中学防恐防暴应急演练方案

中学防恐防暴应急演练方案

  为增强全体师生的自我防范意识,提高应对突发事件的 应变处理能力,更好地保护自身安全,特制定本方案。

  一、演练目的

  (一)对学生:通过演练,让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程,增强在真实情景下的心理素质,做到沉着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识,提升防恐防暴意识。

  (二)对学校:通过演练,对危急条件下的应急能力进行磨合和检验,提高学校在各方面力量的沟通协调能力,促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。

  二、应急机构

  成立学校防恐防爆应急工作领导小组,领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组,明确工作职责和任务,在领导小组统一组织安排下开展工作。

  (一)学校防恐防爆应急工作领导小组名单

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  (二)学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务

  1.应急指挥组:

  总 指 挥: 副总指挥:

  工作职责:应急指挥统一协调指挥

  2.应急防暴组:

  组长:

  成员:一组:

  二组:

  三组:

  工作职责:2-3人一组对付1人,负责与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪,并设法抓获暴徒。随后巡视,确认没有同伙后向指挥报告。

  3.学生工作组:

  组长: 成员: 年级组长 班主任 其他组未安排的'教师

  工作职责:班主任演练前召开班上学生动员大会,讲明本次演练的重要意义和目的,讲明演练的程序、内容(成立应急小分队)和纪律要求(按广播提示)。听到“警报”后,班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

  4.医疗救助组:组长: 成员: 班主任

  工作职责:救护伤员,保护现场,做好善后工作,避免和减少师生的人身损失,开展心理干预。

  5.后勤保障组:组长: 成员:

  工作职责:负责及时调度、采购、运输,为应急处置工作提供必要的物资保障,为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具(门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具,由保安公司解决)。

  6.摄制组:组长: 成员:

  工作职责:校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄,演练结束后进行报道、存档。

  7.善后组:组长: 成员:

  工作职责:负责恐怖事件善后处置工作,认真做好受伤师生的思想情绪稳定工作,

  慰问、理赔工作。

  8.扮演组:暴徒扮演者:

  三、演练时间

  2015年3月26日星期四上午大课间。

  四、演练流程

  情景预设:2名暴徒借家长名义应班主任要求到校处理学生打架问题,门卫开门并请其签名,签名过程中,门卫发现异常,所填班主任并无其人,立即按下报警器,2名暴徒强行入校。

  (一)应急指挥到位:到警报后,学校自发启动应急预案。,立即前往应急指挥室统一协调指挥,并发出提示一“老师们同学们,有暴徒进入校园,立即启动应急预案,各就各位。”,随后提示二“请大家不要紧张,沉着应对,学校已经报警,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。

  (二)应急防暴组到位:防暴组成员持器械立刻赶往事发地点和方向,与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪,并设法抓获暴徒。随后巡视无同伙后报告指挥。

  (三)学生工作组到位:学生工作组东、西两个门引导学生有序逃向教学本班教室,锁上铁门,班主任赶到教室,指挥学生紧闭门窗,用课桌、木柜顶住门窗,防止暴徒破门窗而入。若暴徒强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向暴徒。靠近门的同学立即撤离,来不及撤离的同学躲在老师身后,并充分利用桌椅保护自己,逐一及时撤离。上体育课的老师立即寻找器械保护来不及回教室的同学。

  (四)保卫到岗:政教保卫干事立即参与教室外制暴行动中来。

  (五)制服暴徒:应急指挥小组调动各方力量,集中力量到暴徒所在地点,尽量周旋拖延时间,制服或等待警察到来,最终共同制服暴徒。

  此处提示三:“暴徒已被制服,继续保持警惕!请防爆组巡视周边”

  (六)巡视周边:与巡警一起巡视周边,看周边是否还有同伙。

  此处提示四:“防暴组巡视报告,没有发现新的疑犯,演练结束,请全体师生集中升旗台前,进行点评总结。”

  (七)演练结束:暴徒被全部制服后,全体师生集中升旗台前,沙塘派出所警官点评本次演练,校长作最后总结并宣布恢复正常教育教学秩序。”

  五、准备工作

   1.提前召开全体工作人员的培训会议,明确各自岗位和职责,熟悉演练流程;

  2.利用广播告知所有周边公众。讲明本次演练为全仿真演练,并非真正的恐怖袭击,以免发生误解而引发谣传;

  3.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队,负责守门;

  4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号,确保线路通畅。

  5.如有人员受伤,应立即通知医院进行紧急救治,并拨打120急救求助,以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

  六、反思总结

  演练结束后,学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流,最终由学校和各班分别整理记录,将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册,收集演练文字、影像资料,形成档案,向教育局上报演练情况。

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