四年级上册第十九课一只窝囊的大老虎课堂笔记

四年级上册第十九课一只窝囊的大老虎课堂笔记如下:

1、知识点:本课涉及的生字、生词、重点词句、段落结构等。

2、学习方法:如何通过朗读、默读、小组讨论等方式理解课文,掌握重点内容。

3、拓展内容:与老虎相关的知识,如老虎的习性、特点等。

4、思维拓展:通过本课学习,引导学生思考人与动物的关系,以及如何在生活中保护动物。

5、课堂互动:记录课堂上学生们的表现,如提问、回答问题、小组讨论等。

6、生字:掌握课文中的生字,如“囊”、“蒜”、“第”、“敞”等。

7、生词:理解课文中的生词,如“窝囊”、“咆哮”、“笨拙”等。

8、重点词句:理解课文中重点词句的含义,如“他笨拙地爬上舞台,结果第一段就惹来哄堂大笑。”这句话中的“笨拙”是什么意思?为什么会引起哄堂大笑?

9、段落结构:了解课文的段落结构,明确每个段落的含义和作用。

课堂记笔记的方法

1、明确做笔记的宗旨:做笔记的宗旨,就是进行知识转移。明确这个宗旨,就能更好地指导自己如何做笔记。

2、把握做笔记的时机:做笔记的前提,就是不能影响听讲和思考,这就要求学生做笔记时把握好时机。一般有三个时机,一是老师板书时,要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记;三是下课后,要尽快抽时间补记。

3、注意做笔记的方法:做笔记不是要将所有东西都写下,而是要有详略得当。笔记的内容应该根据讲课内容、讲课主题、学习情况等来做适当记录,一些经典的原话、定义、定理、公式、论点、结论、概念、时间、地点等需要准确抄记。

4、注意笔记的内容:记笔记要注意防止两种倾向,一是像“速记员”一样,一切都记,二是像看电影一样,一切都不记。正确的做法是根据实际需要而记录。



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