七年级政治下册课本解析？
1. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
2. 青春期的生理变化带给我们的影响是什么？
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。但同时，这些变化也会给我们带来一些烦恼。
3. 青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？
青春期的我们身体发育情况各不相同，这是受遗传、营养、锻炼等因素的影响。我们要正视身体的变化，欣然接受，不自卑，不嘲弄同伴的生理变化，关注外在美同时也要关注内在美。
4. 青春期的我们应怎样追求美？
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高自身道德修养和文化素质，力争实现外在美和内在美的统一。
5. 进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？
青春期的矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。这些心理矛盾为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6. 怎样调节青春期的矛盾心理？
调节青春期的矛盾心理的方法包括参加集体活动、求助他人、通过培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等。
7. 怎样正确认识思维的独立？
思维的独立要求我们不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
8. 如何认识思维的批判性？
思维的批判性表现在对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
9. 青少年培养批判精神有什么作用？
培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
10. 怎样培养批判精神？
培养批判精神的方法包括要有质疑的勇气，考虑他人的感受，批判只针对事情本身，批判要具有一定的建设性。
11. 我们应怎样进行青春的创造？
青春的创造需要敢于打破常规，关注他人与社会，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
12. 青春期男生和女生的差异有哪些？
青春期男生和女生的差异主要表现在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。
13. 男女生正常交往的好处有哪些？
男女生正常交往有利于获得更丰富的友谊，有利于扩大交往范围，锻炼交往能力，有利于增进彼此了解，相互学习，取长补短，完善自我，有利于身心健康成长。
14. 男女生正常交往应注意什么？
男女生正常交往应注意互相尊重，自尊自爱，开放自己，把握分寸，学会保护自己，主动热情，注意交往方式、场合、时间和频率，自然交往、公开坦诚、落落大方。
15. 如何认识性别刻板印象？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
16. 认识性别角色有什么作用？
认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
17. 如何做到男女生优势互补？
做到男女生优势互补的方法包括发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
18. 面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
面对青春期的心理萌动，我们应该正确认识，慎重对待，理智处理。对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。
19. 青春的探索为什么需要自信？
青春的探索需要自信，因为自信有助于成功，是成功的基石。自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，有利于保持积极乐观的生活态度，有利于充分挖掘潜能，有利于变得勇敢，战胜困难挫折。
20. 如何做一个自信的人？
做一个自信的人的方法包括看到进步与长处，增强信心与实力，相信自己、不断进步、勇敢尝试。
21. 自强的重要性是什么？
自强是通往成功的阶梯，可以让我们更自信，有利于培养坚强的意志力，培养优秀品质，让青春奋进的步伐永不停息，有利于活出尊严，实现自我价值，有利于弘扬中华民族自强不息的精神。
22. 如何培养自强精神？
培养自强精神的方法包括树立坚定的理想，并执着追求，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，积极参加社会实践活动，不断磨砺自己。
23. 什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。做到“行己有耻”的方法包括要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
24. 怎样做到“止于至善”？
做到“止于至善”的方法包括从点滴小事做起，积少成多，积善成德，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
25. 榜样的作用有哪些？
榜样的作用包括榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家才会变得更加美好。
26. 什么是慎独？
慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
27. 情绪类型有哪些？
情绪类型包括基本情绪：喜怒哀惧，复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
28. 情绪影响因素有哪些？
情绪影响因素包括个人生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境。
29. 情绪的作用/影响是什么？
情绪的作用/影响具有两面性，积极作用包括可以充实人的体力和精力，有利于提高个人的活动效率和能力，有利于促进我们健康成长，有利于人际交往。消极作用包括降低人的自控能力和活动效率，影响正常的生活与学习，不利于身心健康，不利于人际交往，可能做出一些让自己后悔甚至违法的事情。
30. 青春期情绪特点有哪些？
青春期情绪特点包括情绪反应强烈，情绪波动与固执，情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪的表现性。
31. 如何正确对待青春期情绪特点？
正确对待青春期情绪特点的方法是善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。
32. 如何恰当表达情绪？
恰当表达情绪的方法包括不伤害自己，不伤害他人，不损害集体社会国家的利益。
33. 情绪调节的方法有哪些？
情绪调节的方法包括改变认知评价，转移注意，合理宣泄，放松训练（情感升华和转化，理智控制，自我暗示，自我安慰，心理换位法）。
34. 情感与情绪的关系是什么？
情感与情绪的联系是情绪逐渐积累发展成情感，区别是情绪是短暂的、不稳定的，会随情境的变化而变化，情感是不断强化，逐渐积累，相对稳定。
35. 情感的特点有哪些？
情感的特点包括丰富性、复杂性。
36. 情感的种类有哪些？
情感的种类包括基础性情感：如安全感，高级情感：道德感，正面的体验：如爱的情感，负面的体验：如恐惧感，两方面混杂的体验：如敬畏感。
37. 情感的作用是什么？
情感的作用包括情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
38. 体味美好情感的意义是什么？
体味美好情感的意义包括让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
39. 获得美好情感的途径有哪些？
获得美好情感的途径包括阅读有意义的书籍，帮助他人、与人交往，参与社会活动等。
40. 如何正确对待负面情感？
正确对待负面情感的方法包括体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，学会承受负面感受，将负面
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