风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄——思我校办学思想有感
2010年4月，我有幸被公派至北京实验二小培训学习一个月，彼时的我刚毕业一年，第一次来到首都北京见到百年名校，第一次走进课堂近距离感受各位名家风采，第一次全方位被各种新颖的理念和教法所冲击，那一个月，我的世界发生了翻天覆地的变化。许多曾经只是在书上读到过的名字——窦桂梅校长，于漪老师，李镇西校长，魏书生老师，李烈校长，华应龙老师……那么多大咖居然就那么出现在我面前，甚至与我亲切交谈！那一个月于我而言简直是太过宝贵，如今想来仍暗觉庆幸，感谢上天赐予我这么一个难能可贵的机会，让我这个初出茅庐的新人教师在职业生涯的一开始就能获得如此的眼界和经历。
一个月太短，很快我就回到了原单位继续工作。
从北京归来之后的这些年里，我不断地在思考何为教育，怎样才能做一名优秀的语文老师。七年，我在实践中不断摸索、总结经验，有过许多挫折和失败，但庆幸的是由于心中的信念一直未变，自己所到之处一直都充满了正能量，孩子们也因此获得更多的自信与活力。
2017年8月，我荣幸地加入了一小这个大家庭。三年时间转瞬即逝，这三年里，我幸福着、努力着、收获着、成长着，对学校的办学思想有了更深刻的认识。
以爱心才能培育爱心，以美好才能培养美好。我校的办学思想“真 善 美育人，育真 善 美的人”不单提出了对学生的培养要求，更是向我们广大教师提出了殷切期盼。
众所周知，教师是人类灵魂的工程师，医生救治的是人的身体，而教师救治的却是人类的灵魂。小学基础教育于孩子一生的影响，其重要性不言而喻。
而如何才能成为一名能用“真、善、美”育人的教师呢？
我认为需要做到以下几点。
第一，葆有一颗赤子之心。
孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，孩子的心灵是纯净的。我们教师只有抛开成人思维的束缚，用一颗真诚善良、无私包容、充满爱的心去面对孩子，才能真正走进他们的心里，让我们的教育落到实处。
第二，要不断自我加压，提升自我。
想要培育出美好的孩子，教师首先要是美好的。这个美好不单单指外在的容貌秀丽、身形匀称，更多的是指灵魂和气质。腹有诗书气自华，作为一名教师，得始终坚持学习、终身学习。而书籍，就是我们最好的朋友。
在书籍中，我们可以足不出户而行遍天下；在书籍中，我们能走进众位名家大师的思想深处，体味他们所经历过的人生百态；在书籍中，我们可以涤荡自己的灵魂，净化自己的心灵，让生活不再浮躁，让脚步不再焦虑；在书籍中，我们可以寻找到一个属于自己的缤纷世界，唯如此，才能一生从容……
内外兼修，德才兼备，虽然听起来遥不可及，但如果能长久地与书为伴，不断从中汲取营养，我想，我们一定会成为孩子最爱的那类老师。
第三，学会调整和放松，加强体育锻炼，拥有健康的身体和强健的的体魄。
事实上，所有的教师在年纪稍长些的时候都会出现这样那样的职业病，有的甚至因此英年早逝。所以在我看来，保持健康和快乐工作是不冲突的。
我们虽然做着神的工作，但我们实质上也就是一群工作性质特殊的普通人。
所以，要学会放下高度紧绷的事业心和责任心，学会调整和放松，适当增强体育锻炼，让自己在这个自己钟爱的岗位上做出更多的贡献。
二、落实“精心、精细”
作为一名教师，必须严格把关备课、上课、书写和言行举止。
只有精心才能精致，只有精细才能创造教育世界的惊喜。
在这一方面，我感受最深。
从教11年，我备过许多课，写过上百本教案，但从没像现在这样满心虔诚地去写好每一字每一句。每个寒暑假，我都会认真研读教材和教参，归纳提取要点，用思维导图、图画等形式加深自己的印象，做到“手中无书，心中有数”。
我笔下的不单单是教案纸，更是荣誉、是形象、是挑战、是战场。
人力有限，难免疲劳懈怠。但我们只有从一而终，始终如一，方能对得起自己和身后的美好校园。
感谢上天厚爱，在新工作伊始，就让我开阔了眼界、丰富了阅历；
感谢上天眷顾，让我能如愿走进一小，光荣地成为其中一员。
这三年里，我的努力和付出得到了学生、家长的一致好评。也获得了区级和学校的诸多荣誉。
感谢学校给我舞台和机会，让我能一展所长，实现梦想。在以后的日子里，我会吧，秉承我校的办学精神，虚心做人、踏实做事，描绘好自己人生和教育路上的每一笔，即便不能浓墨重彩，也要天然质朴，无愧于心，不留遗憾。
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