简述教育目的的确定依据
简述教育目的的确定依据
教育目的的确立,即以一定组织形式对教育目的进行确认和确定,是对教育目的或目标选择结果的肯定。教育作为培养人的社会活动,既能对社会、对人产生多方面的影响,又受多方面制约。在选择确立教育目的时,必须清楚地认识和考虑以下依据。
社会依据①要依据社会关系现实和发展的需要。教育目的的确立首先要符合社会政治经济的需要。教育产生于社会需要,与一定的社会的现实及其发展有着密切联系。
社会关系现实和发展对教育培养人提出相应的要求,要更好地服务于社会,必须依据社会现实和发展需要来选择和确立教育目的。②要根据社会生产和科技发展的需要。人不仅是社会的成员,而且也是社会物质和精神财富的创造者。
因而,培养什么样的人,不仅要反映社会关系和政治经济的要求,同时也受社会生产力和科学技术发展水平及发展需要所制约。特别是现代社会,生产力的发展及其产业结构的变化,科学技术作用的日益显著,已经成为制定教育目的不可忽视的重要的直接因素。
人的依据①从人的身心发展:特点来看,这是确定各级各类教育目的(目标)不可忽视的重要依据。②从人的需要来说,人的发展,具有各方面的需要,包括物质和精神的、现实的和未来的、生存的发展的需要等,人这些需要的满足常常包括对教育的要求,这是确立目的的必须考虑的。
涉及知识点:教育目的与培养目标。
人的身心发展规律
对受教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件。教育目的的制定，受到受教育者身心发展水平的制约，要适应个体身心发展的规律与特点。
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