教育部要求高校切忌一刀切封闭管理，学校该如何正确实施管控工作？
当前，全国疫情防控形势持续向好，但是国内境外输入病例时有发生。尤其是浙江、广东等地出现本土新冠肺炎确诊病例，这给全国疫情防控工作带来了不小的挑战。学校作为人员流动大的场所，一旦出现了新冠肺炎重症或危重症病人，都有可能会在短时间内对校园造成重大影响。因此，教育部也要求各高校不能一刀切地实施封闭式管理，而是要充分考虑广大师生和教职工的切身利益和防疫需求，确保师生在校园内自由活动和学习。
高校应根据疫情发展形势，合理制定相应的校园管控方案，及时调整和优化校园管控措施，防止因管控措施不当而给高校教学和师生安全带来影响。比如在学校的大门及相关位置应设置警戒线、出入检查门及出入登记；学生宿舍应实行全封闭管理。在加强日常管理，做好防疫知识宣传、心理疏导、物资储备等方面予以保障的同时，还应做好各类应急预案，如校园发生突发事件时需启动应急预案。
在封闭管理期间，学生进出校园的手续必须严格按照相关规定执行，除了学校办公室等必要的办公场所外，其他均不允许出入。在学校正常开展的各项工作都要做好相应的安排，以保证校园秩序正常有序。尤其是学生宿舍问题，更要做到“五个确保”：即：保证校内教学秩序有保障；确保校内正常生活基本需要；确保同学之间及师生之间相互不见面；确保学校工作正常开展；努力满足广大师生和教职工不断增长的物质和精神文化需求。
在学生的健康安全方面，学校要加强管理力度，同时加强对其防疫意识教育，做到思想上不放松，不掉以轻心。特别是对外地学生的严格管理，更是必不可少和重要。在此，我们就不难理解，为什么有些学校对于学生的管理过于严格了。学校管理严格对学生来说也是一种压力和负担。在这样的环境下，学生心理压力过大，难免会出现各种负面情绪。一旦情绪无法得到缓解，学生很有可能会出现过激行为，影响学习、生活秩序，甚至还会影响身体健康。
对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序，切实方便学生进出校门。对学生到学校所在城市外活动的，要提前做好报批、健康监测和防控指引等管理工作。切忌“一刀切”“简单化”的封闭管理，积极运用信息化手段，逐步实施便捷的进出校门管理机制
灵活性管理给予学生适当出门喘息的时间以及固定做核酸的时间。
平时应该做好消毒措施，让孩子们带好口罩，必要的时候保持安全距离，定期进行核酸检测，发现问题进行局部封闭
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