告别恶习作文600字初中 初中作文《我的学习经历》
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\u671b\u91c7\u7eb3
4月是爱国卫生月, 4月7日是世界卫生日
非典是一个放大镜，照出了以往一些国人不甚在意的陋习是怎样成为危及生命、导致灾难的直接因素。随地吐痰乱擤鼻涕，喷嚏咳嗽不避他人，乱丢垃圾随处便溺，公厕脏乱气味难闻，饭前便后懒得洗手，滥捕滥食野生动物等这些看似平常的恶习，谁知竟能成为夺取人民生命，破坏家庭幸福的罪魁祸首。
一位伟人说过，没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的，一个聪明的民族在灾难中比平时学到的东西多得多。经历过非典危机，中华大地掀起了一场告别陋习、倡导文明的活动。中央发出“告别陋习，讲究卫生”的号召；我们采油厂也积极响应开展多项社会公益活动，向随地吐痰等不良卫生习惯宣战；。
把告别陋习、文明生活提升到全面建设小康社会的高度来看待，是非常有必要的。研究资料表明，影响人的健康的因素中，个人行为和生活方式占了一半的比例。良好的个人、公共卫生习惯养成，是人类同疾病的斗争中长久起作用的有效武器。在非典危机中，国人开始意识到生活陋习对自身生存环境、生活质量的巨大威胁，纷纷加以改正。但是，在危机之中被“逼出来”的良好行为，在危机过去后，要保持下去并不很容易。改变不良习性不是一朝一夕的事，也不只是个人的私事，而是事关社会全局的大事。我们应将其纳入“三大文明”建设的系统工程中，从每个公民做起，从现在做起。
告别陋习要德法并用，教育、服务、处罚相结合。告别陋习，既要通过广泛的宣传，使“讲究卫生、根除陋习”的理念深入人心，让不文明者无地自容，又要制定严厉的重罚措施惩戒不良行为者；告别陋习，要从娃娃抓起，许多不良的生活习惯都是从孩提时代就养成的痼疾，有必要将根除陋习深入到思想品德教育和学生日常规范中；告别陋习，不能一哄而起一哄而散，时紧时松，而要持之以恒、锲而不舍地抓下去。惟其如此，才能使健康良好的卫生习惯成为我们的行为举止，建设起一个环境优美、生活健康、社会进步的全面小康社会。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序.
说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众.
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训.
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础.
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为.
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我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大.试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么.我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用.
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
真的是能知道哦呀。，。就很哈啊
