阅读与写作的辩证关系是什么 怎么教育三四五六年级的学生学习写作文

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写作是运用,阅读是延伸~写作是提高,阅读与写作永远是相辅相成~相互促进~就如一对比翼鸟~如影随形。

首先~阅读~在人类文化史上的作用~是社会历史发展的客观需要。因为“人不光靠他生来就拥有的一切~而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”,歌德《生活与性格》,因为~如果“没有对知识的渴求~就不可能有完美的精神生活~从而也就不会有创造性的劳动生活。”,苏霍姆林斯基《给教师的建议》,而“学习”和“对知识的渴求”则只有通过图书阅读才能实现。人类文明从古至今~无论自然科学、社会科学或是文学艺术的产生与发展~无一不是跟随社会生产力的提高而进步的~人们对其熟悉、掌握无一不是通过阅读而获得的。就每个个体而言~人生有限~图书无数~人的一生究竟能读、应读多少书、哪些书,先人说~一个人穷其一生最多只能读两千册书,“所有的书都可以分为两大类:只供一时所读的书~和可供一切世代阅读的书。”,约翰〃罗斯基《芝麻与百合》,“唯有那些凭其自身思索而写作的作者的著述才值得一读。”,叔本华《意欲与人生之问的痛苦》,因为“读书是在别人思想帮助下~建立起自己的思想。”,尼古拉〃鲁巴金,所以~在阅读中唤醒我们自己的艺术天赋~建立起我们自己的思想~便成为读书的第一要务了。笛卡儿说:“我自幼就受到典籍的教育~因为我听信了人们的话~认为靠读书就可以对一切有益于人生的东

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