识储备和丰富的现场工作经验。
一个人的心理健康程度体现在能否始终保持平衡的良好心态。人生漫长，有得也会有失，这些都是人间常态，也是我们每个人必须面对却无法左右的事情。当自己拥有的或者本来属于自己的东西突然失去时，我们应学会从长远的角度来权衡利弊，这件事情给自己带来哪些方面的影响，我们又能为这些影响做哪些方面的调整或者改变这些都是需要仔细去分析和思考的。既要顾全大局不计较眼前得失，也要从失去中学会反思和总结，从容、淡定地面对和接纳世事的变化无常，勇敢、坚毅地使我们的人生得以向善的持续发展。
人生观决定着人们的价值取向和对待生活的态度，对心理健康直接起着影响性的重要因素。少数新兵由于家庭教育、文化水平、成长环境、接触过的人员等多因素原因，形成了与时代不符的人生观、价值观、利益观，使其在部队成长过程中与别人格格不入，既影响别人也影响自己。应该说，培养正向积极的人生观，是政工部门的事，也心理服务人员的事。
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