行测常识蒙哪个
1. 行测常识只能蒙吗行测常识只能蒙吗 1.公务员考试行测考70分左右的朋友,你们考试时所有的题都答上了吗,
答完了，基本都会，没有蒙的成分。总结了一些考试中要用到的技巧供同学们轻轻松松复习，少走弯路，可以复习的更加充分。
1、常识
经常有听到别人说常识不要准备，这有一定的道理，但不全对。常识重要的是平时的积累，靠临时突击取得的效果并不是很理想。常识中有一部分题是无法准备的，但是我们可以退而求其次，一些时政题、法律题等都是可以准备的，平时的时候可以多去关注新闻，时政热点，因为这些很经常成为考试题目的，这样的分数丢掉是很可惜的
2、言语理解
言语分为选词填空和片段阅读，对于选词填空来说，离不开平时的积累，没什么可说的；
对于片段阅读，平时做练习时没有必要去纠结每一道题目的正确答案是什么，而是应该关心你是怎么得到这个答案的，既然做错了，那么就是你做题的方法不对，试着换一种方法能不能得出正确答案。多种方法比对之下，为什么之前的方法是错的，之后是正确的，那么在之后的做题中可以强化用下，这样久而久之，你做题的正确率也肯定会提高。
3、数学运算及推理
这是我最薄弱的环节，我的经验没有别的，重复性的运用方法和解题技巧，找到相同类型的题目，可以用同一种解题方法做的，做完之后要记得总结。这样的操作很枯燥，但确实很实用，至少在考场的时候不会因为想不起来而手忙脚乱的。
4、资料分析
资料分析题是最不好做的，却也是最容易拿分的，毕竟只要不是蒙的，这些计算我做出一道题就是对了一道题，不像言语和逻辑，选出来了也无法百分百的肯定；
好的资料分析运算方法也只是提供给你一个思路，需要不断地练习，把这种思路融入到你平时的运算中，只有这样，才真的可以在考场上把这些所谓的运算技巧使用出来，否则，即使你学了1000种方法，用不出来，还是没有。
5、总结
成功永远都不是一蹴而就，是从量的积累再到质的飞跃，也许，在坚持一秒，那层窗户纸就可以捅破了。加油，祝各位早日成功！
2.公务员行测常识
常识确实是很让人头痛的部分，我考过09年的，感觉里面会的，有把握的就只有一半，剩下的就只能蒙。不过这样出题我感觉更好，起码能让我们从大本的法律常识中解脱开，让考试更“公正”一些。估计2010年也是这种模式，不过具体的话还是要看考试大纲怎么说了。
很难说可以全面的复习，要真这样的话那就得不偿失了（也不知道究竟具体是什么），因为这部分的分值可以说是最低的了，拉不开什么距离，一般人怎么也会个一半左右，毕竟是常识啊，剩下的再蒙一点，所以差距也就那么一两分（没有鄙视的意思）。
有心的话买本公共基础知识看看，还有其他省的常识真题或者看看以前中学的语文书（诗歌），历史书和地理书等等，我感觉都是以前的知识居多，没说什么要拐几个弯的，你有印象的就会，没学过的就一定不会。
最后，还有很长一段时间学习，不要轻易就说放弃，国考里就是半分都有可能值万金啊！加油吧！
3.公务员行测考试中,常识判断可以选一样的答案吗
选择一样的答案，不会被认作作弊。但这种方法不会提高命中率，相反其正确率相当小。
至于说答题的一些所谓方法和复习时的注意重点就不说了，花专门的时间来进行常识的备考是不可取的，更不需要买所谓的常识部分的备考书。想必你也都清楚。关键是答题时间太紧张，但尽管如此，也建议你在答题时还是对题目看一下，毕竟很多题目还可可以凭人的第一感觉和实在的知识掌握得到正确答案的。对于实在拿不准的，那就随便写一个好了，这也是没办法。
如果连题目看都不看，一律选一个答案，时间上省了，分却丢了，用这样的方法不会提高正确率。切记！
4.行测蒙题技巧是什么
在行测考试中，数学运算一直是广大考生的一大难题，难度大，时间紧。
与此同时，这个最易让考生放弃的数学运算部分也是极具技巧性的，有小部分题目可以达到真正意义上的“秒杀”！得分十分容易。下面中公教育专家就给考生来讲讲这些方法：
【例1】、20人做一项工作15天可以完成，现在工作3天之后，有5人调走植树，剩下人继续干完剩下的工作，做完这项工作总共需要多少天？
A.16 B.17 C.18 D.19
常规解法。第一种：特值法。设每人每天工作量是1，则总工作量是20*15*1=300，先完成的量=20*3*1=60，剩余300-60=240，还需要240/15=16天，共计16+3=19天。
第二种：比例法。3天前后的效率之比=20:15=4:3，则时间之比=3:4，则后面的工作量按原先效率是12天，即3份对应12天，所以4份对应16天，共计16+3=19天。
“秒杀法”： A+3=D。A选项是正常计算结果，但不是所求结果，而考生朋友们在考场上极易错选A(A其实是出题人设置的一个陷阱)，D才是真正所求的“做完这项工作总共需要多少天”。
【例2】、99个苹果装进两种包装盒，大包装盒每盒装12个苹果，小包装盒每盒装5个苹果，共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个？
A.3 B.4 C.7 D.13
常规解法：方程法。设有大包装盒x个，小包装盒y个，根据题意可知，12x+5y=99。由奇偶性可知，5y必为奇数，即y为奇数，则5y的尾数只能是5，此时12x的尾数是4,x=2或7。当x=2时，y=15，符合题意，故两种包装盒相差15-2=13个。（当x=7时，y=3，此时x+y=10，不符合“共用了十多个盒子”的要求。）
“秒杀法”：A+C=10,C-A=B。但是题干中是“共用了十多个盒子”，所以，A、B、C都不是正确答案，答案直接选D。
【例3】、某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。问今年男员工有多少人？
A.329 B.350 C.371 D.504
“秒杀法”：A+D=833。选项中应该有男员工人数，也应该有易错的女员工人数。男减少6%，女增加5%，整体反而增加，说明女员工的基数比较大。答案直接选A。
通过以上三个例题的分析，相信大家也看到通过分析选项所带来的神奇的解题效果，最后中公教育专家帮助大家来做个小结，以后到底什么样的题目，在考场上我们可以通过这种方法来进行大胆的蒙题，从而达到“秒杀”的效果呢？总结一句话：选项之间存在的加减关系与题干信息有联系。
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