市级十佳中学生和市级三好学生有什么不同？哪个含金量更高？ 十佳少年和三好学生哪个荣誉的含金量高
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十佳中学生要比三好学生，市级优秀学生档次更高一等，更全面，这是不同档次的奖励。
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。
“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。2012年3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案，教育部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。
一般要求
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
众所周知，思想品德好、学习好、身体好的学生才能被评为三好生称号，名至实归的三好生称号，对学生的个性塑造，自信心的培养都有良好的激励作用。那市级三好学生含金量如何？
市级三好学生含金量
1市级三好学生含金量
市级三好学生含金量一般，因为三好生的名额多，含金量不如十佳中学生。
2三好学生含金量为什么变低
一直以来获得三好生称号则是优秀学生的专利，多数学生就只有眼红的份。因为激励先进，三好生应该是一小部分，榜样有限才有榜样的力量。可三好生评选泛滥，是对三好生称号的曲解与亵渎，不仅会让三好生称号这一荣誉失去含金量，变得荣誉黯然失色，而且还违背激励机制的本意，会起到负面影响，一定程度上会让学生放松了绷紧的脑神经，可能变得懈怠和裹足不前!
其次，将三好生称号评选搞成普惠制也不符合教育规律。从教育理念和风气上来讲，学校和老师也不能对学生简单地一奖了之。学生毕竟是青少年，他们在成长的过程中肯定会犯一些错误，肯定会有若干缺点，不可能人人都是三好生。如果我们无视这些错误，甚至把这些错误异化为优点，全班四分之三都是三好生，这不是忽悠家长，拿孩子的前途开玩笑吗
从最初的高考可加20分，到加10分，再到如今不加分，这几年省级优秀学生“地位”直线下降。
省级优秀学生、省级三好学生和省级优秀学生干部，这些荣誉称号到底有什么用?在高考升学中，还有没有优势?很多学生和家长都说不清。
今天，考学君就将这些省级的学生荣誉称号给大家详细说道说道。
省级优秀学生
1什么样的学生是省级优秀学生?
前不久，省教育厅公布了2013级普通高中毕业生获得省级优秀学生荣誉称号的学生名单。
全省共82名品学兼优的高中毕业生获得了这个荣誉称号，其中郑州有7人。
获该荣誉称号的学生，省教育厅将颁发证书，还会享受国家有关政策给予的相关待遇。
相对于省级三好学生和省级优秀学生干部来说，省级优秀学生主要针对高中毕业年级的学生进行评选。
那么，什么样的学生能参评省级优秀学生?
省教育厅文件显示，省级优秀学生的评选条件如下:
1.有普通高中(含民办普通高中)正式学籍的应届毕业生，且学生必须在学籍所在学校就读。
2.思想品德优秀。在高中学习期间，获得过省级三好学生或省级优秀学生干部称号。
3.学习成绩优异。普通高中学业水平考试政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等9科成绩均达到A等级。
4.身体健康。根据《国家学生体质健康标准》测试达到及格以上等级。
2变迁史:省级优秀学生曾经高考可加20分
省级优秀学生，曾经是一个加分“大项”。
说它是“大项”，是因为其加分分值高，达到20分。
在2014年以前，省级优秀学生都是加分分值最高的其中一个项目，20分。
2014年，高考加分项目瘦身，省级优秀学生加分分值降为10分。
从2015年起，在高中教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。
3如今有何用?
省级优秀学生“身价”直线下降。
如今，省级优秀学生这个荣誉称号，没有了高考加分，还有什么用?
从目前来看，在升学中，省级优秀学生还有两个用途:保送和自主招生。
①可保送
按教育部规定，目前只有五类学生具有保送资格，分别为:
省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员。
省级优秀学生，就是其中一类。
②自主招生
自主招生时，个别高校会将“高中阶段获得省级优秀学生、省级三好学生、优秀学生干部或优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉称号者”等作为报名条件。
不过，一般来说，学生综合成绩优秀也是个前提。
省级三好生和“优干”
1评选面向全体高中一至三年级学生群体
省级三好学生和省级优秀学生干部，也是一个省级的荣誉称号。
从评选数量上来说，省级三好学生和省级优秀学生干部的人数要比省级优秀学生多出不少。
据了解，2015年河南省在全省普通高中评选1292名三好学生和646名优秀学生干部，将从高中(含民办学校)一至三年级的学生和学生干部中评选。
名额以各地普通高中上一年在校学生数为基数，按千分之一比例下达给各省辖市、省直管县(市)，各地须按分配名额进行评审，等额上报。
(省级三好学生证书)
省级三好学生和优秀学生干部，需要具备如下条件:
1、德智体美等方面全面发展，在同学中起模范作用;
2、具有高尚的道德品质，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，拥护党的基本路线;
3、热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守社会公德，模范执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》;
4、学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，学习成绩优秀;
5、积极参加各种集体活动和公益劳动，努力锻炼身体，身心健康;
6、积极主动参与社会实践活动。
优秀学生干部除具备上述条件外，还要具备一定的组织协调能力和在同学中有较高威信，积极为班级服务，能出色地承担管理工作，有实绩，受到师生好评。
2意义:无明显“增值优势”，仅是项荣誉
与省级优秀学生相比，省级三好学生和省级优秀学生干部的“含金量”要低些。
不过，省级优秀学生都是从省级三好学生和省级优秀学生干部中产生的。
省级三好学生和“优干”，没有高考加分，也不享受保送资格，也没其他明显“增值优势”。
也就是说，目前“省优干”和“省三好”更大意义上只是一项学生的在校荣誉。
不过，自主招生时，可能会有个别高校会将“高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部等作为报名条件，但其前提仍是学生综合成绩优秀，尤其是学习成绩排名靠前
都差不多，如果你硬要做个比较，我个人看法十佳中学生含金量高于市级三好生，我的理由是，十佳中学生毕竟只有十个名额，而三好生的名额肯定多些，这是我的理由，不知道你怎么看，满意请采纳，谢谢阅读。
十佳中学生要比三好学生，市级优秀学生档次更高一等，更全面，这是不同档次的奖励。
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