四年级数学的读数有什么规律 小学四年级数学上册 分级读数有什么好处

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掌握多位数的读法要抓住“0”这个中心:
1、亿以内数的读法
(1)一个数的末尾不管有几个0都不读。如:563210000、485600000000
(2)每级末尾的“0”都不读。如:20005830、60058402300
(3)其它数位有“0”,不管是有一个“0”还是连续有几个“0”,都只读一个“0”。如:50064058、600442085009
2、亿级数的读法中的新情况——万级全是“0”
如:48500001768
在认识亿以内数时,不可能出现“万级都是0”的情况,这种情况的“0”不属于一个数的末尾或每级末尾的“0”,也不属于每级中间的“0”,这是亿级数读法中的唯一新知识,教材中没有要补充,告诉学生:万级都是“0”,只读一个“零”。
3、概括:读一个零的法则。
除“一个数的末尾或每级末尾”这两种情况以外,其它数位有一个“0”或连续有几个“0”都只读一个零。
这种概括只要记住一个数的末尾或每级末尾的0都不读,那么其他数位不管有几个“0”,都只读一个零,容易理解和记忆。

读数要从高位起,哪位是几就读几。划分数级易读清,读完一级加级名。头中连续几个0,只读一个很简明。跨越数级连续0,只读一个记分明。每级末尾若有0,一律不读要记清。

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